【題目】為了探究聲音產生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對上面的種種實驗現象的分析,你能得出的結論: .
(2)小華同學用手使勁敲桌子,發出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現象更明顯,你的改進方法是:;
(3)小明、小華等同學在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的?針對這一問題,他們經過認真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要物質做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要物質做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:
如圖所示,隨著向外不斷抽氣,結果發現手機鈴聲越來越(選填“大”或“小”).由此現象可以推理:猜想是正確的.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生雞蛋在水中會沉于水底.請你設計一個可測量生雞蛋密度的實驗,完成下列實驗報告.
(1)實驗目的:測生雞蛋密度;
(2)實驗原理:______;
(3)實驗器材:
可選器材有:生雞蛋、清水、量杯、量筒、燒杯、鹽,至少還需要______;
(4)實驗步驟:______
(5)記錄數據表格:____________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質量和初溫相同的甲乙兩種液體,經同一加熱器加熱相同的時間后甲的溫度大于乙的溫度,則甲液體的比熱容 乙液體的比熱容(填“大于”、“等于”或“小于”).如果乙液體的質量為1kg,初溫為20℃,加熱一段時間后溫度升高到50℃,吸收的熱量為1.26×105J,則乙液體的比熱容為 J/(kg℃).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們在公共場所打手機時,大聲說話的聲音屬于噪聲,所以我們應該小聲說話,這樣可以防止噪聲________,請你舉出一個生活中控制噪聲的實例:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明從岸上叉水中的魚時,沿著他看見魚的方向去叉它,卻叉不到,只有瞄準魚的下方才能叉到魚.請你在選項中選出形成這個現象的光路圖( )
A.
B.
C.
D.
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