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某同學在做“研究杠桿的平衡條件”的實驗中，在第二次使杠桿平衡時，記錄了部分數據，見表．請幫他完成遺漏的數據．(已知每個鉤碼質量均為50g，g=10N／kg)

表

在本次實驗課的總結中，老師提出了這樣一個問題：杠桿處在如圖19－20所示的平衡狀態，若在兩邊鉤碼下方再各加一只鉤碼時，杠桿的狀態是什么?

甲同學認為：杠桿仍能保持平衡；乙同學認為：杠桿將順時針轉動；丙同學認為：杠桿將逆時針轉動……你的觀點是________

答案：2,杠桿將逆時針轉動
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?無錫）某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗時，已在調節好的杠桿左端A點處掛上了兩個鉤碼．若杠桿上每格等距，實驗時仍有足夠多的相同鉤碼可供選擇，為使杠桿處于水平平衡狀態，應在杠桿上如何懸掛鉤碼？請在如圖中分別畫出兩種不同掛法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟．
a．把杠桿的中點支在支架上；         b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；
c．記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實驗數據；
d．改變力和力臂數值，做三次實驗．e．求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數值．
（1）該同學在b步操作之前漏掉了一個重要步驟，這個步驟是
調節杠桿使其在水平位置平衡
調節杠桿使其在水平位置平衡
．
（2）如果實驗中所用鉤碼的質量都相等，如果在如圖甲圖示，杠桿的B處應該掛
4
4
個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如果如圖乙圖示把彈簧測力計斜拉，且拉環固定在支架E點上，此時杠桿水平平衡，如果此時在A點的鉤碼下方再掛一個鉤碼，為了再次使杠桿平衡，且彈簧測力計示數不變，應將懸點E向
上
上
移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗中，想用彈簧秤向上拉住杠桿并使杠桿在水平位置平衡，如圖所示，他應該選擇的作用點在杠桿支點O的
左
左
側（選填“左”、“右”）．為了能在杠桿上直接讀出杠桿的力臂，拉力方向應該是
豎直向上
豎直向上
的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟．
a．把杠桿的中點支在支架上；
b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；
c．記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實驗數據；
d．改變力和力臂數值，做三次實驗．
e．求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數值．
（1）請你指出該同學在
b
b
步操作之前漏掉了一個重要步驟，這個步驟是
調節平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡
調節平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡
．
（2）如果實驗中所用鉤碼的質量都相等，如果在如圖1所示，杠桿的B處應該掛
4
4
個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如果在C點改用彈簧測力計拉，電使杠桿水平平衡，應豎直向
上
上
拉．
（4）如果如圖2把彈簧測力計斜拉，且拉環固定在支架上（P點），水平平衡時彈簧測力計示數比步驟（3）中的
大
大
（選填“大”、“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做“研究杠桿的平衡條件”的實驗時，設計了下面的表格，請幫助他把空格填好．
  動力（牛） 動力臂（米） 阻力（牛） 阻力臂（米）
1 1.96 0.04   0.02
2   0.06 0.98 0.03
3 2.45 0.03 1.47  
實驗中：如果杠桿左端低，右端高，應將左端的
平衡螺母
平衡螺母
向
右
右
移動，或將右端的
平衡螺母
平衡螺母
向
右
右
移動，直至杠桿靜止在
水平
水平
位置．

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