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用電池組(兩節新干電池)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.

(1)如圖甲是部分連接的實物圖,請你用筆畫線代替導線完成電路的連接.要求滑動變阻器滑片P向B端滑動時,小燈泡亮度逐漸變亮.
(2)在連接完電路閉合開關時,發現電壓表的指針快速偏轉到左邊無刻度處,這是由于電壓表
 

(3)在實驗過程中,曾出現即使將滑動變阻器調至電阻最小的位置,燈泡微弱發光的現象,檢查時碰了一下燈座上的接線柱,突然燈泡變亮了,兩表示數恢復了正常.這種現象是接觸不良造成的,因為接觸不良的地方電阻值變
 
,從而出現上述實驗現象.實際家庭電路中發生接觸不良是很危險的,依據焦耳定律,接觸不良造成局部
 
,從而引發火災,必須避免.
(4)實驗中,一段硬導線的接法(箭頭方向表示擰緊螺釘的方向)正確的示意圖(圖乙)是
 

(5)按電路圖正確連接電路,并排除有關故障,閉合開關,從大到小調節滑動變阻器的阻值,將正確操作下的電壓表和電流表的示數填入下表.
電壓表的示數U/V電流表的示數I/A小電燈的功率P/W
2.00.200.40
2.50.220.55
3.00.250.75
通過上表數據,可知小燈泡的額定功率為
 
W,還可得出關于燈絲電阻變化的結論是:
 
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

關于“12V 4W”的小燈泡L1和“9V 3W”的小燈泡L2,下列說法正確的是( 。
A、Ll和L2正常工作時的電阻一樣大B、Ll和L2串聯在一起使用時,兩燈消耗的功率一樣多C、Ll和L2并聯在一起使用時,兩燈消耗的功率一樣多D、L2串聯一個9Ω的電阻接在12V電路中,也能正常發光

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電源電壓U=18V,小燈泡L的額定電壓為9V,當滑動變阻器的滑片P移至中點時,小燈泡L正常發光;當滑片P移至最右端時,小燈泡的實際功率為6W,則小燈泡的額定功率和滑動變阻器的最大阻值分別為( 。
A、13.5W  6?B、13.5W  12?C、6W 27?D、6W  12?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測量小燈泡電功率的實驗中,實驗室所提供的器材有:電源(電壓恒為6V),額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω的小燈泡,電流表、電壓表、開關各一個,導線若干.滑動變阻器規格有“10Ω、lA’,“50Ω、1.5A’,)兩個.

(1)圖甲是小壯連接的部分實物圖,請你用筆畫線代替導線,將實物圖連接完整.
(2)檢查電路連接無誤后,將滑動變阻器的滑片置于
 
端(選填“A或B”),閉合開關后,小壯立即發現小燈泡發光過亮不能進行實驗,為了完成實驗,接下來他的操作是:
 

(3)小壯改正錯誤后,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,記下各組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制如圖乙所示的I-U圖象,根據圖象可知小燈泡的額定功率是
 
W;圖中從原點到M點再到N點的曲線;反映燈絲的電阻是
 

(4)實驗中,某同學的小燈泡先由暗變亮,然后發出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請你提出在調節滑動變阻器的過程中應注意的事項:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1是小穩設計的測量一小燈泡額定功率的電路圖,已知定值電阻R0=15Ω,滑動變阻器R(20Ω  1A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W.

(1)閉合開關S前,滑片P應滑到最
 
.(選填“左端”或“右端”)
(2)請用筆畫線代替導線將圖2中的實物圖補充完整.
(3)小安正確連接電路后,進行實驗.小燈泡正常發光時,電流表的指針如圖3所示,通過小燈泡的電流為
 
A,其額定功率為
 
W.
(4)電路中定值電阻R0的作用是:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時,所用器材有:電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、有兩個規格分別為“10Ω 1A”、“50Ω  2A”的滑動變阻器以及符合實驗要求的電表、開關和導線.如圖甲是小亮同學沒有連接完整的電路.

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲所示電路連接完整,其中電壓表測電燈兩端的電壓.
(2)小亮同學連好電路后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,則故障可能是
 
(寫出一種即可).
(3)小亮同學排除故障后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應注視
 

A.小燈泡亮度        B.電壓表示數      C.電流表示數      D.滑動變阻器滑片
(4)本實驗中應該選擇規格為
 
的滑動變阻器.
(5)小亮同學移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向
 
端移動(選填“A”或“B“).當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是
 
W,此時小燈泡的電阻是
 
Ω.
(6)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表的示數始終為如圖丙所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數,若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于
 
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是探究電流產生熱量與哪些因素有關的實驗裝置,燒瓶內裝有質量和初溫完全相同的煤油,瓶中電阻絲的電阻R1>R2,下列選項中正確的是( 。
A、在甲圖中,探究的是電流產生熱量與電阻的關系B、在乙圖中,探究的是電流產生熱量與電阻的關系C、在甲圖中,閉合開關一段時間后,B瓶中溫度計的示數更高D、乙圖只能用來探究電流產生的熱量與電流大小的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明購買了一只容積為1.2L的電熱水壺.他往壺中裝滿了溫度為25℃的水,若使壺中的水加熱至沸騰,需要吸收
 
J的熱量;小明將電熱水壺接到家庭電路中,通電7min燒開了這壺水,如果在這一過程中它的效率是90%,電熱水壺的實際功率是
 
W.[標準大氣壓下ρ=1.0×103kg/m3、c=4.2×103J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列關于家庭電路和安全用電的說法中,正確的是( 。
A、在家庭電路中裝有保險絲或空氣開關B、控制電燈的開關與這個電燈是并聯的C、家用電路或電線著火時,應該迅速用水來滅火D、用濕布擦插座或用電器開關不會觸電

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