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【題目】小明發現,用久了的燈泡亮度有所下降,他猜想可能是燈泡自身發生了變化。于是他選取了規格為的舊燈泡進行研究。

(1)請在圖甲中以筆畫線代替導線完成電路連接。要求:閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于端。

____________

(2)正確連線后,閉合開關時發現,無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動,電壓表指針向右偏轉且超過滿刻度,原因可能是_____。

(3)請根據圖乙將實驗⑥的電流表示數填入表格,并在圖丙中畫出舊燈泡的圖象_____。

實驗序號

0

0.5

1

1.5

2

2.5

0

0.18

0.28

0.34

0.38

_____

(4)小明發現舊燈泡的圖象不是正比例函數圖象,原因是_____。

(5)由第⑥組數據可知,長時間使用后,同樣在額定電壓下,舊燈泡的電阻_____(選填小于”“等于大于)新燈泡的電阻。

(6)試驗完成后,小明想知道舊燈泡的額定功率,他向老師借來了一個阻值為的電阻和一個開關,設計了如圖丁所示的電路,同學們按照以下步驟完成實驗:

①閉合,斷開,移動滑片,使電流表示數為_____;

_____,斷開,閉合,記下電流表的示數為,測得小燈泡的額定功率_____。(寫出表達式)

【答案】 燈泡斷路 0.4 燈的電阻隨溫度的變化而變化 大于 保持滑片位置不變

【解析】

1[1]為保護電路,閉合開關前,變阻器連入電路中的電阻最大,因滑動變阻器的滑片P應置于A端,故變阻器右下接線柱連入電路中,如下圖所示:

2[2]經分析,閉合開關時發現,無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動,電壓表指針向右偏轉且超過滿刻度,原因可能是燈泡斷路。
3[3] 電流表接入電路中是小量程,所以示數為0.4A。

[4] 根據表中數據,在坐標系中找出對應的點,用平滑的曲線連接起來,如圖所示:

4[5]小明發現舊燈泡的IU圖象不是正比例函數圖象,原因是燈的電阻隨溫度的變化而變化。
5[6]由圖中組數據可知,長時間使用后,同樣在2.5V額定電壓下,電流為0.4A,小于0.5A,由歐姆定律,RUI,舊燈泡的電阻大于新燈泡的電阻。
6)①[7]閉合S1,斷開S2,移動滑片,使電流表示數為
②[8]保持滑片的位置不變,斷開S1,閉合S2,記下電流表的示數為I。
[9]在①中,由歐姆定律和并聯電路電壓的規律,燈的電壓為2.5V,燈正常發光;②中,電流表測燈與R的總電流,因通過燈的電流不變,根據并聯電路電流的規律,燈的額定電流

測得小燈泡的額定功率

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在復習電學知識時,小明在實驗室做了“測量小燈泡的電功率”和“探究電流與電壓、電阻的關系”的實驗。實驗中,所用的電源電壓為6V,小燈泡點的額定電壓為3.8V,滑動變阻器的規格為“30Ω 1A”。

1)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小明按圖甲所示的電路圖正確連接了電路。閉合開關后,移動變阻器的滑片,當電壓表的示數為3.8V時,電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為____W。

2)移動變阻器的滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成如圖丙所示的小燈泡的I-U圖象。由圖象可知:當小燈泡兩端的電壓增大時,小燈泡的電阻______,如果小燈泡兩端的電壓為1.9V,則小燈泡的實際功率_______0.38W。

3)在做“探究電流與電阻的關系”實驗時,小明所用的四個定值電阻的阻值行別為、10Ω15Ω、20Ω。他直接利用測量小燈泡電功率時所連的電路進行實驗,他把電路中的小燈泡取下,電路的其他元件連接方式不動,把四個定值電阻分別接入電路中進行探究。如果要保證電路中各元件的安全,且用四個電阻都能順利地完成實驗,則定值電阻兩端的電壓應該在_______范圍內選擇。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木塊豎立在小車上(不考慮空氣阻力)。下列分析正確的是(

A.若木塊和小車一起做勻速直線運動,則小車受到三個力的作用

B.若隨小車一起做加速運動,當小車受到阻力而停下時,木塊由于慣性將向右傾倒

C.小車啟動時,木塊受到的摩擦力的方向向左

D.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物質吸熱能力”的實驗中,實驗裝置如圖所示。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/

30

34

38

42

46

乙的溫度/

10

18

26

34

42

1)實驗中應量取______相等的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中;

2)用相同的電加熱器加熱相同時間,是為了使甲乙兩種液體吸收__________熱量(選填“相同”或“不相同”),實驗通過比較_______來判斷吸熱能力的強弱;

3)通過實驗,記錄數據如上表所示,從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q__Q

4)分析實驗數據可知______________物質的吸熱能力強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某電子秤的結構示意圖,其中P是一個可以緊貼滑動的金屬滑片,S為自動控制開關。閉合開關S,秤盤內不放物體時,電子秤刻度表示數為0;在秤盤內放入物體時,就可以從電子秤刻度表上讀出該物體的質量;當被測物體的質量超過電子秤量程時,開關S自動斷開,電子秤無示數。則下列判斷正確的是( 。

A.電子秤的刻度表是一個電流表,它的示數越大說明所稱物體質量越大

B.電子秤的刻度表是一個電壓表,它的示數越小說明所稱物體質量越大

C.電子秤的部分是一個滑動變阻器,且端與接觸的地方為絕緣體

D.電阻去掉后,也能保證電路安全工作

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是華為在巴塞羅那對外發布的首款5G折疊手機 Mate X,該機創新采用鷹翼式折疊設計,機身非常輕薄,合上后的厚度也只有11mm左右,單手持握也不會費力.下列有關說法正確的是( 。

A.調節聲音的大小是改變聲音的響度

B.接聽電話時,通過聲音的音調可以辨別來電者

C.手機屏幕能夠折疊,說明屏幕材料的可塑性較強

D.手機是利用電磁波傳遞信息的,電磁波在空氣中的傳播速度為

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【題目】下表為現在家庭、賓館常用的無線電水壺(一種在倒水時導線脫離,用電加熱的方便水壺)的銘牌,某同學用這種電水壺燒開水,他將水放至最大容量,測得水的初溫是,通電6分鐘后水恰好沸騰(在一個標準大氣壓下),試通過計算,回答下列問題:

額定電壓

額定功率

最大容量

(1)該電水壺是利用電流的_____效應工作的;

(2)該電水壺正常工作時的電流及電熱絲的電阻;

(3)這段時間水吸收的熱量;[水的比熱容]

(4)現測得電源電壓為,求此時電水壺的工作效率。(計算結果保留兩位有效數字)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置測量滑動摩擦力的大小,圖中定滑輪的作用是_____,小桶落地后,滑輪塊由于_______繼續向前運動,此時滑塊受到的摩擦力_______(填變大、變小不變),想要測出滑動摩擦力的大小,需測出____________(填滑塊的質量沙子和小桶的質量)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電功率的實驗中,電源為三節新鉛蓄電池申聯,小燈泡上標有“2.5V”字樣。

(1)實驗中某同學連接了如圖甲所示的電路,如果此時閉合開關,會造成的后果是________

(2)正確連接電路后,小明閉合開關,發現燈泡不亮,他的下一步操作應該是________;

(3)實驗中,當電壓表示數為2.5V時,電流表的示數如圖乙所示,則此時小燈泡的電功率為_____W;

(4)若粗心的同學少領了一只電壓表,卻多領了一只電流表,老師看見了就給他一個5Ω的電阻,說這樣也可以測量出小燈泡的電功率。請你根據這個小組現有的器材在虛線框內設計一個電路圖,仍然可以測量小燈泡的電功率;

________

(5)小明還想利用圖甲給出的器材來探究“電路中電流與電阻的關系”,若滑動變阻器上標有“30Ω 1.5A”字樣。正確連接電路后,他在電路中的小燈泡位置處先后接入幾個不同阻值的定值電阻。閉合開關,移動滑片P,控制定值電阻兩端的電壓為2.5V不變,讀出電流表的示數。當將30Ω的電阻接入電路時移動滑片P電壓表的示數始終無法達到2.5V其原因可能是________。

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