【題目】用天平測量某物體的質量,當天平平衡時,右盤中有四只砝碼,它們分別為克、
克、
克和
毫克,游碼未動,則被測物體的質量是
A. 克 B.
克 C.
克 D.
克
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【題目】圖甲中的A、B分別為小燈泡和定值電阻的I-U圖象,小燈泡和電阻的連接情況如圖乙所示,電源電壓8 V,下列說法正確的是( )
A. 小燈泡電阻隨溫度的增大而減小
B. 燈泡的實際電功率為0.6 W
C. 定值電阻的阻值為0.05 Ω
D. 定值電阻的電功率為0.8 W
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【題目】某人用力把重力為
的木塊緊緊壓在天花板上,天花板受到的壓力為
牛,下列說法中正確的是
A. 木塊的重力與人對木塊的壓力是一對平衡力
B. 木塊對天花板的壓力和木塊的重力是一對平衡力
C. 人對木塊的壓力和天花板對木塊的壓力是一對平衡力
D. 以上說法都不正確
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【題目】某校物理興趣小組設計了一種“電子秤”,實際上是壓力測量儀,用它來稱量物體的重量,其原理結構如圖所示.圖中A為金屬片,B為金屬板,R1=24 Ω,R2是最大值為72 Ω的滑動變阻器,電源電壓為12 V不變.問:
(1)圖中的重量表應該用什么電表改裝?R1的主要作用是什么?
(2)當稱量物體重量達到最大值時,R2兩端的電壓是多少?
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【題目】如圖所示為小玲和小輝同學制作的一種直流電動機模型,他們用回形針做成兩個支架,分別與電池的兩極相連;用漆包線繞一個矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,將線圈放在支架上,碲形磁體放在線圈周圍.
(1)按他們這種方法刮漆,線圈 ______ (能/不能)持續轉動.線圈轉過平衡位置時會 ______ (選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”),
(2)可以通過改變 ______ 方向,改變線圈的轉動方向.(填一種方法)
(3)如果電池、開關、導線的連接和性能良好,閉合開關后,發現線圈只抖動了一下,并不轉動,原因可能是 ______ ,這時可做的有效嘗試是 ______ .
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓和燈絲電阻保持不變,燈泡L上標有“12V 6W”,電流表量程為0~3A,電壓表量程為0~3V。只閉合開關S,滑片置于最右端時,電壓表示數為2V,電流表示數為0.4A,電路的總功率為P1;再閉合開關S2,移動滑片使滑動變阻器接入電路的阻值為最大阻值的3/5,此時電路的總功率為P2,且P1:P2=1:2。則R1=______Ω;通過調節滑片位置及開關狀態,該電路安全工作時的最大功率和最小功率的比值為________。
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【題目】在實驗室做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω1A)、以及符合實驗要求的電表、開關和導線。如圖(甲)是小華同學沒有連接完整的電路。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖(甲)所示的電路連接完整(要求P向左移動時燈泡變亮)。
(______)
(2)小華同學連好電路后閉合開關,發現小燈泡立即發出明亮耀眼的光,并很快熄滅。出現此現象的原因是小亮操作錯誤,他的錯誤是______________。
(3)同組的小明同學指出小華同學的操作錯誤,重新換上相同規格的小燈泡,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,同時眼睛應注視__________(選填序號)。
A.小燈泡亮度 B.電壓表示數 C.電流表示數 D.滑動變阻器滑片
(4)小明同學移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數為2.2V,調節后,當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是__________W。
(5)小明想利用該電路探究電流跟電阻的關系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數始終為如圖(丙)所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數,若不更換其他器材,為了能夠完成實驗更換的電阻阻值不能夠大于__________Ω.
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【題目】王老師要在房間里安裝“220V100W”頂燈和“220V3W”的壁燈各一盞.他打算將兩盞燈并聯后用一個開關S來控制,但接完后合上閘刀開關,發現壁燈亮、頂燈不亮;他合上開關S,結果不亮的燈亮了,而原來亮的燈卻不亮了;再斷開開關S,又恢復了原狀.他錯接的電路是
A. B.
C.
D.
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