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【題目】如圖所示，將一杯牛奶放在水平桌面上，下列關于作用力的情況的分析中，正確的是

A. 牛奶對杯底的壓力跟杯子對桌面的壓力相等。

B. 杯子和牛奶所受的總重力與桌面對杯子的支持力大小相等。

C. 桌面對杯子的支持力與杯子受到的壓力是一對平衡力。

D. 杯子所受的重力與桌面對杯子的支持力是一對平衡力。

【答案】B

【解析】

A．由圖可知，上口大、下底小的容器，牛奶對杯底的壓力F=ps=ghs<G，牛奶對容器底的壓力小于所裝牛奶重，杯子對桌面的壓力等于杯子和牛奶所受的總重力，二者不相等，所以A錯誤；

B．杯子靜止在桌面，杯子和牛奶所受的總重力與桌面對杯子的支持力大小相等，是一對平衡力，所以B正確；

C．以杯子為研究對象，杯子受壓力、重力和桌面對它的支持力，三個力平衡，因此杯子受到的壓力與桌面對杯子的支持力不是一對平衡力，所以C錯誤；

D．由C知，杯子所受的重力與桌面對杯子的支持力這兩個力大小不相等，這兩個力不是一對平衡力，所以D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖“比較水和油兩種物質吸熱的情況”的實驗中，以下說法正確的是（ ）

A. 選用體積相等的水和食用油進行實驗

B. 加熱的時間相同，食用油的溫度變化較慢

C. 如果它們升高相同的溫度，則水吸收的熱量較多

D. 通過比較加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫控制變量法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當滑動變阻器滑片P調至中點時，電流表示數為1 A，兩電壓表示數之比為U1∶U2＝3∶4，已知電熱絲（6 V　7.2 W）電阻恒定不變.求：

（1）電熱絲R的阻值，以及電流表示數為1 A時，電熱絲在1 min內產生的熱量Q.

（2）當滑動變阻器阻值調至最大時，兩個電壓表示數之比為U′1∶U′2＝5∶6，求R2阻值和電源電壓.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上勻速運動，當物體B靜止不動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數不變。關于該狀態，下列說法不正確的是（不計繩和彈簧測力計重）

A. B對A的摩擦力方向水平向右

B. A對B的摩擦力為滑動摩擦力

C. B對A的摩擦力與水平拉力F的合力為零

D. 彈簧測力計對B的拉力等于A對B的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置，實驗所用的長木板，一面比較光滑，另一面比較粗糙．同學們根據猜想進行了實驗，得出數據如表一所示：

表一

實驗

序號

長木板

表面

木板放

置方式

拉動木塊

的個數

彈簧測力

計示數/N

①

較粗糙

平放

1

1.5

②

較粗糙

平放

2

3.0

③

較光滑

平放

2

1.6

④

較光滑

豎放

2

1.6

（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據________的知識可知，彈簧測力計的示數與滑動摩擦力的大小相等．

（2）由實驗序號__________可以探究滑動摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關．

（3）由實驗序號②③可得到的結論是：滑動摩擦力的大小和接觸面的_________有關．

（4）同學們在老師的指導下對實驗裝置進行改進，用如圖乙所示的方式測量滑動摩擦力發現效果更好．圖乙實驗中_________（填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．

（5）若在甲裝置中，木塊在運動過程中所受拉力突然變大，滑動摩擦力將_________；若木塊的運動速度突然變大，其所受摩擦力_________．（填“變大”“變小”或“不變”）

（6）小明認為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關，于是他在上述實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續進行實驗，將測得的數據記錄在表二中，由表中數據驗證了自己的猜想，這種做法是_________（填“正確”或“錯誤”）的，理由是___________________________．

表二

實驗序號

木塊大小

接觸面積S/cm2

摩擦力f/N

1

整塊

150

1.5

2

三分之二塊

100

1.0

3

三分之一塊

50

0.6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）用“伏安法”測量電阻Rx的阻值，提供的實驗器材有：待測電阻Rx、兩節干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關及若干導線。

（1）根據如圖甲的電路圖，用筆畫線代替導線將如圖乙中的實物圖連接完整_________。

（2）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數較大且幾乎不變，電流表示數始終為零，電路故障可能是_______________________。

（3）排除故障后，測得多組實驗數據。各組數據對應的點已描在如圖丙中，請在圖中畫出Rx的I-U圖線___。由圖可得Rx=_________Ω。（結果保留一位小數）

（4）電流表的示數雖然很小，但也會影響本實驗中Rx的測量結果。用如圖丁的電路進行測量可消除這個影響，R0為定值電阻。實驗步驟如下：

①按照如圖丁的電路圖連接電路，將滑動變阻器的滑片置于最大阻值處；

②閉合開關S1、S2，移動滑動變阻器滑片，讀出電壓表的示數U1和電流表的示數I1；

③___________，移動滑動變阻器滑片，讀出電壓表的示數U2和電流表的示數I2；

④可得待測電阻Rx=_____________。（用U1、I1、U2、I2表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮和小剛是同班好朋友，又是住在同一家屬樓上下層的鄰居，經常一起去上學．為了相約方便，他們想連接一個能夠相互呼叫的電路，只要一方按下自己書桌上的開關，對方書桌上的電鈴就會響．如圖是他們設計的電路，你認為這個電路圖___(填“符合”或“不符合”)要求．如果不符合，改進的辦法是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學在做“用伏安法測量某定值電阻R阻值”的實驗中將電路圖連接成如圖甲所示電路。

（1）連接電路時，開關必須是_____，滑動變阻器滑片置于___端（選填“C”或“D”）。

（2）實驗中，移動滑片，電流表無示數，電壓表有較大示數且無明顯變化，經檢查是導線連接問題，請你用筆面線代替導線將圖甲電路連接完整_________。

（3）電路連接正確后，當電壓表的示數如圖乙所示，電流表的示數如圖丙所示，則通過定值電阻的電流大小為_____A.它的阻值是Q通常情況下要進行多次測量，其目的是為了_______。

（4）另一位同學選擇了一個標準的電阻箱(元件符號），若干開關、干電池及導線和一個電流表（電流表量程足夠大）來測量定值電阻R的阻值，請你幫他在方框內設計完整的電路圖______（畫出一種即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用力F拉著長木板沿水平地面勻速向左運動，從彈簧測力計的示數可以知道摩擦力的大小。在木板運動過程中，下列說法正確的是

A. 木塊A受到的是靜摩擦力

B. 木塊A相對地面是運動的

C. 拉動速度變大時，測力計的示數變大

D. 木塊A所受的摩擦力方向向左

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