(6分)學習了燃料的熱值后,小王自己設計實驗來探究酒精和碎紙片的熱值大小。
燃料 | 加熱前水溫℃ | 燃料燃盡時水溫℃ | 燃料的熱值J/kg |
酒精 | 15 | 35 | 2.4×106 |
碎紙片 | 15 | 25 | ? |
(1)由下而上 (2)酒精和碎紙片的質量 水的質量 (3) 1.2×106 (4) 小 、 熱量損失或燃料燃燒不完全等,
解析試題分析:實驗器件的安裝順序一般都遵循先由下而上或者先左后右,該實驗通過水溫度的變化,比較水吸熱的多少,要用到控制變量法,即必須控制酒精和碎紙片的質量相等,燒杯內水的質量相等,兩個燒杯相同,觀察表格中的實驗數據可知,酒精燃燒放出的熱量使水溫升高了20攝氏度,同樣質量的碎紙片燃燒放出的熱量使水溫升高了10攝氏度,即酒精的熱值是碎紙片的2倍,酒精的熱值已給出,即可算出碎紙片的熱值,由于燃料不可能被完全燃燒,還有燒杯空氣也要吸收熱量,所以說實驗得到的燃料熱值就會比實際的值偏小。
考點:控制變量法,燃料熱值的計算。
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
地溝油中含有大量對人體有毒、有害的物質。一些不法商人對其進行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后,冒充色拉油在市場上銷售,欺騙、傷害市民。一般情況下用測密度的方法來鑒別色拉油和地油。
小強認為:比熱容也是物質的一種屬性,比較不同物質的比熱容,同樣可以鑒別它們。于是,他量取質量相等的色拉油和樣品油,分別裝入A、B兩個燒瓶內,將兩根阻值相同的電阻絲分別浸入兩個燒瓶內,串聯后接入電路,如圖所示。
(1)實驗中,小強把兩根阻值相同的電阻絲串聯接入電路,其目的是: ;
(2)取質量相等的色拉油和樣品油,其目的是: ;
(3)通過觀察 ,就能比較出它們比熱容的大小,并依此鑒別出樣品油的品質。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。實驗數據記錄如下表。
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(5分)為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數據記錄如下表:
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示水和沙子 .
(2)在實驗中,應不停地用攪拌棒攪動水和沙子,其目的是: .
(3)分析表中的實驗數據可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量 (選填”大于”或”小于”)沙子吸收的熱量.
(4)可以推想,如果給質量相同的水和沙子加熱相同的時間,則 (選填”沙子”或”水”)升高的溫度會更高些.
(5)實驗中,有些同學發現:剛開始加熱時,情況與(4)的結論不符,你認為可能的原因是_ _ .
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
為研究不同物質的吸熱能力,某同學用兩個完全相同的酒精燈,分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據記錄的數據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.
(1)根據圖象,某同學認為:“加熱相同的時間時,甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些.”這位同學的判斷是否正確?請說明理由. ________________________________________
(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應給____加熱更長的時間,這說明___的吸熱能力強些.
(3)如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg?℃),則乙的比熱容是_____J/(kg?℃).
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小華總結兩年來所做的物理探究實驗發現
(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來。這種研究物理問題的方法叫轉換法。
探究動能的大小與哪些因素有關、比較水和沙子吸熱本領的大小
如:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B 反映出來的。
乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用 來表示
(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用 法。
如:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變 的大小,同時控制小球的 不變。
乙實驗中只有物質的 不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規格相同、水和沙的 相等、酒精燈加熱方式相同等)。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(5分)小華利用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟燭的熱值q,圖中A為穿有小木棍的容器(內裝有水),B為下部開了許多通氣孔的罩子.[水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)]
(1)要完成本實驗,除了圖中的實驗器材,還必需的測量工具是 和 ;
(2)某次實驗測得的數據如下表,則粗略測得這支蠟燭的熱值q = J/kg.
物理量 | 測量值 |
容器中水的質量m/g | 150 |
容器中水的初溫t1/℃ | 25 |
容器中水的末溫t2/℃ | 40 |
燃燒前蠟燭的質量m1/ g | 20.6 |
燃燒后蠟燭的質量m2/ g | 20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
(6分)在常規化石能源非常緊缺的今天,核能受到越來越高度的重視,如今美國電力需求的21%是來自核電.核電站的大體組成如圖所示,核材料在原子反應堆中發生核反應產生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽,水蒸氣推動蒸汽輪機帶動發電機發電,最終實現了核能到電能的轉換.
請在下面的空格中填上適當的內容:
(1)從能量的轉化與轉移來看,發電機直接將 能轉化成了電能;
(2)發電機發電時是讓線圈在磁場中旋轉而產生電流,這種現象在物理學中稱之為 現象;
(3)核電站的能量來自于原子核的 變反應。核能是 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(4)核電站的核廢料具有 性,對環境會造成相當大的危害。能源非常緊缺的今天,“節能減排”是我們每個社會成員應盡的責任和義務,我們要從生活中的點滴做起,為保護人類共同的家園——地球,做出一份努力。請就如何做到“節能”或“減排”,簡要談談你的一個建議:
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