【題目】
請根據上述實驗過程解答下列問題:
(1)杯中排出水的質量是多大?
(2)這個柑橘的體積是多大?
(3)這個柑橘的密度是多大?
(4)小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較,是偏大還是偏?為什么?
【答案】(1)杯中排出水的質量是120g;
(2)這個柑橘的體積是120cm3;
(3)這個柑橘的密度是0.95g/cm3;
(4)偏小; 因為取出柑橘時,它會帶出一點水,造成測出柑橘的體積偏大,而它的質量是一定的,根據密度的公式可知測出的柑橘的密度偏。
【解析】試題分析:(1)用裝滿水杯子的總質量減去剩余水和杯子的總質量就是排出水的質量;
(2)知道排出水的質量,利用密度的變形公式可求出排開水的體積,也就是柑橘的體積;
(3)知道柑橘的質量與體積,利用密度公式可求出柑橘的密度;
(4)取出柑橘時,它會帶出一點水,造成測出柑橘的體積偏大,據此分析對密度測量結果的影響.
解:設柑橘的質量是為m柑,裝滿水的杯子的總質量是m總,剩余水和杯子的總質量是m剩.
(1)杯中排出水的質量:m排=m總﹣m剩=360g﹣240g=120g;
(2)這個柑橘的體積:V柑=V排==
=120cm3;
(3)這個柑橘的密度是:ρ柑==
=0.95g/cm3;
(4)因為從杯子中取出柑橘時,它會帶出一點水,造成測出柑橘的體積偏大,而它的質量是一定的,根據密度的公式可知測出的柑橘的密度偏。
答:
(1)杯中排出水的質量是120g;
(2)這個柑橘的體積是120cm3;
(3)這個柑橘的密度是0.95g/cm3;
(4)偏小; 因為取出柑橘時,它會帶出一點水,造成測出柑橘的體積偏大,而它的質量是一定的,根據密度的公式可知測出的柑橘的密度偏。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】手提如圖所示的兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,你將看到什么現象?此現象能說明什么物理知識?請舉出日常生活中應用此物理知識的一個實例。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】印度洋發生海底地震,引發的海嘯造成幾十萬人遇難.巨大的災難過后,國際上加強了對海嘯預警系統的研究和建設.地震時會產生次聲波,已知次聲在水中的傳播速度是1700m/s.若某次海嘯發生的位置到最近的陸地的距離是340km,海浪推進的速度是200m/s,則從岸上儀器接收到地震發出的次聲波到海嘯巨浪登岸的時間是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于聲音的說法中不正確的是( )
A. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調高
B. “隔墻有耳”說明固體也能傳聲
C. 超聲波能粉碎人體內的“結石”說明聲波具有能量
D. 地震、火山噴發、臺風等都伴有超聲波
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年10月17日,我國宇航員景海鵬、陳冬隨“神州十一號”飛船前往“天宮二號”.他們在“天宮二號”中的講話聲是由于聲帶 產生的,他們與地面控制中心的聯系是通過 來傳遞信息的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某晶體的溫度隨時間變化的圖象如圖15所示,請根據圖象回答下列問題
(1)該晶體的熔點是 ℃;
(2)該晶體從300℃到開始熔化,共用了時間 min;
(3)該晶體熔化用了時間 min.
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