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【題目】在如圖所示的電路中,電源兩端電壓保護不變,下面有關這個電路的說法中正確的是

A. 同時閉合三個開關,燈泡并聯

B. 斷開開關,閉合開關、時,只有燈泡發光

C. 斷開開關,閉合開關時,只有燈泡發光

D. 斷開開關閉合開關、時,只有燈泡、串聯

【答案】BC

【解析】

串聯電路中電流只有一條路徑,并聯電路中電流有多條路徑,根據電流的流向可判斷電路的連接特點,并確定燈泡的發光情況。

A、同時閉合三個開關,電流會不經過燈泡,直接從電源的正極回到負極,形成電源短路,燈泡不會發光,故A錯誤;

B、斷開開關S1,閉合開關S2、S3時,只有燈泡L1發光,是燈泡L1的簡單電路,故B正確;

C、斷開開關S2、S3,閉合開關S1時,電流只有一條路徑,只有燈泡L2發光,是燈泡L2的簡單電路,故C正確;

D、斷開開關S3,閉合開關S1、S2時,燈泡被L1短路,有燈泡L2發光,是燈泡L2的簡單電路,故D錯誤。

故選BC。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的兩個電路中,電源電壓相等,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P都向右滑動時,燈泡L1、L2的亮度變化是( )

A.L1、L2都變亮

B.L1、L2都變暗

C.L1變亮,L2變暗

D.L1變暗,L2的亮度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛在探究通電螺線管是否能產生磁場時,將能夠在水平方向自由轉動的螺線管沿某方向水平懸掛起來,圖中為小剛設計的實驗裝置示意圖,螺線管中電流方向如圖標示.小剛發現通電后,螺線管不發生偏轉.經檢查,全部實驗器材均無故障且連接無誤.他又將電流增大,但螺線管仍然沒有發生偏轉.請你猜想螺線管不發生偏轉的原因是:________.寫出檢驗猜想的方法:(1)________;(2)________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示,46s內推力F做功的功率為______W2~4s內物體所受合力為______N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實驗桌上備有實驗器材:電池組、電流表、橫截面積和長度相同的電阻絲、帶有金屬夾的導線.下列說法正確的是

A. 選用號電阻絲,可探究導體電阻大小跟導體材料是否有關

B. 選用號電阻絲,可探究導體電阻大小跟橫截面積是否有關

C. 若將號電阻絲并聯后,再與號電阻絲比較,可探究導體電阻大小跟橫截面積是否有關

D. 若將號電阻絲串聯后,再與號電阻絲比較,可探究導體電阻大小跟橫截面積是否有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個燈泡串聯的電路中,第一個燈泡兩端的電壓用表示,第二個燈泡兩端的電壓用表示,電源兩端電壓用表示.實驗室中有可調電源電壓的電源一個,電壓表三個,小燈泡兩個,開關一個,導線若干,請你用上述實驗器材設計實驗證明:在串聯電路中,用電器兩端電壓之和等于各用電器兩端電壓之和,即(自變量為

畫出實驗電路圖;______________

實驗步驟;

將電壓表調零,斷開開關,按照電路圖連接電路.將電源電壓調到合適值,試觸.

閉合開關,觀察電壓表、的示數,分別用、表示,并將數據記錄在表格中.

_____________________________

④依照步驟,進行四次實驗,并將對應的電壓表、的示數,分別記錄在表格中.

畫出實驗數據記錄表格____________

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【題目】小南利用如圖甲所示的探頭進行了液體壓強和浮力的綜合探究。

(1)探頭下端的橡皮膜形變程度越大,說明它所受的液體壓強越______

(2)圖乙是實驗的情形,比較AB兩圖,得出:液體內部的壓強與液體的______有關;比較______兩圖,得出:液體內部的壓強與液體的密度有關;

(3)小南用彈簧測力計掛著此探頭繼續探究,如圖丙所示,先在溢水杯內裝滿水,然后將探頭浸沒溢水杯中,此時彈簧測力計的示數為______N,探頭所受的浮力為______N。

(4)粗心的小明在做丙圖實驗時,溢水杯里的水未裝滿,則他所測探頭受的浮力與小南相比將______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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【題目】如圖所示為體育課上我們經常練的四個項目,以下說法正確的是( 。

A.立定跳遠——起跳時用力蹬地,是利用了物體間力的作用是相互的

B.50m——沖過終點的同學不能立刻停下來是因為受到了慣性的作用

C.引體向上——完成一次引體向上,雙臂的拉力始終等于同學的重力

D.投擲實心球——球在空中飛行時受到重力和人的推力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,可繞 O 點轉動的輕質杠桿,在 D 點掛一個重為 G 的物體 M.用一把彈簧測力 計依次在 A、B、C 三點沿與圓 O 相切的方向用力拉,都使杠桿在水平位置平衡,讀出三 次的示數分別為 F1F2、F3,它們的大小關系是

A. F1=F2=F3=G

B. F1F2F3G

C. F1F2F3G

D. F1F2=F3=G

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