Question

城市噪聲來源有工業噪聲、交通噪聲和生活環境噪聲．控制措施有將噪聲嚴重的工廠遷出市區；對噪聲大的機器安裝消音器并限制使用，未安裝消音設備的機車不得駛入市區；在市內規劃安靜小區，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強隔音．例如城市高架快速干道系統——上海市內環線上，采用質量輕、強度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進建材——聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產生的噪聲污染．此外，在市區有關地段如鬧市區等處設立噪聲監測及分貝數顯示裝置，以加強對噪聲的控制．同時加強每個公民控制噪聲的環保意識，不制造噪聲并增強自我健康保護．
請回答：
（1）噪聲是指發聲體做                                    的振動時發出的聲音．
（2）由材料知減弱噪聲的方法是：在                                      處減弱，在    過程中減弱；在                              處減弱．
（3）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你至少提出三種減小噪聲干擾的方法．

Answer 1

（1）無規則；（2）聲源處，傳播，人耳；（3）把門窗關上，停止制造噪聲，在人耳處塞棉花。

解析試題分析：：（1）噪聲是一種引起人煩躁而危害人體健康的聲音．從物理角度看，噪聲是指發聲體做無規則振動發出的聲音．由于噪聲是一種無規則的振動產生的，所以聽起來比較刺耳．
（2）不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭，是防止噪聲的產生；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強隔音，是阻斷了噪聲的傳播；還有最簡單的就是帶上耳塞，防止噪聲進入人耳．
（3）校外如果有噪聲源，找到它，阻止或設法減弱其發聲；可在校園內、外廣泛植樹等；關閉門窗，拉上窗簾．
考點：噪聲的產生和防治
點評：本題考查了噪聲的產生和減弱噪聲的途徑．讓學生意識到噪聲的危害，自己要學會減弱噪聲并且不要制造噪聲，學用結合．