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【題目】如圖甲所示,一木塊放在由同種材料制成粗糙程度均勻的水平臺面上。木塊受到水平向右拉力F的作用,F的大小與時間t的關系如圖乙所示,物體運動速度v的大小與時間t的關系如圖丙所示。6s時撤去力F,同時木塊從臺面滑出。忽略空氣阻力,下列說法中正確的是

A. 0~2s,木塊處于靜止狀態,木塊所受靜摩擦力為2 N

B. 2s~4s,木塊加速運動,所受滑動摩擦力為6N

C. 4s~6s,木塊做勻速直線運動,所受滑動摩擦力為4N

D. 木塊離開水平臺面后,由于具有慣性繼續做勻速直線運動

【答案】AC

【解析】

由速度-時間圖象得出木塊在02s內運動的速度,從而判斷物體的運動情況;

由F-t圖象得出此時物體受到的外力,并利用二力平衡條件得出木塊受到的靜摩擦力;

先根據v-t圖象和F-t圖象得出物體做勻速直線運動時受到的滑動摩擦力,再根據影響滑動摩擦力的因素判斷物體在2s~4s內物體受到的滑動摩擦力;

力可以改變物體的運動狀態,據此分析解答。

A、由v-t圖象可以知道,02s內物體速度為0,所以處于靜止狀態;由F-t圖象可以知道,02s內,物體受到的推力為2N,而木塊靜止受平衡力作用,因此木塊受到的摩擦力等于推力,大小為2N,故A正確;

B、根據F-t、v-t圖象可以知道,2s~4s內,物體做加速運動,因為滑動摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,與速度無關,因此物體受到的滑動摩擦力仍為4N,故B錯誤;

C、由v-t圖象可以知道,木塊在4s~6s內,木塊運動速度不變,因此木塊做勻速直線運動,受平衡力作用,即木塊受到的推力和滑動摩擦力為一對平衡力,根據圖象可以知道,此時木塊受到的滑動摩擦力為4N,故C正確;

D、木塊離開水平臺面后,因為重力的作用,物體不會保持原來的速度做勻速直線運動,而做變速曲線運動,故D錯誤。

故選AC。

練習冊系列答案
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【題目】“雪龍”號極地考察破冰船是我國最大的極地考察船,破冰船滿載時的總質量是2×104t,在普通海域最大航速為10m/s;在1m厚冰層海域破冰最大航速為3.6km/h。(ρ海水1.0×103kg/m3g10N/kg

請你計算:

1)“雪龍”號在1m厚冰層海域以最大航速勻速行駛1200m需要多長時間?

2)某次破冰時,破冰船與冰面的接觸面積是10m2,冰面受到壓力為破冰船滿載時總重力的0.1倍,破冰船對冰面的壓強是多大?

3)“雪龍”號補給了100噸的物資后,吃水深度達到8m,則“雪龍”號排開海水的體積增加了多少?

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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質量都為10g,燒杯內的液體初溫相同.

(1)比較不同燃料的熱值,應選擇_______兩圖進行實驗;比較不同物質的比熱容,應選擇_________兩圖進行實驗;在實驗中,三燒杯中ab液體的質量必須________選填相等不同).

(2)在比較不同物質的比熱容時,記錄數據如下表:

液體

質量/g

升溫10℃所需時間/s

升溫20℃所需時間/s

升溫30℃所需時間/s

a

30

64

89

124

b

30

96

163

220

在此實驗中,用________來表示兩種液體吸收熱量的多少.選填加熱時間升高溫度”).

你認為兩種液體中,比熱容較大的是液體______.(選填ab”)

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【題目】如圖是游泳運動員比賽時比較運動快慢的兩種方法.其中圖甲表示某一時刻的情景,圖乙表示在終點時的情景.

則圖甲表示_____________________;

圖乙表示________________

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【題目】如圖是滑雪運動員收起雪杖后從高處滑下的情景,對此過程

A. 運動員下滑過程中動能增大,重力勢能也增大

B. 運動員下滑過程中,動能的增加量等于重力勢能的減小量

C. 運動員的動能是由重力勢能轉化來的

D. 運動員弓著腰,是為了通過降低重心來增大慣性

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【題目】小莉利用輕質杠桿、刻度尺、金屬塊甲、小石塊乙、圓柱形塑料容器、細線和適量的水測量未知液體的密度,實驗裝置如圖所示。以下是小莉設計的實驗步驟,請你按照她的實驗思路,將實驗步驟補充完整。

1將金屬塊甲和小石塊乙用細繩分別懸掛在杠桿A和D端,用細線做好的繩套系住杠桿某處后,移動繩套到O點時,杠桿恰好在水平位置平衡。

2將小石塊乙完全浸沒在水中,且不與塑料容器相接觸,金屬塊甲移至B點,杠桿再次在水平位置平衡。用刻度尺測出AB間的距離為l1。

3將小石塊乙完全浸沒在待測液體中,且不與塑料容器相接觸,金屬塊甲移至C點,杠桿再次在水平位置平衡。_______________。

4用水的密度及測量出的物理量寫出待測液體的密度的表達式:= 。

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【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學用如下圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗,實驗數據記錄如下:

實驗次數

鉤碼重/N

鉤碼上升的距離/cm

彈簧測力計的讀數/N

彈簧測力計上升的距離/cm

機械效率

1

2

8

0.8

24

83.3%

2

4

5

1.5

15

3

6

10

90.9%

(1)表中標有編號①、②和③的空格處的數據為 ______,___________, ____________

(2)在實驗操作中應該 __________ 拉動彈簧測力計;

(3)分析實驗數據,同一滑輪組要提高其機械效率可以采取的方法是 __________________________

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為12V.閉合開關后,電流表的示數為0.4A,電壓表的示數為8V,則電阻R2的阻值是________Ω.將滑動變阻器R1的滑片向右移動,電壓表的示數將變________

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【題目】王濤同學發現,在用電高峰期同一個燈泡的亮度是不同的。為此,他設計以下實驗探究“小燈泡的亮度與什么因素有關”。其中電源電壓恒為6V,小燈泡上標有“3.8V”字樣。

按要求完成以下問題:

(1)用筆畫線代替導線,將甲圖中實物電路連接完整(要求:滑片向左移動時,電流表示數變大)。并在虛線框內畫出實驗電路圖。

_____

(2)進行實驗時,觀察到電流表指針偏轉情況如乙圖所示,說明______,將電流表正確接入電路后,再次閉合開關,發現小燈泡亮了,而電流表無示數,電壓表有示數,則可能的故障是__________

(3)排除故障后繼續實驗,王濤進行了4次測量,并將有關數據及現象記錄在如下表格中。在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是:_____________________ 。

物理量

次數

電壓U/V

電流I/A

實際電功率P/W

小燈泡亮度

1

1.2

0.15

0.18

不亮

2

2.2

0.22

0.48

較暗

3

3.8

0.30

正常

4

4.5

0.34

1.53

很亮

(4)燈泡正常工作時電流表示數如丙圖所示,則小燈泡的額定功率為_____W。

(5)分析實驗數據及現象可以得出用電高分期燈泡變暗的原因是:_____________。

(6)請用以上結論L1“36V 40W”和L2“220V 40W”的兩個燈泡正常發光時,哪個燈泡更亮,為什么?__________________

(7) 實驗結束后,小組的王亮同學想利用原有的實驗器材驗證“電流與電壓成正比的關系”,下圖丁是王亮根據實驗數據畫出的電流與電壓的關系圖像,發現電流與電壓不成正比,其原因是:_______

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