【題目】小明學習了《透鏡及其應用》后,了解了透鏡的一些知識。請回答以下問題:
(1)近視眼鏡的鏡片是 透鏡。
(2)通過凸透鏡能看清郵票的細微之處,如圖甲所示,此時凸透鏡與郵票間的距離 凸透鏡的焦距(選填“大于”、“等于”或“小于,,)。
(3)在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中,當蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖乙所示時,光屏上有一個燭焰清晰的像,則此像是 (選填“放大”、“等大”或“縮小”)、 (選填“正立”或“倒立”)的像。如果保持凸透鏡的位置不變,對調蠟燭和光屏的位置, (選填‘‘能’’或“不能’’)在光屏上再次得到一個燭焰清晰的像。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱。
(1)根據實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖像,如圖乙所示。由圖像可知冰是____(填“晶體”或“非晶體”);在10min末這一時刻,杯里的物質處于____(填“固態”、“液態”或“固液混合態”);從AB段和CD段的比較可知,冰的比熱容比水的比熱容要____(填“大”或“小”)。
(2)繼續加熱到水沸騰,此時溫度計的示數如圖丙所示且一直保持不變,則水的沸點是___℃,這說明當時水面上方的大氣壓____(填“高于”、“低于”或“等于”)一個標準大氣壓。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于家庭電路和安全用電,下列說法中錯誤的是
A.只要人站在絕緣物上就不會觸電
B.開關要接在火線上
C.家用電器的金屬外殼要接地
D.熔絲熔斷,不能用細銅絲代替
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有:杠桿:(杠桿上每小格長為2cm)、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個(N+鉤碼NXN lN)。
(1)實驗前,杠桿靜止在如圖15甲所示的位置,此時杠桿處于 (選填“平衡”或“不平衡”)狀態。
(2)實驗時,使杠桿在水平位置平衡,主要是為了便于測量 大小,因此應將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往 (選填“左”或“右”)調。
(3)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼,做為動力F1,B點處掛上l個鉤碼,做為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測量出兩個力的力臂L1和L2,計算后發現:F1 L1= F2 L2,便得出杠桿的平衡條件是:F1 L1= F2 L2。但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的,理由是
(4)接著,小明提出新的探究問題: “若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖甲所示裝置進行探究,在杠桿D點處掛上2個鉤碼,用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態,此時彈簧測力計的示數如圖甲所示,則彈簧測力計的拉力是 N。
以彈簧測力計的拉力為動力F1/,鉤碼重力為阻力F2/,多次調整力和力臂的大小進行測量,發現:F1/ L1/總是大于F2/ L2/,其原因主要是受 作用的影響。
(5)小明將圖甲中彈簧測力計拉力的作用點從C點移到E點,使杠桿仍在水平位置平衡,如圖乙所示,請推算:此時彈簧測力計的拉力是 N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】端午節期間,多地都舉行了劃龍舟比賽(如圖),
(1)運動員通過鼓聲來統一劃龍舟的節奏,鼓聲是由鼓面的 產生的,鼓聲主要是通過 傳入人耳.
(2)劃水時,船槳是 杠桿(選填“省力”、“費力”、“等臂”),該杠桿的好處 是,運動員看到水下部分的船槳不是直的,是光的 現象.
(3)運動員向后劃水,船就前進,這說明物體間力的作用是 的,以鼓手為參照物,該船上的運動員是 的.
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【題目】定值電阻R1=10Ω,R2=5Ω,串聯在電源電壓不變的電路中時,通過R1的電流I1=0.2A,則電源電壓U=______V;若將兩電阻并聯在同一電路中時,干路中的電流I=______A.
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【題目】家用電能表的盤面上,標有3000r/(kW·h)的字樣,當接入一個用電器工作時,1min內電能表的轉盤轉了15轉,則該電器消耗的實際功率是 ()
A.5W | B.500W | C.300W | D.3kW |
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