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【題目】小科發現家中電壓力鍋的銘牌上標有“1100W”字樣,他在學習了電能表的相關知識后,想利用家中的電能表來測量電壓力鍋的實際電功率,看看測出的實際電功率和銘牌上的功率是否相符.

(1)要測量電壓力鍋的實際電功率,除了家中的電能表,還需要的測量工具是________

(2)如圖所示是小科家上月初和上月末的電能表的表盤,他家上月消耗的電能為_______度。

(3)小科家同時工作的家用電器總功率不得超過_______W。

(4)測量時,他斷開家里其他用電器,只讓電壓力鍋單獨工作3min,觀察到電能表指示燈閃爍了80次,則該電壓力鍋的實際電功率是___W,他發現電壓力鍋的實際電功率與銘牌上標的功率不相符,導致這一現象的原因可能是_________

【答案】 秒表 68.1 2200 1000 實際電壓小于額定電壓

【解析】(1)要測量電壓力鍋的實際電功率根據P=可知除了家中的電能表,還需要秒表測量時間;(2)根據上月初和上月末的電能表的表盤,可計算他家上月消耗的電能為W=496.8-428.7=68.1度。(3)根據P=UI=220V,小科家同時工作的家用電器總功率不得超過2200W。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)根據所學知識完成下面的實驗:

(1)在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗中:

①如圖甲,用手按壓強計的橡皮膜,L型管內水而出現高度差;將橡皮膜放人酒精中,u型管內水面也出現高度差,這說明________.

②比較乙、丙實驗可知,液體內部壓強與液體的________有關。

(2)小明用托盤天平、量筒、細線、鐵塊測量一塊實一塊,復合材料的密度。他在調節天平時,發現指針偏向分度盤中央刻度線的左側,如圖甲所示。為使天平橫梁水平平衡,他應將平衡螺母向________端調,然后用調節好的天平測量該復合材料塊的質量,天平平衡時右盤中的砝碼質量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則該物塊的質量為________g。因復合材料的密度小于水,小明在該物塊的下方懸掛了一個鐵塊,按照如圖丙所示的順序,測出了該物塊的體積是________cm3,則這種復合材料的密度是________kg/m3。

(3)圓圓同學在研究“電流通過導體產生熱量的多少與電流、電阻是否有關”時,采用了如圖所示的實驗裝置,將1、2和3、4導線分別接到電源兩端。

①甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與________的關系,通過一段時間,________(選填“a”或“b”)容器中電流產生的熱量較多。

②乙圖所示的實驗裝置通過一段時間,________(選填“c”或“d”)容器中電流產生的熱量多。

(4)某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗。已連接的部分電路如圖所示,被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω。實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A0-3A)、電壓表(0~3V0~15V)、開關各一只,導線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω0.5A)、R2(10Ω0.5A)、R3(500Ω1A)。

①請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整________.

②滑動變阻器應選用________(選填“R1”“R2”“R3”)

③連接實驗電路后,合上開關時,同學發現燈泡較暗、兩表的示數均較小.移動滑動變阻器滑片,現象不變,其電路故障原因可能是________

④故障排除后開始實驗,當變阻器滑片滑到實物圖示位置時,電壓表示數為3.0V.接著應將滑片向________(填“左”或“右”)滑動.

⑤下表為某小組的實驗記錄分析表:老師認為該小組數據處理過程有誤,你認為正確測量結果P=________W,

實驗序號

電壓表示數/V

電流表示數/A

功率/W

額定功率/W

1

3.0

0.36

1.08

P==1.50

2

3.8

0.4

1.52

3

4.5

0.42

1.89

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】諾貝爾物理學獎授予英國兩位科學家,他們研究的石墨烯是只有一個原子厚度的碳納米新型材料,該材料屬性奇特,其中還具有良好的導電性.則下列說法錯誤的是

A. 研究和生產石墨烯需要納米技術 B. 納米技術是微觀范圍內的科學技術

C. 石墨烯雖然是非金屬但可以作為導體使用 D. 石墨烯是超導體材料

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【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為3V.小燈泡L標有“2.5V”字樣,忽略溫度對燈絲電阻的影響。閉合開關S,將滑動變阻器的滑片Pa端向b端移動的過程中,小燈泡L始終發光,則下列說法正確的是(

A. 電流表A的示數變大

B. 小燈泡L的實際功率變大

C. 電壓表V1與電壓表V2的示數之和保持不變

D. 電壓表V2的示數與電流表A的示數的比值變大

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【題目】如圖所示,燈泡L1“6V6W”L2“12V6W”(燈泡電阻保持不變)串聯在電壓為12V的電源上,閉合開關S,兩燈都能發光,下列說法正確的是

A. L2更亮些

B. 電流表的示數為O.5A

C. L1的實際功率為0.96W

D. 當電源電壓換為18V時,兩盞燈將同時正常工作

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做探究凸透鏡成像的規律實驗時,所用凸透鏡的焦距為f,保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使燭焰位于a,b,c,d四點,并分別調整光屏的位置,關于a,b,c,d四點的成像情況,他歸納出下列說法,其中錯誤的是(

A. 燭焰位于a點時,屏上出現的實像最小

B. 燭焰位于c點時,屏上出現的實像最大

C. 燭焰位于b點時,屏上出現的實像最大

D. 燭焰位于d點時,成正立放大的虛像

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【題目】如圖所示,R,=25Ω,小燈泡L的規格為“2.5V 0.3A”,電源電壓保持不變,(不考慮燈絲電阻變化)

1S1、S2都斷開時,小燈泡L正常發光,求電源電壓;

2S1S2都閉合時,電流表示數變為0.6A,R的阻值

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【題目】如圖是一款新型水杯,在杯的夾層中封入適量的固態物質,實現了快速降溫快速升溫的功能,使用時,將水杯上下晃動幾分鐘,可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水,也可以將冷水升溫到55℃左右的溫水,這款水杯被廣泛成稱為“55°”.“55°的工作原理是(  )

A. 首次使用時,必須加注熱水;降溫時利用物質熔化吸熱;升溫時利用凝固放熱

B. 首次使用時,必須加注冷水;降溫時利用物質凝固放熱;升溫時利用熔化吸熱

C. 首次使用時,加注冷熱水均可;降溫時利用物質熔化吸熱;升溫時利用凝固放熱

D. 首次使用時,加注冷熱水均可;降溫時利用物質凝固放熱;升溫時利用熔化吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置模擬人眼成像情況,此時燭焰在光屏上成清晰的像。

(1)實驗時,應使燭焰和________的中心位于凸透鏡的主光軸上。

(2)圖中物距u應滿足 ________

A. u>2f B. u=2f C. f <u<2f D. u<f

(3)當蠟燭遠離凸透鏡時,燭焰的像將落在光屏的________(填)方。

(4)在第(3)小題的情況下,若用此實驗模擬人眼的調節功能,重新在光屏上得到清晰的像,應該進行的操作是_______

A. 將光屏靠近凸透鏡 B. 將光屏遠離凸透鏡 C. 換焦距更大的凸透鏡 D. 換焦距更小的凸透鏡

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