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【題目】如圖電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,向右移動滑動變阻器滑片P的過程中

A. 電流表 A 的示數不變

B. 電壓表V2的示數變小

C. 電壓表 V1 示數與電壓表V2 示數的差值變大

D. 電壓表 V1 示數與電流表A 示數的乘積變小

【答案】D

【解析】

由圖知,R1、R2串聯,電壓表V1測電源電壓,電壓表V2測R2的電壓,電流表測電路中的電流;

A、向右移動滑動變阻器滑片PR2接入電路的阻值變大,總電阻變大,根據I=知電路中電流變小,即電流表A的示數變小,故A錯誤;

B、R2接入電路的阻值變大,由串聯分壓原理可知,R2的電壓變大,即電壓表V2的示數變大,故B錯誤;

C、R2的電壓變大,由串聯電路的電壓特點可知,R1的電壓變;電壓表V1示數與電壓表V2示數的差值等于R1的電壓,所以該差值變小,故C錯誤;

D、向右移動滑動變阻器滑片P的過程中,電流表示數減小,電壓表 V1測量電源電壓,其示數不變,所以電壓表V1示數與電流表A示數的乘積減小,故D正確。

故選:D。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班在探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗中,分成了兩個小組:

(1)甲實驗小組為了探究“電流與電壓的關系”,設計了如圖甲所示的電路。

a.請你指出他們在電路連接上的兩處錯誤:①______;②____________。

b.在器材選擇上,該實驗小組有一個元件選擇錯誤的是________,應換成______,理由是:_______。

(2)乙實驗小組為了探究“電流與電阻的關系”特選擇了以下器材:電源、開關1個、滑動變阻器R0一個、導線若干、四個定值電阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15ΩR4=20Ω),由于粗心少領了一只電壓表,多領了一只電流表。同學們通過討論設計出了如圖乙所示的電路圖,并進行了實驗,實驗步驟如下:

a.先將各元件按電路圖正確連接,接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω,調節滑動變阻器,分別讀出兩電流表的示數,填在下表格中;

b.把定值電阻R2換成R3, _______,在表格中記下對應電流表A2的示數(請你幫他們完成這一步的操作);

c.再把R3,換成R4,按上一步的操作進行實驗,并在表格中記下對應電流表的示數:

接入的電阻

R1

R2

R3

R4

電阻R/Ω

5

10

15

20

電流I/A

1.00

0.50

0.33

0.25

d.分析表中數據得出的結論是:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規律”實驗時,某實驗小組所描繪的圖線如圖所示,圖線中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應,蠟燭處于AB間某一位置時,成_____像,蠟燭從B移動到C的過程中,所成像逐漸_____(選填“變大”、“變小”、“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國新型反潛巡邏機機尾的“棍子”叫做磁異探測器,它能將潛艇經過海域引起的磁場變化轉化為電流,從而發現潛艇的存在,下列圖中能解釋磁異探測器工作原理的是

A. B. C. D.

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【題目】某次旅游,密閉大巴內坐滿了游客,司機忘了打開換氣設備,時間一久,車內二氧化碳濃度上升,令人頭暈腦脹,為此,小明設計了車載自動換氣設備。

1)小明找來二氧化碳氣敏電阻Rx,其阻值與空氣中二氧化碳濃度的關系如下表所示,其中二氧化碳濃度為0時,Rx阻值模糊不清.小明首先對該電阻阻值進行測量,他將空氣通過氫氧化鈉溶液后得到二氧化碳濃度為0的空氣,并收集于集氣瓶中,再將Rx置于其中。

二氧化碳濃度/%

0

5

10

15

20

25

30

Rx

28

22

17

13

10

8

圖甲中電源電壓恒為6V,請以筆畫線代替導線,完成電路圖剩余部分的連接.(要求:滑片PB端移動時,電壓表、電流表的示數都變大)

____________

開關S閉合前,滑片P應移至______(選填AB)端。

閉合開關S,發現電流表無示數,電壓表有示數.若電路中只有一處故障,則可能為_______。

AS斷路 BR'斷路 CRx短路 DRx斷路

排除故障后,移動滑片P,電壓表、電流表示數如圖乙所示,可計算出,二氧化碳為0時,Rx的阻值為______Ω

請在丙圖中畫出Rx阻值與空氣中二氧化碳濃度的關系圖象。

____________

2)小明利用電磁繼電器設計車載自動換氣設備,如圖丁所示,控制電路包括:定值電阻R0,二氧化碳氣敏電阻Rx,電磁繼電器的線圈電阻不計,線圈電流大于0.1A時銜鐵被吸下,線圈電流小于0.1A銜鐵被彈回;受控電路包括:恒為24V的蓄電池,額定電壓均為24V的綠燈、紅燈、換氣閥。

請以筆畫線代替導線完成電路連接,要求:閉合開關S,周圍空氣中二氧化碳濃度小于10%時,綠燈亮;大于10%時,紅燈亮且換氣扇正常工作.

____________

定值電阻R0的阻值應為______Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,燈泡L1、L2、L3分別標有“3V 0.3A”、“3V 0.25A”、“5V 0.25A”字樣(燈絲電阻恒定),a、b間接電源

(1)若要求燈泡L1、L2并聯,則應閉合的開關有_____ ;a、b接入3V電壓,則電流表A的示數為______ A。

(2)若只閉合S1時,為了使一只燈泡正常發光,另一只燈泡不燒壞。那么,正常發光的燈泡是______,此時a、b間的最大電壓是________V,通電1min燈泡L1產生的熱量是______J.

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【題目】下列測量記錄結果錯誤的是(

A. 木塊長度:1.4cm B. 液體體積:44mL C. 被測物體質量:28.4g D. 溫度計示數:53.5℃

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【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,閉合開關S,向左移動滑動變阻器的滑片,下列判斷正確的是( 。

A. 電流表的示數減小,燈L變暗

B. 電流表的示數減小,燈L變亮

C. 電流表的示數增大,燈L變暗

D. 電流表的示數增大,燈L變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小騰和小組的同學完成了下面的實驗:

1)如圖甲所示:在探究電流和電阻的關系的實驗中,定值電阻R1換成10Ω時,接下來滑動變阻器的滑片應向______(選填)調節;若電源電壓為6V,R1的可選最大電阻為20Ω,為保證電阻R1兩端的電壓為2V,那么滑動變阻器R2阻值應不小于______Ω。

2)做完實驗后,把定值電阻換成小燈泡,小騰又完成了測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率的實驗,如圖乙所示:

①用筆畫線代替導線完成圖乙電路的連接;

_________________

②小騰連接完電路,閉合開關,發現燈泡不亮,電壓表和電流表的指針無偏轉,則電路中存在的故障為______。排出故障后,小騰移動滑片,記下每次對應的電壓表和電流表的示數,并繪制了如圖丙所示圖像,根據圖像可知小燈泡的額定功率是______W。

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