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【題目】地鐵作為現代地下交通工具，大大減輕了地面交通的壓力。隨著合肥地鐵1號線和2號線開通運營，標志著省城正式進入地鐵時代。地鐵進站前，乘客必須站在站臺安全線以外，這是因為地鐵進站時，車體和人體之間空氣流速大，壓強______，容易產生安全隱患。

【答案】小

【解析】根據流體流速與壓強的關系進行解釋。

因為流體流速越大的地方壓強越小，所以地鐵進站前，乘客必須站在站臺安全線以外，這是因為地鐵進站時，車體和人體之間空氣流速大，壓強小，人如果站立在距列車很近的地方，此壓強差會將人推向列車，容易產生安全隱患。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定額定電壓為“2.5 V”小燈泡電功率(正常發光時電阻約為8 Ω)的實驗中，電源為兩節新干電池。

(1) 連接電路時，開關應_____。請用筆畫線將圖乙電路連接完整，要求滑片向右滑動時，接入電阻變小。

(2) 電路連接后，閉合開關，移動滑片(未達到最小阻值)，發現燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，則故障可能是____________．

(3) 排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，調節滑片使電壓表的示數為________V，此時電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡額定功率是________W.

(4) 若實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小明選用一個R0＝5 Ω的電阻，設計了如圖丁的電路及實驗方案：

① 調節滑片使電壓表的示數為額定電壓；

② 保持滑片位置不變，只將電壓表的a點接線改接到c點，測出R0兩端的電壓U0，通過計算得到小燈泡的額定功率。

指出他的設計方案中存在的兩個問題：

問題一：________________________；問題二：__________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩球的重力勢能相等，但甲球的質量小于乙球的質量，則( )

A. 兩球高度相同

B. 甲球的高度比乙球的低

C. 甲球的速度比乙球的大

D. 乙球的高度比甲球的低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于溫度、比熱容、熱量、內能，以下說法正確的是 （ ）

A. 物體吸收熱量，溫度一定升高

B. 物體溫度越高，含有熱量越多

C. 物體吸收熱量，內能增加，但溫度不一定升高

D. 一個物體吸收了熱量，如果質量、溫度不變，說明它的比熱容增大了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】3 關于力與運動的關系，下列說法中正確的是

A．有力作用在物體上，物體就運動

B．力能改變物體的運動狀態，它的三要素影響力的作用效果

C．物體在平衡力的作用下，一定處于靜止狀態

D．沒有力的作用，運動的物體會慢慢停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明應用如圖甲所示的電路“探究定值電阻R0的發熱功率P0、滑動變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關系”，將得到的數據繪成a、b、c三條圖線畫在了同一坐標系中，如圖乙所示，b圖線表示定值電阻R0的發熱功率P0隨電流I變化的關系，則表示“電源總功率PU隨電流I變化的關系”圖線是 ．如電源電壓U保持不變，則由圖象可知：電源電壓U為 V，定值電阻R0的阻值為 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗中：
（1）如圖甲用手按壓強計的橡皮膜，U形管內水面出現高度差；將橡皮膜放入酒精中，U形管內水面也出現高度差，這說明；這種研究問題的方法是法；
（2）若在使用壓強計前發現U形管中有高度差，通過方法可以進行調節 ①從U形管內向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內加適量水．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在無其它任何光源的情況下，舞臺追光燈發出的綠光照在穿白上衣、紅裙子的演員身上，那么在觀眾看來她

A. 全身呈綠色 B. 上衣呈綠色，裙子呈紫色

C. 上衣呈綠色，裙子呈紅色 D. 上衣呈綠色，裙子呈黑色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏推箱子經歷了如下圖所示的過程，最終箱子被推出去后又向前滑行一段距離，對上述過程中涉及到的物理知識，分析正確的是

A. 在甲圖中，因為箱子沒動，所以小夏沒有對箱子施加力的作用

B. 在乙圖中，因為箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏沒有推動箱子

C. 在乙圖中，箱子受到的推力和摩擦力是一對平衡力

D. 在丙圖中， 箱子滑動時，受到的摩擦力小于推力

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