【題目】雪災給人民群眾的生活、生產帶來很多困難,小鵬看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區別?為此,他進行了下列探究過程:
(1)他用適量的質量相同的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在碎冰中插入溫度計,記下此時溫度計的示數,每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數,同時觀察試管中冰塊狀態的變化,現有如圖1所示的三種冰塊吸熱方式,你認為最佳的探究方法是 (A/B/C).(當時的室溫大約是10℃)
(2)在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③).由曲線圖2可知:不同濃度的鹽水制成的冰熔點不同,濃鹽冰的熔點是 ℃.
(3)根據分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,目的是 (提高/降低)冰的熔點.
(4)通過分析實驗數據和圖線,又有了新發現:含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越 (快/慢).
(5)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖3,試管中的冰水混合物中的冰會 (填變多、變少或不變).
【答案】(1)C;(2)﹣7;(3)降低;(4)快;(5)變多.
【解析】
試題分析:(1)在對固體進行加熱時,為使固體能均勻受熱,需將固體弄碎然后加入試管,將試管放入水中進行加熱;
(2)冰中含鹽可以降低水的凝固點,使雪更容易融化.稀溶液的凝固點總是比純溶液的低,這樣,撒鹽后,溫度也許在0℃以下,但是還沒有到鹽水的凝固點,冰當然就化了.
(3)晶體中含有雜質,晶體的熔點由于雜質的存在或外界壓強的變化而變化,含有雜質、外加壓強變大,都會使晶體的熔點降低.
(4)根據圖象分析升溫的快慢,根據比熱容的概念,相同情況下,升溫越快,比熱容越;
(5)根據晶體凝固的條件可知:冰水混合物會向鹽冰水混合物放熱,由此確定冰水混合物中的水會有部分結冰,則可判斷冰的變化.
解:(1)由于冰在熔化過程中要不斷吸熱.A圖將試管放入開水中,使冰能不斷吸熱熔化,又能及時觀察冰的熔化狀態.B圖中用酒精燈加熱,由于火焰溫度較高,會使冰熔化過程加快,來不及觀察.C圖中將試管放入空氣中,當時室溫保持10℃不變,會使冰的熔化過程加長,因此選擇C圖加熱;
(2)由圖象可知:①濃鹽冰溫度為﹣7℃時,冰才開始熔化,溫度保持﹣7℃不變,故濃鹽冰的熔點為﹣7℃;
(3)根據分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以降低冰的熔點.并且含鹽濃度越高的水,凝固點越低;
(4)質量相同的鹽水在相同的受熱條件下,含鹽濃度越高的冰升溫越快,說明比熱容越。
(5)冰水混合物的溫度是0℃,而鹽冰水混合物的低于0℃;
所以冰水混合物會向鹽冰水混合物放熱;
所以冰水混合物中的水會達到凝固結冰的條件,
所以冰水混合物中的冰會變多.
故答案為:(1)C;(2)﹣7;(3)降低;(4)快;(5)變多.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究并聯電路電流規律:寶寶和玲玲同學想探究并聯電路電流規律,
【猜想與假設】(1)寶寶同學猜想:并聯電路中各支路電流相等;(2)玲玲同學猜想:并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和.
【設計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3值,燈泡2只,開關1個,滑動變阻器1個,干電池,導線若干.實驗電路圖如圖所示.
【進行實驗與收集證據】
(1)寶寶同學根據電路圖連接好實驗電路,連接過程中,開關應該斷開;檢查電路無誤后,開始實驗,正確讀出電流表示數如下表:
實驗次數 | I1╱A | I2╱A | I╱A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
(2)玲玲同學根據電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,正確的出電流表示數如下表:
實驗次數 | I1╱A | I2╱A | I╱A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
【分析與論證】
分析記錄的實驗數據,寶寶同學得出:并聯電路中各支路電流相等;玲玲同學得出:并聯電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流值和.
【評估】
(1)寶寶同學得出錯誤的實驗結論,主要原因是_________;
(2)玲玲同學的實驗記錄表格中,實驗次數_________讀數錯誤,原因是_________.
(3)為了使實驗結論更具科學性,請你提出合理化建議(1條即可): _________ .
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【題目】阿根廷科學家設計了一款“牛屁屁收集器”,在牛背上裝有一個塑料袋,通過導管收集牛體內排出的氣體.從一頭成年牛平均每天排放出的氣體中可提取0.21kg甲烷.若這些甲烷完全燃燒放出的熱量有多少焦耳?如這些熱量全部被水吸收,可使多少千克的水從20℃升高到70℃?[q甲烷=5.6×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國隨著航天事業發展需要,正在研制大功率液氫發動機。研制這種發動機主要是因為氫具有 ( )
A. 較小的密度 B. 較大的比熱容 C. 較低的沸點 D. 較高的熱值
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【題目】在“比較不同物質吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應先調節 (A/B)的高度,調節它的高度是為了 。
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 ,得出結論。要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是 。
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置。與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優點是 。(答出一個即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為研究并聯電路電流規律的實驗電路圖。
(1)若要測量干路電流,則電流表應串聯在圖甲中的_______(填“A”“B”或“C”)處。
(2)若要測量A處的電流,連好電路閉合開關前,發現電流表指針位置如圖乙所示。調整正確后閉合開關,發現指針又偏向圖乙位置,其原因是______________________________。
(3)糾正(2)中錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如表所示.由此得出結論:并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是___________(寫出一條)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)用如圖所示的裝置,將水壺內的水加熱沸騰,水蒸氣從壺嘴噴出,在離壺嘴稍遠處,可以看到霧狀的“白氣”,這是因為噴出的水蒸氣發生了 現象,霧狀的“白氣”實際是 .
(2)這時,如果在壺嘴處放置一塊鐵板,會發現正對壺嘴的鐵板表面有 ,鐵板的溫度將 (升高/降低/不變).
(3)分析、歸納上述實驗現象,可以得到的結論是 .
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