Question

小義看到教學樓對面的玻璃幕墻把太陽光反射到教室里，他想：光在反射時會遵循怎樣的規律？于是他利用平面鏡、白紙板、量角器和激光筆進行如圖所示的實驗．

（1）由圖甲可以得出結論：反射角

等于

入射角．
（2）如圖乙將紙板NOF向后折，紙板上

不能

（填“能”或“不能”）看到反射光線，這說明

反射光線、入射光線和法線在同一平面內

．
（3）如果讓光線逆著反射光線反方向射向鏡面，會發現反射光線逆著入射光線反方向射出，這表明

反射時，光路是可逆的

．
（4）小義想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續探究平面鏡成像的特點，他將白紙板和平面鏡互換位置，做了如圖丙所示的實驗，但是他無法確定像的位置，他應該用

玻璃板

代替平面鏡，就可以解決問題．請你寫出平面鏡成像特點

平面鏡所成的像是虛像；像與物大小相等；它們到平面鏡的距離相等；它們的連線與鏡面垂直

（寫出一條即可）

Answer 1

分析：（1）由圖中反射角和入射角的度數關系可得出結論；
（2）根據入射光線、反射光線和法線的關系進行分析；
（3）根據題目中：讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發現反射光線沿著OE方向射出告訴的信息，可以得到此題的答案．
（4）實驗中用平面鏡無法看到平面鏡后面的蠟燭的，無法確定像的位置和大小，用透明的玻璃板代替平面鏡時可解決此問題．
平面鏡成像實驗探究出的像與物的具體關系是：物體在平面鏡里成的像是正立的虛像，與物體大小相同、連線與鏡面垂直、到鏡面的距離相等、左右相反．

解答：解：（1）由圖甲可知反射角和入射角都為45度，所以可以得出結論：反射角等于入射角．
（2）由于反射光線、入射光線和法線都在同一平面內，當紙板NOF向后折，兩塊紙板不在同一平面上，所以在紙板NOF上就無法呈現出反射光線了，因此這個現象說明了：反射光線、入射光線和法線都在同一平面內．
（3）由讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發現反射光線沿著OE方向射出可知，將反射光線改為入射光線，光路圖照樣成立，體現了光路是可逆的．
（4）用透明的玻璃板代替平面鏡時，即可以成像，同時能看到鏡后和像對比的蠟燭，即便于確定像的位置并能比較像物大小關系．
平面鏡成像特點：平面鏡所成的像是虛像；像與物大小相等；它們到平面鏡的距離相等；它們的連線與鏡面垂直．
故答案為：（1）等于；（2）不能；反射光線、入射光線和法線在同一平面內；（3）反射時，光路是可逆的；（4）玻璃板；平面鏡所成的像是虛像；像與物大小相等；它們到平面鏡的距離相等；它們的連線與鏡面垂直．

點評：此題主要通過實驗探究了光的反射定律．通過各個分實驗分別探究了兩角大小和三線之間的關系．實驗探究題是中考中必不可少的題目，要加強實驗教學，引導學生從實驗中分析現象，培養學生觀察、分析、概括能力．