【題目】在電學實驗中,連接電路時電鍵應處于狀態,電流表應在被測電路(選填“串聯”或“并聯”),電流應從電流表的接線柱流入.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】街道上的路燈同時發光同時熄滅,據此(填“能”或“不能”)判斷其連接方式.如果看到其中一盞燈因故障而熄滅,但其他路燈依然發光,由此可以斷定路燈的連接方式為聯(填“串”或“并”);每個用電器和控制它的開關的連接方式為聯(填“串”或“并”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩列火車同向并排行駛時,甲車里的人覺得甲車在后退,乙車里的人也覺得甲車在后退,這表明( )
A. 甲、乙兩車里的人都以甲車為參照物
B. 甲、乙兩車里的人都以乙車為參照物
C. 甲車里的人以路旁的樹為參照物
D. 乙車里的人以車站為參照物
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體的質量真的會不變嗎?
在現有的物理知識的基礎上,同學們會肯定地認為物體的質量是不會隨形狀、位置、狀態的改變而改變的,物體的質量是常數.這個認識并沒有錯,但這是對靜止的物體的質量而言. 如果對運動的物體而言,物體的質量是否還是始終不變呢?根據愛因斯坦的"相對論",運動的物體的質量會隨它的運動速度而改變.他的理論是:設一個物體靜止時的質量為m0(又稱為靜質量),當它以速度v運動時的質量為m(又稱為動質量),則動質量與靜質量及其速度的關系遵循以下規律:
根據以上公式我們可以計算出:
一個靜質量 m0=1kg 的物體,當它以v1=300m/s和v2=15×104km/s 運動時,其動質量分別為: m1=1.000 000 000 0005kg、m2=1.15kg,由此可知,物體的動質量比靜質量大,且物體的運動速度越大,其動質量越大.從m1值可看出,在低速(相對光速而言)范圍內,物體的動質量與靜質量相關甚微,其差值可以忽略不計.因此在低速范圍內研究宏觀物體的運動情況時,可以認為物體的質量是不變的,是常數.
但在微觀世界里,由于電子、質子等基本粒子的靜質量都很小,而其運動速度又很容易接近光速,這時它們的質量隨速度的改變就不可忽視.關于這樣的問題,同學們將來有機會學習愛因斯坦的"相對論"力學知識時,就會進一步深入理解.
請根據剛才的閱讀,回答下列問題:
(1)我們認為物體的質量是不隨形狀、位置、狀態的改變而改變,其質量是指物體的______,而_______會隨物體的運動速度而改變.
(2)根據愛因斯坦的理論,物體兩種質量及其速度的關系遵循的規律是: 其中m是指動質量,m0是指靜質量,c為3×108m/s.在研究宏觀物體的運動情況時,由于v_____c,故可以認為物體的質量不變,是常數.
(3)設m0=100kg,當它以2.4×108m/s的速度運動時,求其動質量,并分析結果,你可得到一個什么結論__________?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請你綜合①②信息,結合所學知識,判斷下列說法中正確的是( )
①貝多芬晚年失聰后,用一根硬棒抵住琴板,另一端咬在牙齒中間,用這種方法仍然譜寫出了很多的傳世之作
②有經驗的土著居民打獵時,經常伏地辨音,能及早發現獵物
A. 只有固體能夠傳聲
B. 固體將聲音放大
C. 聲音在固體中傳播比在空氣中快,效果好
D. 以上都不對
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【題目】想象一下:如果聲音在空氣中的傳播速度是0.1m/s,我們的世界會有什么變化?寫出三個有關的情景。
情景一:_______________________________;
情景二:_______________________________;
情景三:_______________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學校舉行的跳繩比賽中,陳諾同學1min跳了180次,每次跳起的高度為5cm.已知她的體重為400N,那么陳諾跳一次繩做的功為 J,跳繩的平均功率為 W.
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