【題目】如圖所示,是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗。
(1)甲、乙、丙實驗中,通過觀察海綿的__________________來比較壓力的作用效果。
(2)通過甲、乙實驗得到的結論是:______________________________________________。
(3)通過乙、丙實驗得到的結論是:在壓力一定時,_____________,壓力的作用效果越明顯。
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P丙 和圖丁中木板受到的壓強P丁 的大小關系為P丙_________P丁(填“>”、“<”或“=”)。
【答案】 凹陷程度 在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效率越明顯 受力面積越小 =
【解析】(1)甲、乙、丙實驗中,通過觀察海綿凹陷程度的來比較壓力的作用效果.
(2)通過甲、乙實驗可知,受力面積相同,乙圖中壓力大,作用效果明顯,得到的結論是:在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效率越明顯.
(3)通過乙、丙實驗可知,壓力相同,乙圖中受力面積小,作用效果明顯,得到的結論是:在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(4)根據,因壓力大小和受力面積相同,故圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為p丙=p丁.
故答案為:(1)凹陷程度;
(2)在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效率越明顯;
(3)受力面積越;
(4)=.
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【題目】教室的樓道上張貼有“不要大聲講話”的標志,引導大家養成公共場合輕聲講話的文明習慣,從聲音的特性分析,“大聲”和“輕聲”是指聲音的__________(音色/響度/音調);從控制噪聲的角度分析,這是從__________處減弱噪聲.
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【題目】專家稱感染病人咳嗽所產生的有大量病毒的飛沫,會使1 m范圍內的其他人吸入而被感染,所以與感染病人近距離接觸時須戴口罩。一粒飛沫的直徑約為1×10-6~5×10-6 m,由此可判斷飛沫________(填“是”或“不是”)分子。
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【題目】90℃的水全部變成125℃水蒸氣( )
A. 這些水蒸氣的內能比水的小
B. 液態水分子間距比氣態水分子的大
C. 水蒸氣只能通過熱傳遞途徑變為水
D. 水分子在125℃時比90℃時熱運動更激烈
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【題目】作圖題:
(1)如圖甲,在圓圈內填入正確的電表符號,使開關閉合后兩燈都能發光.
(2)請在圖乙中標出通電螺線管中電流方向和它的N極.
(3)請在圖中用“S”或“N”標出兩個磁極的名稱,并用箭頭標出圖中A點處小磁針靜止時北極所指的方向.
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【題目】同一條直線上,方向相同的兩個力的合力,大小等于____________ ,方向__________ 。同一條直線上,方向相反的兩個力的合力,大小等于____________ ,方向__________ 。
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