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如圖5所示電路中，已知R1=2Ω，R3=5Ω，R2=R4，電壓表讀數U1=2.4V，U2=4V，則電阻R2為

A.10Ω           B.8Ω              C.6Ω              D.4Ω

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?順義區二模）如圖甲所示電路中，電源兩端電壓保持不變，圖乙中的圖線反映的是定值電阻R3兩端電壓與通過其電流的關系．當開關S1斷開，S2、S3閉合時，電壓表的示數為U；當開關S1閉合，S2、S3斷開時，電流表的示數為I；當開關S1、S2、S3都斷開時，電壓表的示數為U′，電流表的示數為I′，電阻R3消耗的電功率為1.5W．已知U：U′=7：5，I：I′=2：1．

求：
（1）定值電阻R2的電阻值；
（2）電路消耗的最大功率與最小功率之差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?青島模擬）綜合計算：
（1）如圖1所示，已知A、B兩個物體質量之比為1：2，使用同一個滑輪組分別提起A和B時，作用在繩子上的拉力之比為3：5，求提起物體A時的機械效率是多少？（忽略摩擦和繩重）
（2）如圖2所示電路中，電源電壓6V恒定，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，燈L1和L2的規格分別為“6V 1.8W”和“6V 1.2W”，滑動變阻器R的規格為“50Ω 1.5A”，不計溫度對燈絲電阻的影響．求：
①滑動變阻器的滑片P放在a端時，閉合開關S1、S2、S3后，電流表的讀數是多少？
②若只閉合開關S1、S2，且要求電路元件安全使用，在滑片移動過程中，求整個電路消耗的最小功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?撫順）下面是某實驗小組的同學所做的“探究導體中電流與導體電阻的關系”的實驗．
（1）如圖甲所示電路中有一條導線連接錯誤，請在錯誤的導線上打“×”并在原圖中畫出正確的連線．（只允許改動一根導線且導線不放交叉）

（2）請畫出改正后的電路圖．
（3）電路改正后，小組同學開始進行實驗，他們分別將5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路，每次更換電阻后都必須進行的操作是：調節滑動變阻器的滑片使
電壓表示數
電壓表示數
保持不變．
（4）下表是實驗中所得到的數據，第三次實驗時電流表的示數如圖乙所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．
實驗次數 導體電阻R/Ω 導體電流I/A
1 5 0.4
2 10 0.2
3 20
根據表中的數據得到的結論是：
電壓
電壓
一定時，導體中的電流跟導體的電阻成
反比
反比
．
（5）實驗結束后，小雨又想測量一個未知電阻Rx的阻值，但小雨發現電壓表損壞，于是他利用兩個電流表和一個阻值已知的電阻R0，設計了如圖丙所示電路，測量出了Rx的阻值．請你幫助小雨將實驗方法補充完整并寫出表達式．
實驗方法：閉合S，
讀出電流表A1、A2的示數分別為I1、I2
讀出電流表A1、A2的示數分別為I1、I2
．
表達式：Rx=
I2R0
I1
I2R0
I1
（用物理量的符號表示）．

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科目：初中物理 來源：2011年遼寧省撫順市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

下面是某實驗小組的同學所做的“探究導體中電流與導體電阻的關系”的實驗．
（1）如圖甲所示電路中有一條導線連接錯誤，請在錯誤的導線上打“×”并在原圖中畫出正確的連線．（只允許改動一根導線且導線不放交叉）

（2）請畫出改正后的電路圖．
（3）電路改正后，小組同學開始進行實驗，他們分別將5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路，每次更換電阻后都必須進行的操作是：調節滑動變阻器的滑片使______保持不變．
（4）下表是實驗中所得到的數據，第三次實驗時電流表的示數如圖乙所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．
實驗次數導體電阻R/Ω導體電流I/A
150.4
2100.2
320
根據表中的數據得到的結論是：______一定時，導體中的電流跟導體的電阻成______．
（5）實驗結束后，小雨又想測量一個未知電阻Rx的阻值，但小雨發現電壓表損壞，于是他利用兩個電流表和一個阻值已知的電阻R，設計了如圖丙所示電路，測量出了Rx的阻值．請你幫助小雨將實驗方法補充完整并寫出表達式．
實驗方法：閉合S，______．
表達式：Rx=______（用物理量的符號表示）．

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