在圖丙中根據通電螺線管中的電流方向可以判斷出,螺線管的左端是 極。
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小明同學用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”。
(1)實驗中通過觀察____________來比較電流產生的熱量的多少。
(2)為了便于比較兩種不同電阻絲通過電流后產生熱量的多少,甲、乙兩瓶中要裝入____________、初溫度相同的同種液體。
(3)實驗結論:在電流和通電時間一定時,____________越大產生的熱量越多。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
實驗桌上有三個完全相同的燒瓶,燒瓶內裝有質量相等的煤油、型號相同的溫度計和阻值相等且不變的電阻絲R,如圖所示。另外,還有滿足實驗要求的電源、滑動變阻器和開關各一個,電流表和停表各一塊,導線若干。請利用上述實驗器材,設計一個實驗證明:“保持電阻阻值不變,在相同時間內通過電阻的電流越大,電流通過電阻產生的熱量越多”。實驗設計中可用煤油升高的溫度Δt的大小表示電流通過電阻絲R產生熱量的多少。請畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數據記錄表格。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵,當開關S閉合后,且滑片P從a端向b端滑動過程中,會出現的現象是小燈泡亮度 (選填“增強”或“減弱”),彈簧長度 (選填“變長”或“縮短”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置,如圖所示是揚聲器構造示意圖.當線圈中通過變化電流時,線圈受到 力作用,從而帶動與線圈相連的紙盆 ,于是揚聲器就發出了聲音.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示是小華同學用微型電扇研究“電磁轉換”的實驗:
(1)小華將微型電扇的插頭接入家庭電路,電扇旋轉,此工作過程中,電扇將電能主要轉化為 能。
(2)小華在微型電扇的插頭處接一只發光二極管,用手旋轉葉片,發現二極管發光,如圖乙所示。此時微型電扇如同一臺 (選填“電動機”或“發電機”),其工作原理是 。
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