【題目】某同學在使用托盤天平稱量物體前，他首先應將游碼撥到 ， 然后發現天平的指針出現如圖所示的情況，此時他應該進行的操作是 ． 若他稱量時，把物體放到了右盤，砝碼放到了左盤，并且調節游碼至標尺的中間某一位置使天平平衡，他測量的質量和真實質量相比 ． （偏大/一樣/偏小） 
【答案】左側零刻線；把平衡螺母向右調；偏大
【解析】解：（1）托盤天平是測量物體質量的儀器，使用托盤天平測量質量前，應將天平放在水平臺上，先將游碼放在零刻度處，然后調節平衡螺母，使指針指在分度盤的中央；如果指針偏向刻度標尺的左側，則可將天平的平衡螺母向右調，當指針指在分度盤的中央時，表示天平平衡了．（2）砝碼放到了左盤，物體放到了右盤．
所以砝碼的質量=物體的質量+游碼對應的刻度值，
所以，物體的質量=砝碼的質量﹣游碼對應的刻度值，他測量的質量和真實質量相比偏大．
所以答案是：左側零刻線；把平衡螺母向右調；偏大．
【考點精析】通過靈活運用測量質量的方法，掌握質量的測量工具：臺秤、天平、戥子、地中衡等即可以解答此題．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有A、B兩驗電器，A帶正電，B不帶電，現用金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間，金屬棒中電流方向從________（選填“A到B”或“B到A”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2015·南通市】（7分）一質量均勻分布、正反面相同的長方形木板，以中線MN為界，對比觀察左右兩部分，發現粗糙程度可能不一樣，哪一側更粗糙？同學們進行了研究。
(1)①小華將滑塊放木板上，通過細線和固定的測力計相連，如圖甲。水平向右拉動木板，待示數穩定時，記下滑塊經過左、右兩部分時測力計的示數F左和F右，若F左>F右，則木板的 側更粗糙，實驗時 （選填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板。
②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對稱地放在左右手上，現左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運動，則木板 側更粗糙。
(2)小明用圖乙實驗裝置，進行如下操作：
A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側的P、Q點，另一端分別與同一滑塊接觸。
B．移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板。
C．分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2。
小明想根據x1和x2的大小關系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義。
①為能根據x1和x2的大小關系作出正確判斷，請指出小明實驗中存在的問題是 。
②簡述改進方法： 。
(3)小紅使滑塊分別從左右兩側滑上木板，測出滑塊運動的速度，作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關系圖線如圖丙，則圖線 （選填“a”或“b”）所對應的接觸面更粗糙，判斷的依據是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】1 小明一組的同學做燈泡串聯的實驗時，接通開關后發現L1較亮L2較暗，有四位同學對電流大小分別給出四種不同看法，你認為正確的是 （ ）
A．I1 > I2 B．I1 = I2 C．I1 < I2 D．無法確定
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于內能和熱傳遞的說法中，正確的是( )
A. 0℃的冰塊沒有內能
B. 運動越快的物體內能越大
C. 發生熱傳遞時，熱量是從高溫物體傳到低溫物體
D. 發生熱傳遞時，熱量是從內能大的物體轉移到內能小的物體
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·蘇州卷】（6 分）據蘇州日報報道，張家港近日啟動了新能源汽車充電站、充電樁的規劃編制，第一批新能源汽車充電樁在港城建成投運．若每個充電樁對新能源小汽車的充電功率為 7000W，充電1h可使質量為1t、額定輸出功率為12kW的新能源小汽車勻速直線行駛36km．設汽車行駛過程中受到的阻力是車重的0.06倍，g取10N/ kg．
（1）小汽車靜止在水平地面上，輪胎與地麗的接觸總面積為0.08m2時，汽車對地雨的壓強多大？
（2）該小汽車以額定輸出功率，在平直公路上勻速行駛時速度多大？
（3）該小汽車將電能轉化為機械能的效率多大？（結果保留一位小數）
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