【題目】圖甲所示,是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置。器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計、水。
(1)圖乙是________ (選填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象;圖丙所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度,它的示數是________ ℃;
(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化,將試管放回燒杯后,冰和蠟又繼續熔化,說明固體熔化時需要 ________ (選填“吸收”或“放出”)熱量;
(3)其中一個實驗小組安裝的實驗裝置如圖,該裝置存在的不足是 ________ ;
(4)改正實驗后,兩實驗小組記錄數據匯總如下表:
分析表格中的數據,你發現冰與蠟在熔化過程中的不同點是: ________ 。
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【題目】如圖所示是同學們做電學實驗使用的電路,同學們對此電路提出的以下說法中錯誤的是()
A.采用此電路可以探究電流跟電壓的關系,實驗時要保持電阻R阻值不變
B.采用此電路可以測量電阻R的阻值,滑動變阻器在電路中能起到保護電路的作用
C.開關閉合后,當變阻器滑片由左向右滑動過程中,電流表示數增大,電壓表示數增大
D.開關閉合,進行電流表和電壓表調換位置的操作,電路元件不能被燒毀
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【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.
(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整.
(2)小彬將5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關,發現電流表有示數而電壓表無示數,則電路中的故障可能是(寫出一種);排除故障后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數如圖乙所示,此時電路中的電流為A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關,為了保持表的示數不變,應將滑動變阻器的滑片P向(選填“A”或“B”)移動,記錄此時各表的示數.
(4)實驗記錄的多組數據如下表所示.分析數據可得出結論:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成比.
(5)實驗結束后,小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗?老師指導小彬分析了不能更換的原因.你認為其原因是 .
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【題目】為了探究聲音產生和傳播的條件,有人建議利用以下幾個實驗現象.如圖所示.
A.使正在發聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
B.借肋于儀器觀察不同樂器發出聲音的圖象不同.
C.放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小.
D.用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過,一次快些,一次慢些,聽聲音的變化.
(1)你認為,能說明聲音產生和傳播條件的兩個實驗現象是________.(選填字母)
(2)其他現象雖然不能說明聲音和傳播產生的條件,但是分別說明了什么問題?
①________(選填字母)說明________.
②________(選填字母)說明________.
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【題目】如圖,探究光的反射規律時,在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側的E板沿AO方向射到O點,在右側F板上能看到反射光線OB。
(1)、改變光束的入射方向,使入射角減小,這時反射角也減小,使入射角增大,反射角也增大,這說明在光的反射現象中,反射角_________入射角.
(2)、如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會發現反射光線沿著OA方向射出,這表明:______________。
(3)、若將F板向后折轉一定的角度,則在F板上____(填“能”或“不能”)看到反射光,此時反射光線和入射光線_____(填“在”或 “不在”)同一平面內。
(4)、光屏在實驗中的作用是:(寫出兩條)
①__________________
②__________________。
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【題目】如圖甲所示是探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系的電路圖,
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0. 5 | 0.6 |
(1)一個同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發出微弱的光亮.導致上述現象的不規范操作是 .
(2)另一個同學連接好電路剛閉合開關發現電流表示數很小,電壓表指針偏角較大,可能是_______.
A.電流表量程太小
B.定值電阻值太大
C.定值電阻太小
D.電壓表量程太大
(3)排除故障后再閉合開關,向左移動變阻器滑片,電流表示數應 .
(4)根據上表的數據能得出第4次表格中空格的數據: .
(5)此實驗中,(選填“能”或“不能”)用小燈泡代替電阻R進行探究.
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