【題目】在如圖所示的電路中,電源兩端電壓保護不變,下面有關這個電路的說法中正確的是
A. 同時閉合三個開關,燈泡、
并聯
B. 斷開開關,閉合開關
、
時,只有燈泡
發光
C. 斷開開關、
,閉合開關
時,只有燈泡
發光
D. 斷開開關,閉合開關
、
時,只有燈泡
、
串聯
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【題目】如圖所示的兩個電路中,電源電壓相等,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P都向右滑動時,燈泡L1、L2的亮度變化是( )
A.L1、L2都變亮
B.L1、L2都變暗
C.L1變亮,L2變暗
D.L1變暗,L2的亮度不變
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【題目】小剛在探究通電螺線管是否能產生磁場時,將能夠在水平方向自由轉動的螺線管沿某方向水平懸掛起來,圖中為小剛設計的實驗裝置示意圖,螺線管中電流方向如圖標示.小剛發現通電后,螺線管不發生偏轉.經檢查,全部實驗器材均無故障且連接無誤.他又將電流增大,但螺線管仍然沒有發生偏轉.請你猜想螺線管不發生偏轉的原因是:________.寫出檢驗猜想的方法:(1)________;(2)________.
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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示,4~6s內推力F做功的功率為______W;2~4s內物體所受合力為______N。
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【題目】如圖所示,實驗桌上備有實驗器材:電池組、電流表、橫截面積和長度相同的電阻絲、帶有金屬夾的導線.下列說法正確的是
A. 選用和
號電阻絲,可探究導體電阻大小跟導體材料是否有關
B. 選用和
號電阻絲,可探究導體電阻大小跟橫截面積是否有關
C. 若將和
號電阻絲并聯后,再與
號電阻絲比較,可探究導體電阻大小跟橫截面積是否有關
D. 若將和
號電阻絲串聯后,再與
號電阻絲比較,可探究導體電阻大小跟橫截面積是否有關
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【題目】在、
兩個燈泡串聯的電路中,第一個燈泡兩端的電壓用
表示,第二個燈泡兩端的電壓用
表示,電源兩端電壓用
表示.實驗室中有可調電源電壓的電源一個,電壓表三個,小燈泡兩個,開關一個,導線若干,請你用上述實驗器材設計實驗證明:在串聯電路中,用電器兩端電壓之和等于各用電器兩端電壓之和,即
(自變量為
)
()畫出實驗電路圖;______________
()實驗步驟;
①將電壓表調零,斷開開關,按照電路圖連接電路.將電源電壓調到合適值,試觸.
②閉合開關,觀察電壓表、
、
的示數,分別用
、
和
表示,并將數據記錄在表格中.
③_____________________________.
④依照步驟③,進行四次實驗,并將對應的電壓表、
、
的示數,分別記錄在表格中.
()畫出實驗數據記錄表格____________.
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【題目】小南利用如圖甲所示的探頭進行了液體壓強和浮力的綜合探究。
(1)探頭下端的橡皮膜形變程度越大,說明它所受的液體壓強越______。
(2)圖乙是實驗的情形,比較A、B兩圖,得出:液體內部的壓強與液體的______有關;比較______兩圖,得出:液體內部的壓強與液體的密度有關;
(3)小南用彈簧測力計掛著此探頭繼續探究,如圖丙所示,先在溢水杯內裝滿水,然后將探頭浸沒溢水杯中,此時彈簧測力計的示數為______N,探頭所受的浮力為______N。
(4)粗心的小明在做丙圖實驗時,溢水杯里的水未裝滿,則他所測探頭受的浮力與小南相比將______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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【題目】如圖所示為體育課上我們經常練的四個項目,以下說法正確的是( 。
A.立定跳遠——起跳時用力蹬地,是利用了物體間力的作用是相互的
B.50m跑——沖過終點的同學不能立刻停下來是因為受到了慣性的作用
C.引體向上——完成一次引體向上,雙臂的拉力始終等于同學的重力
D.投擲實心球——球在空中飛行時受到重力和人的推力
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【題目】如圖所示,可繞 O 點轉動的輕質杠桿,在 D 點掛一個重為 G 的物體 M.用一把彈簧測力 計依次在 A、B、C 三點沿與圓 O 相切的方向用力拉,都使杠桿在水平位置平衡,讀出三 次的示數分別為 F1、F2、F3,它們的大小關系是
A. F1=F2=F3=G
B. F1<F2<F3<G
C. F1>F2>F3>G
D. F1>F2=F3=G
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