給你兩個用絲線系著的吹足了氣的氣球,請你分別設計力學和電學小實驗各一個,并在下表中簡要填寫出有關操作過程和實驗結論(即所能說明的物理知識)。
實驗類別 | 力學實驗 | 電學實驗 |
操作過程 | | |
實驗結論 | | |
力學實驗:將兩個氣球相互擠壓 力能改變物體的形狀
電學實驗:讓兩個氣球在衣服上摩擦幾下,然后用線懸掛下來,兩球排斥 同種電荷相互排斥
解析試題分析:該題是一道開放性試題,答案不唯一.用力按氣球,可以使氣球發生形變;兩個氣球摩擦后帶電,能吸引輕小物體,或者兩個氣球帶同種電荷相互排斥.
故答案是:
考點:力的作用效果;摩擦起電.實驗
類型力學實驗 電學實驗 操作
過程用力輕按氣球,氣球發生凹陷 讓兩個氣球在衣服上摩擦幾下,然后用線懸掛下來,兩球排斥 實驗結論 力能使物體發生形變 同種電荷相互排斥
點評:在回答問題時,注意設計的實驗操作過程和現象應該與結論相一致,能夠反映出所用到的物理知識.注意知識的活學活用。
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗類別 | 力學實驗 | 電學實驗 |
操作過程 | 用力輕按氣球,氣球發生凹陷 |
讓兩個氣球在衣服上摩擦幾下,然后用線懸掛下來,兩球排斥 |
實驗結論 | 力能使物體發生形變 |
同種電荷相互排斥 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
(8分)給你兩個用絲線系著的吹足了氣的氣球,請你分別設計力學和電學小實驗各一個,并在下表中簡要填寫出有關操作過程和實驗結論(即所能說明的物理知識)。
實驗類別 | 力學實驗 | 電學實驗 |
操作過程 |
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實驗結論 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗類別 | 力學實驗 | 電學實驗 |
操作過程 | | |
實驗結論 | | |
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科目:初中物理 來源:2011年新疆維吾爾自治區初中學業考試綜合試卷三物理卷 題型:實驗題
(8分)給你兩個用絲線系著的吹足了氣的氣球,請你分別設計力學和電學小實驗各一個,并在下表中簡要填寫出有關操作過程和實驗結論(即所能說明的物理知識)。
實驗類別 | 力學實驗 | 電學實驗 |
操作過程 | | |
實驗結論 | | |
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