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【題目】現有兩只小燈泡L1L2,它們的額定電壓分別是2. 5V3. 8V。

(1)圖甲是小紅測量小燈泡L1額定功率的實物電路圖;

①請用筆畫線代替導線將實物電路圖甲連接完整;

______

②正確連接電路后,閉合開關,移動滑片,發現燈泡L1不亮,電流表有示數,電壓表無示數,則故障可能是_____;

③排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,記下多組I、U數據,并作出圖乙所示的I-U圖像,則小燈泡L1的額定功率為_____W;

(2)小華用兩只電流表A1、A2和阻值為10的定值電阻R0,連接了如圖丙所示的電路,測出了小燈泡L2的額定功率。具體操作是:閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電流表A1的示數為_____A,小燈泡L2正常發光,此時電流表A2的示數如圖丁所示,則小燈泡L2的額定功率為_____W。

【答案】 燈泡短路 0.5 0.38 1.596

【解析】

(1)[1]燈泡的額定電壓是2.5V,電壓表的量程選擇0~3V,電壓表和燈泡并聯,如圖所示:

[2]電路連接正確,閉合開關,燈泡不亮,電流表有示數,說明電路是通路,電壓表無示數可能與之并聯的電路出現短路,即可能是燈泡短路了。

[3]L1兩端電壓等于額定電壓2.5V時正常發光,由圖象讀出此時通過L1的電流為0.2A,所以L1的額定功率為

P=UI=2.5V×0.2A=0.5W

(2)[4][5]由電路圖可知,定值電阻與燈泡并聯,它們兩端的電壓相等,當并聯電壓等于燈泡L2的額定電壓

U2=3.8V

時,燈泡正常發光,此時電流表A1的示數

IA1==0.38A

并聯電路總電流等于各支路電流之和,電流表A2應使用的是03A量程,分度值是0.1A,電流表讀數

IA2=0.8A

流過燈泡L2的電流

I2=IA2-IA1=0.8A-0.38A=0.42A

燈泡L2的額定功率

P2=U2I2=3.8 V×0.42A=1.596W

練習冊系列答案
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【題目】車間停電后,各種轉輪過了一段時間才能陸續停止轉動?梢娹D動物體有轉動慣性。轉動慣性的大小在物理學中用轉動慣量I來表示。物體可看作由n個微小部分組成,它們的質量分別為m1、m2、……mn,到某轉動軸的距離分別為r1、r2、……rn,則該物體對該轉動軸的轉動慣量為Im1r12m2r22……mnrn2

(1)A是一個質量為m的小球,用長為l的輕質硬桿(不計質量、不形變)連接到轉軸OO’上,則它對這個輪的轉動慣量是_____________。

(2)B是用鐵絲制成的質量為M、半徑為R的細圓環。我們將該圓環均勻分割為100等分,每一等分可以看作是一個小球(圖A)。則該圓環繞著中心轉軸OO’轉動時的轉動慣量為_______。將它用輕質硬桿與轉軸相固定,就制成一個玩具陀螺甲,若用同樣型號的鐵絲制成半徑為2R的陀螺乙,則要使甲乙轉動起來,更容易些的是______。

(3)C中的薄圓筒半徑為0.1m、質量為0.2kg,則薄圓筒對中心轉軸OO’的轉動慣量是___kg·m2。

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【題目】工人用滑輪組提升水中物體A,如圖所示,當物體A完全在水面下被勻速提升的過程中,工人對繩子豎直向下的拉力為220N。當物體A完全打撈出水面后被勻速提升的過程中,滑輪組的機械效率為η,工人對繩子豎直向下的拉力為F。已知:物體A所受重力為1000 N,體積為8.0×10-2 m3,水的密度為ρ1.0×103 kg/m3;喤c軸的摩擦、水的阻力以及繩重不計,g10N/kg。求:

(1)物體A完全在水面下時受到的浮力;

(2)物體A完全在水面下時受到繩子的拉力;

(3)工人對繩子豎直向下的拉力F;

(4)滑輪組的機械效率η(結果保留一位小數)。

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【題目】教室里,帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來.如圖所示,關于粉筆刷的受力情況,下列說法正確的是( )

A. 粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力

B. 粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力

C. 黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上

D. 粉筆刷沒有受到摩擦力作用

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【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊 A B疊放在水平桌面上,在 10 N 的水平拉力 F1 作用下 A、B一起以 2 m/s 的速度做勻速直線運動,此時木塊 B受桌面的摩擦力大小為_________N,方向_________。若將 A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力 F2 推動它們一起以 1 m/s 的速度做勻速直線運動,如圖乙,則推力 F2_________N,木塊 B所受的摩擦力為________N

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【題目】在日常生活中,同學們可能經歷過這樣的現象,百米賽跑時,奔跑得越快,我們感到風的阻力越大。于是小明猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動速度的大小有關,在一個無風的周末,小明和老師進行了如下實驗。小明將如圖所示的裝置固定在汽車車頂。老師駕駛汽車依次以不同速度勻速在水平面上行駛一段距離,小明將彈簧測力計的示數記錄在表格中。

小車速度v/m/s

5

10

15

20

彈簧測力計示數F/N

0.1

0.5

1.1

1.9

(1)根據_____的知識可知彈簧測力計的示數大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力。

(2)實驗裝置中用小車而不用木塊,并將其放在表面平滑的車頂,目的是為了減小_____對實驗結果的影響。

(3)分析表中的實驗數據可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越_____。若小車運動的速度為10m/s,則小車的功率為_____W。

(4)實驗完畢后,小明又進行了新的思考:空中下落的物體速度會增大。那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大,其所受的空氣阻力會不會也一直增大?在老師的指導下,小明知道了:若雨滴下落時,所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續增大:若雨滴下落時,所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減小。請你根據老師的上述指導和本實驗結論并結合所學物理知識一滴質量為5g的雨滴從高空下落時(假設在無風天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=_____N,此后雨滴做_____。

(5)你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與_____有關。

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(1)在連接電路時,開關應該處于________狀態。

(2)連接好電路后閉合開關S,小慧發現、兩只燈泡都不亮,她用手按一下燈泡,、仍然都不亮,按一下燈泡,兩燈都亮,松開手兩燈又不亮,則故障可能是________(選填序號)。

A燈絲斷了 B燈絲斷了 C短路 D與燈座接觸不良

(3)排除故障后,閉合開關兩燈同時亮,斷開開關兩燈同時滅;將開關S分別換接到A點和B點,觀察到同樣的現象。這樣操作的目的是探究____________________。

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