精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

小明進入光學實驗室進行復習時做了如下實驗:
(1)小明在探究光的反射定律時,發現用前后可折的紙板(如圖甲)不僅能呈現光路,還能探究反射光線、入射光線和法線是否______.
(2)探究平面鏡成像規律時:
①他用較______(選填“薄”或“厚”)的玻璃板代替平面鏡進行探究.
②他在找準像的位置后,畫出了A、B、C三點做標記(如圖乙),在測量物距和像距時,他應分別測出______兩點到平面鏡的距離作為物距和像距,并加以比較,經多次試驗得出:像和物到平面鏡的距離是______的.
(3)在利用如圖丙所示的光具座探究凸透鏡成像規律時,可供選擇的凸透鏡有:A(焦距15cm)和B(焦距50cm),小明應選擇______(選填“A”或“B”).該圖的光屏上已成清晰的像,此成像規律在生活中的應用是______.

解:(1)將紙板的左半部分向前后翻折,就不會看到反射光線,只有當整個光屏為一平面時,才能夠看到反射光線,說明反射光線、入射光線、法線共面.這說明光屏可以驗證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上.
(2)①因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面,會出現兩個像,影響到實驗效果,所以應選用薄玻璃板,
②由圖可知,要分別測出物體和想兩點到平面鏡的距離作為物距和像距,則應分別測出 A、C兩點到平面鏡的距離作為物距和像距,經多次試驗得出:像和物到平面鏡的距離是相等的.
(3)因為實驗室的光具座的長度約為1m,選擇15cm的凸透鏡進行實驗才能方便觀察物距大于2倍焦距,大于1倍焦距小于2倍焦距,小于焦距時的各種成像的規律.
由圖可知,u>2f,該圖的光屏上已成清晰的像,那么這個像是倒立縮小的實像,照相機就是利用此原理制成的.
故答案為:(1)在同一平面內;(2)①薄;②A、C;相等;(3)A;照相機.
分析:(1)光的反射定律:反射光線、入射光線、法線都在同一平面內.反射光線、入射光線分居法線兩側,反射角等于入射角.
(2)①從厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面,會出現兩個像這一角度去分析此題.
②實驗時應分別測出物體和想兩點到平面鏡的距離作為物距和像距,并加以比較.
(3)選用凸透鏡的依據是光具座的標尺刻度范圍,若透鏡的焦距過大,則有可能出現光具座的端點與凸透鏡之間的距離滿足不了物距或者像距大于二倍焦距這個要求,導致不易觀察物體在凸透鏡中的各種物距下的成像情況.若焦距過小,則會出現研究物體在一倍焦距與二倍焦距之間的成像情況時,改變物體位置,容易超過其范圍:超過二倍焦距,或低于一倍焦距.
用凸透鏡成像的規律:u>2f,成倒立縮小的實像,照相機就是利用這一原理制成的.
點評:本題考查學生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現的問題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點,解答此類題目就很容易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?本溪)小明進入光學實驗室進行復習時做了如下實驗:
(1)小明在探究光的反射定律時,發現用前后可折的紙板(如圖甲)不僅能呈現光路,還能探究反射光線、入射光線和法線是否
在同一平面內
在同一平面內

(2)探究平面鏡成像規律時:
①他用較
(選填“薄”或“厚”)的玻璃板代替平面鏡進行探究.
②他在找準像的位置后,畫出了A、B、C三點做標記(如圖乙),在測量物距和像距時,他應分別測出
A、C
A、C
兩點到平面鏡的距離作為物距和像距,并加以比較,經多次試驗得出:像和物到平面鏡的距離是
相等
相等
的.
(3)在利用如圖丙所示的光具座探究凸透鏡成像規律時,可供選擇的凸透鏡有:A(焦距15cm)和B(焦距50cm),小明應選擇
A
A
(選填“A”或“B”).該圖的光屏上已成清晰的像,此成像規律在生活中的應用是
照相機
照相機

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?豐臺區一模)小明想利用實驗室所提供的器材測量未知電阻Rx 的阻值.實驗室所提供的器材有:電源、已知阻值為R的定值電阻、電流表一塊,開關S1、S2兩個,導線若干.如圖是小明進行實驗時電路連接的一部分,請你根據實驗步驟在圖中把小明所做實驗的電路連接完整.主要實驗步驟如下:
(1)連接電路;
(2)閉合開關S1、S2,觀察并記錄電流表的示數I1;
(3)斷開S2
觀察并記錄電流表此時的示數I2
觀察并記錄電流表此時的示數I2
;
(4)利用上述測量出的物理量和題中的已知量計算Rx的表達式:Rx=
I2R
I1-I2
I2R
I1-I2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明的媽媽最近買了一個工藝品,看上去像是純金制作的
(1)小明媽媽想知道這個工藝品是不是純金的,你認為可以測出工藝品的
密度
密度
這個物理量,從而進行鑒別.
(2)小明同學在實驗室中用天平和量筒測定工藝品的密度,請你將正確的實驗操作順序排列起來(只填序號):
bcad
bcad

a、將工藝品浸沒在量筒內的水中,測出工藝品和水的總體積V1
b、用天平稱出工藝品的質量m
c、將適量的水倒入量筒中,測出水的體積V2
d、計算出工藝品的密度ρ
(3)實驗中,小明測量工藝品質量,天平平衡時,右盤內砝碼的質量以及游碼所在的位置如圖一所示,則工藝品的質量為
89
89
克;測體積時,量筒中液面的位置如圖二所示,則工藝品的體積為
10
10
厘米3.則工藝品的密度為
8.9×103
8.9×103
千克/米3.小明收集了幾種金屬的密度如下表所示,那么媽媽的工藝品是由
制成的.這種金屬在日常生活中應用廣泛,例如:
銅導線
銅導線
(舉1例).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?花都區一模)小明想利用實驗室所提供的器材測量未知電阻Rx的阻值,實驗室提供的器材有:電源(電壓未知)、電流表、電壓表、開關S1、S2各一個,以及有三只電阻:滑動變阻器R、阻值已知的電阻器R0、待測電阻Rx,導線若干.
(1)小明設計了如圖甲所示的電路進行測量,請你用筆畫代替導線按照圖甲在圖乙的實物圖中連線.

(2)小明認為不用電壓表,并利用阻值已知的電阻器R0,也可以設計另外一種測量未知電阻Rx的方案,請你幫他完成以下問題:
①畫出該實驗方案的電路圖;
②簡述實驗的主要步驟;
③寫出該實驗方案Rx的表達式(用已知量和測得量表示).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视