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【題目】若某次使用額定電壓為U,額定功率為P的電熱水壺燒水時,將家里的其它用電器都關閉,家里標有“6000r/(kWh)”(用N表示)字樣的電能表轉盤在時間t內的轉數為n,請寫出此時電熱水壺加熱時的實際功率P′=(表達式用U、P、N、t、n表示);若P≠P',則實際電壓U′=(表達式用U、P、N、t、n表示).

【答案】;U
【解析】解: 在時間t內電熱水壺消耗的電能:W=
電熱水壺加熱時的實際功率:P′= = ,
由P= 可得,電熱水壺的電阻:R= ,
由P= 可得,實際電壓:
U= = =U
所以答案是: ;U
【考點精析】關于本題考查的電功率的計算公式,需要了解計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力,曉形用如圖所示的裝置進行實驗探究,兩種液體的質量和初溫都相同.

(1)曉形選用同一套裝置分別給甲、乙兩種液體加熱,這樣做的日的是
(2)比較兩種液體吸熱能力的方法:在試管中,分別加入等質量的兩種液體,按照圖示方法加熱,使它們相同,則的液體吸熱能力強.
(3)實驗探究后,曉形應用得到的結論對生活中“同樣在大陽的照射下,為什么沙子很燙而海水卻較涼”這一現象做出了科學的解釋.請你也來解釋一下吧!(C沙子<C

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小明探究“導體在磁場中運動時產生感應電流條件”的實驗過程.
(1)步驟一:導體水平左右運動,如圖甲所示,靈敏電流計指針
(2)步驟二:導體豎直上下運動,如圖乙所示,靈敏電流計指針不偏轉,這是因為
(3)步驟三:導體水平左右運動,如圖丙所示,靈敏電流計指針偏轉,電路中有電流產生.綜合上面實驗現象,可以得出感應電流產生的條件是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下的猜想: A.可能與物體浸沒在液體中的深度有關;
B.可能與物體的密度有關;
C.可能與物體的體積有關;
D.可能與物體浸在液體中的體積有關;
E.可能與物體的重力有關.
為了驗證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實驗.

器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細繩.
(1)分析比較實驗③④,可以驗證猜想是正確的;分析比較實驗④⑤,可以驗證猜想是錯誤的(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”);
(2)分析比較實驗 , 可以驗證猜想B是錯誤的;
(3)分析比較實驗⑥⑦可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與有關;
(4)該實驗研究主要運用的科學探究方法是:
(5)在完成以上探究后,小明又選用了不同液體并進行了多次實驗,其目的是為了(選填字母序號).
A.尋找普遍規律
B.取平均值減小誤差.

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【題目】如圖所示,電源電壓12V保持不變,小燈泡標有“3V 1.5W”字樣,電流表的量程是0~0.6A,滑動變阻器的規格是“50Ω 1A”,為了保證電路各元件都能安全使用,則滑動變阻器連入電路的阻值范圍是(
A.15Ω~50Ω
B.18Ω~50Ω
C.0Ω~14Ω
D.14Ω~18Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一棱長為10cm的正方體木塊,從距離水平面3m的高處由靜止釋放,空氣阻力忽略不計,用壓力傳感器記錄了從木塊撞擊地面開始到完全靜止時的壓力變化情況,并根據記錄的數據繪制了壓力隨時間變化的關系圖象,如圖所示,(g取10N/kg)求:
(1)木塊的密度;
(2)木塊下落過程中,重力所做的功;
(3)木塊對地面的最大壓強;
(4)從開始下落到完全靜止的過程中,能量是怎樣變化的?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生態浮床,又稱人工浮床.通常用于生態修復城市農村水體污染或建設城市濕地景區等等.如圖是河面上的“生態浮床”上面種植著各種各樣的水生植物,具有凈化水質和美化景觀等功能.漂浮在平靜河面上的“生態浮床”受到的重力和浮力的大小關系是FG.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】沈仔細同學在研究“影響重力勢能大小的因素”時,提出了如下猜想: 猜想一:重力勢能的大小可能與物體的質量有關;
猜想二:重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關;
猜想三:重力勢能的大小可能與物體的運動路徑有關.
他為了驗證猜想,準備了如下實驗器材:花泥(易產生塑性形變)若干塊,刻度尺一把,
體積相同、質量為m的小球3個和質量為2m的小球一個.所用實驗裝置如圖甲、乙所示.
為驗證猜想,他首先讓質量分別為m、2m的小球A、B從距花泥表面高H處由靜止下落,測得A、B小球陷入花泥的深度為h1和h2 , 如圖甲所示;然后讓質量為m的小球C從距花泥表面高3H處由靜止下落,質量為m的小球D從距花泥表面高3H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計).測得C、D小球陷入花泥的深度均為h3 , 且h1<h2<h3 . 請你完成下列內容:
(1)本實驗中,小球的重力勢能大小是通過來反映的;
(2)分析圖甲所示的實驗現象,可得出結論:當物體的相同時,越大,重力勢能越大;
(3)分析圖乙所示的實驗現象,發現兩球運動的路徑不同,但陷入花泥的深度相同,由此可知物體的重力勢能與物體運動的路徑(選填“有關”或“無關”);
(4)綜合分析圖甲、乙所示的實驗現象,還可得出的結論是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三個相同的定值電阻都標有“10W 10Ω”字樣,它們的連接情況如圖所示,若將它們接入電路,在保證三個電阻都安全的前提下,AB兩端的電壓最高不能超過(
A.20V
B.15V
C.10V
D.5V

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