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【題目】如圖，電源電壓不變，閉合開關S，當滑動變阻器滑片從中點向右移動時，下列說法正確的是（）

A. 電壓表V示數變小，電流表A1示數不變

B. 電壓表V的示數與電流表A2示數之比變大

C. 整個電路消耗的電功率變小

D. 滑動變阻器消耗的電功率先變大后變小

【答案】BC

【解析】

A由電路可知，R1與R2并聯，電壓表V測電源電壓，電流表A1測R2之路電流，電流表A2測干路電流，故A錯誤；

B由電路可知，電壓表V測電源電壓不變，閉合開關S，當滑動變阻器滑片從中點向右移動時，R2連入電路的電阻變大。所以R2支路電流變小，R1電流不變，即干路電流A2變小，所以電壓表V的示數與電流表A2示數之比變大。故B正確；

C由B中分析，整個電路電源電壓不變，電流變小。所以根據功率公式P=UI可知整個電路消耗的電功率變小，故C正確；

D根據P=可知。當滑動變阻器滑片從中點向右移動時，R2連入電路的電阻變大。所以功率變小。故BC正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室購買了一批規格為“2.5V 0.8W”的小燈泡，小明同學利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗，他設計了如圖甲所示的電路圖。實驗中各元件完好，電源電壓保持不變。

（1）檢查器材時，小樓發現電壓表存在如圖乙所示的兩個問題：一是指針位置不對；二是部分刻度模糊，出現指針位置不對的原因是_________。

（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至________（選填“A”或“B”）端。

（3）若有三個滑動變阻器，規格分別為R1（5Ω 2A）、R2（20Ω 1A）、R3（100Ω 0.1A），則應選擇______（選填“R1”“R2”或“R3”）。

（4）將滑動變阻器阻值調到最大，閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓，經檢查燈泡是完好的，則故障可能是導線_____（選填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”、“f”或“g”）出現斷路。

（5）小明調節滑動變阻器的滑片得到了三組電壓和電流的數據，填入他自己設計的表格。

次數

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

平均電功率P′/W

1

2

0.34

2

2.5

0.4

3

3

0.44

①請指出這個表格設計不合理的地方____________.

②小明操作規范讀數正確，根據表中數據，當小燈泡兩端電壓為2.5V時，求得小燈泡的電功率為______W，故小明認為該小燈泡不合格，他判斷的理由是________.

③假如生產這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡不合格的原因是鎢絲的長度_________(選填“大于”或“小于”)合格產品小燈泡鎢絲的長度。

（6）小明還想探究電流與電阻的關系，于是將甲圖中的小燈泡換成電阻，當電阻阻值是2Ω時，電流表示數為1A；要使電流表示數是0.5A，應將2Ω的電阻更換為_______Ω的電阻；多次測量后作出的IR圖象是圖中的_________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對力屬于平衡力

A. 茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力

B. 桌子的重力與桌面對茶杯的支持力

C. 茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力

D. 茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一臺電壓力鍋，它結合了高壓鍋和電飯鍋的優點，省時省電、安全性高。當電壓力鍋內部氣壓過大或溫度過高時，發熱器都會停止工作。下圖中S1為過壓保護開關，S2為過熱保護開關，壓強過大時開關S1自動斷開，溫度過高時開關S2自動斷開。下圖分別表示S1、S2和鍋內發熱器的連接情況，其中符合上述工作要求的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖（甲）所示的電路探究電流與電阻的關系，使用的實驗器材有：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一個，開關一個，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個，規格為“20Ω，1A”的滑動變阻器一個，導線若干。

（1）該同學連接的實物電路如圖（甲），其中有一根導線的連接是錯的，請你在這根導線上打“×”，并補畫出正確的那根導線

（_____）

（2）改正好實物圖后，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到最______端（選填左”或“右”）。閉合開關后，移動滑片時發現電流表有示數，電壓表無示數。則發生故障的原因可能是______。

（3）正確連接電路后，先用5Ω的定值電阻進行實驗，閉合開關后，移動滑片，此時電流表的示數如圖（乙）所示；接著將5Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進行實驗，每次應將電壓表的示數調節為______。

（4）本實驗可初步得到的結論為：當導體兩端電壓一定時，通過的電流與導體的電阻成______，本實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外，還有______。

（5）以上幾次實驗中記錄電表示數時，定值電阻消耗的最大功率為______W，此時滑動變阻器接入電路的阻值為______Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我們熟悉的四個實驗情景

（1）甲圖中，磨平的鉛塊能緊緊地“粘”在一起，說明_____。

（2）乙圖中，快速下壓活塞，硝化棉燃燒起來，是用_____的方法改變物體內院的。

（3）丙圖中，抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明_____該實驗中密度小的空氣和密度大的二氧化氯的位置_____（選填“能“或“不能”）上下顛倒。

（4）丁圖中，水沸騰后水蒸氣推動軟木塞沖出試管口，能量的轉化與內燃機的_____沖程相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小美同學對冰和石蠟分別加熱，并通過實驗過程中記錄的實驗數據繪制成兩種物質的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是

A. 水的凝固點是0℃，BC段的物質是固液共存狀態

B. 甲圖象中的DE段是物質的熔化過程

C. 乙圖象是冰的溫度隨時間變化的圖象

D. 甲圖中AB、CD段物質在吸熱，BC、DE段物質沒有吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，若甲、乙兩表為電壓表，當開關S閉合時，兩個電壓表的示數之比為U甲：U乙＝5：2，則電阻R1：R2＝_____。將甲、乙兩表改為電流表，且把S斷開，則兩個電流表的示數之比I甲：I乙＝_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，電源電壓為6V，燈泡L1和L2均標有“6V 6W“字樣，其電流隨電壓變化的曲線均如圖乙，問：

（1）如果同時只閉合開關S1、S2，求此時電路消耗的總功率是多少？

（2）如果只閉合開關S2，求此時電流表的示數。

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