【題目】家庭電路的電能表如圖所示。小明讓電飯鍋單獨工作,轉盤轉過30圈時,停表記錄其工作時間為100s。
(1)電飯鍋消耗的電能為_________kWh,電功率為________ W。
(2)小芳設計實驗如下: 電飯鍋單獨正常工作時,用停表計時3分鐘。這段時間內,觀察轉盤轉過的圈數n,測量出消耗的電能W,算出電功率。
評估: 比較兩人測量電飯鍋功率的實驗,_________的實驗相對不太精確。理由是:_________
(3)電能屬于__________(選填:“一次”、“二次”、“可再生”或“不可再生”)能源。
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【題目】某班同學做“測量小燈泡電功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10,實驗室有如下器材:
電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A,0-3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、開關各一個導線若干,滑動變阻器。某同學設計的電路如圖1所示:
(1)請用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整,要求:當滑動變阻器的渭片向右移動時,燈泡變亮。
(_____)
(2)正確連接好電路,開關閉合后,小亮發現電流表的指針偏轉情況如圖2所示,其原因是_______(選填“A”或“B”)
A.電流表沒調零
B.電流表正負接線柱接反了
(3)如表為同字們在實驗中記錄的數據,則小燈泡的額定功率是_____W
實驗序號 | 電壓表示數/V | 電流表示數/A |
1 | 3.0 | 0.36 |
2 | 3.8 | 0.40 |
3 | 4.0 | 0.42 |
(4)分析表中的數據發現燈絲的電阻是變化的,這說明______________________________。
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【題目】閱讀短文,回答問題:
電動車因為具有輕便、快捷和環保等優點備受大家喜愛。通常說的電動車是以蓄電池作為能量來源。為了能使蓄電池的使用壽命更為長久,作了放電余留20%左右即停止電能輸出的電路設計。如表是某型號電動自行車的相關數據。
整車 | 整車質量 | 40kg |
最高車速 | 10m/s | |
最大噪音 | 62dB | |
效率 | 75% | |
蓄電池 | 容量 | 0.5kW·h |
供電電壓 | 48V | |
電動機 | 額定電壓 | 48V |
(1)如圖所示的實驗中,能反映電動機工作原理的是如下圖中的________________。
(2)關于電動車,下列說法中錯誤的是(_________)
A.電瓶車手把相當于輪軸 B.緊急剎車時,人會向前傾導致人的動能變大
C.行駛過程中輪胎發熱,輪胎內能一定增大 D.后視鏡用凸面鏡是為了擴大視野
(3)電動車中改變車速的控制器相當于是實驗室中的____________(填物理實驗器材名稱),它和電動機應該________選填“串聯”或“并聯”)在一起使用。
(4)該電動車最多能輸出的機械能為___________J.
(5)立志考一中高中部的李晨滔同學騎著該電動車,以最大規定速度在水平路面勻速行駛時,且該電動車行駛過程中所受到的摩擦力f隨車輛和人的總質量M的變化關系圖象如圖所示。則該過程中電動車克服摩擦力做功的功率為225W,則晨滔同學的的質量是_________kg.(g取10N/kg)
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【題目】如圖所示,在一端封閉的均勻圓玻璃管中裝入適量的小鉛丸,把它放在純水中漂浮,水的密度為ρ水,水面剛好與其上面的刻度線A重合,若再加入一些小鉛丸,把它放入另一種密度為ρ液的液體中漂浮時,其液面也剛好與刻度線A重合,則
A. 玻璃管在水和液體中受的浮力相等
B. 與水相比,玻璃管在液體中所受的浮力較大
C. ρ水=ρ液
D. ρ水>ρ液
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【題目】小芳拿著書本,老王抱著木箱,都勻速從一樓到達二樓。其中,小芳先到達二樓。
甲的觀點:小芳上樓上得快,時間短,所以小芳對書做功的功率大。
乙的觀點:木箱質量大,老王對木箱做功多,所以老王對木箱做功的功率大。
(1)你同意甲、乙的觀點嗎?依據是什么?
(2)若你要把一個大西瓜勻速從一樓搬上二樓,請自選器材測量對西瓜做功的功率。
①實驗步驟
②用所測的物理量,寫出你對西瓜做功功率的表達式。
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【題目】底面積不等的兩個圓柱形容器甲和乙(S甲<S乙),分別盛有兩種不同的液體,現將兩個完全相同的小球分別放入容器中,小球靜止時的狀態如圖所示,此時兩液面剛好相平。若將這兩個小球從液體中取出(小球上附著的液體不計),液體對兩容器底部壓力的變化量分別為ΔF甲、ΔF乙;液體對容器底壓強的變化量為Δp甲、Δp乙。下列關系式正確的是
A. △F甲=ΔF乙
B. △F甲<△F乙
C. △p甲=△p乙
D. △p甲>△p乙
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【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,在5s內將重為100N的物體G勻速提升2m,每個滑輪的重均為20N.不計繩重及摩擦,此過程中( )
A. F甲做的功小于F乙做的功
B. F甲做功的功率大于F乙做功的功率
C. F甲移動的距離小于F乙移動的距離
D. 甲裝置的機械效率高于乙裝置的機械效率
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【題目】如圖所示是小明 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。在實驗前,小明提出了以下幾種猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關
猜想二:滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關
猜想三:滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關
(1)實驗時沿__________方向拉動彈簧測力計,使物體做 運動,此時彈簧測力計的示數即為物體所受滑動摩擦力的大小,這樣做的依據是:__________。
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結論是 。
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使 相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與_______有關。
(4)要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關”,小明將木塊和銅塊做為一個整 體豎著放置在長木板上,如丁圖,測出滑動摩擦力的大小并與乙比較。你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是:__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,木塊放在水平木板表面,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動,兩次拉動木塊得到的s–t關系圖像如圖乙所示.兩次對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是
A. F1>F2、P1>P2B. F1=F2、P1>P2
C. F1>F2、P1=P2D. F1<F2、P1<P2
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