【題目】速度是表示 的物理量，它的國際主單位是 （填單位名稱和符號）
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示：
（1）實驗裝置用水浴法加熱，這種加熱方式的好處是______________________。
（2）蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數如圖乙所示，溫度是_______℃，實驗數據如下表，可以判斷蠟屬于_______（選填“晶體”或“非晶體”）；
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蠟的溫度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
（3）向試管中放入碎冰，根據加熱過程中記錄的數據畫出如圖丙所示溫度時間圖象，得出冰熔化時溫度的特點是______________。
（4）另一同學把冰放入如圖12丁所示的燒杯中，沒有用酒精燈加熱，冰也熔化了。于是他認為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法_______（選填“正確”或 “不正確”），他還發現冰熔化時燒杯外壁有一層水珠，這是水蒸氣_______（填寫物態變化）形成的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關和一個指示燈（相當于燈泡）．若插座開關和指示燈用S1、L1表示，臺燈開關和燈泡用S2、L2表示．小明斷開或閉合Sl、S2時，記錄現象如表，則符合事實的電路圖（ ）
開關狀態 | 插座指示燈（L1） | 臺燈（L2） |
閉合S1，斷開S2 | 亮 | 不亮 |
閉合S2，斷開S1 | 不亮 | 不亮 |
S1和S2都閉合 | 亮 | 亮 |
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小宇按圖1所示電路實驗，探究并聯電路的電流關系．
（1）按電路圖連接好電路進行實驗，當只閉合S1時，發現電流表指針迅速偏轉至最大，則出現該現象的原因是L1 ．（選填“斷路”或“短路”）
（2）排除故障后，重新實驗，只閉合S1時，電流表示數如圖甲；只閉合S2時，電流表示數如圖乙；同時閉合S1與S2，電流表示數如圖丙，請你幫小宇總結實驗結論為 ．
（3）分析表中數據可知，他在實驗時，改接了一次電路，是 ．
（4）小翔同學認為小宇的方案不科學，還需要增加一個器材，是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩輛汽車都做 （選填“加速”、“勻速”或“減速”）直線運動，其路程s隨時間t變化的圖象如圖所示．從圖象可知， 車的速度大；5s內乙車通過的路程是 m．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】賣火柴的小女孩在嚴寒里只能靠點火柴取暖，一根火柴的質量約0.065g，火柴的熱值平均為1.2×107J/kg．
求：（1）一根火柴完全燃燒所釋放出的熱量為多少？
（2）一根火柴完全燃燒能使1m3空氣溫度升高多少攝氏度？
[已知空氣的密度為1.3kg/m3；比熱容為1×103J/（kg℃）]．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】當一個人提起一個物體后，人對物體施加了一個拉力，物體也對人施加了一個拉力，則這兩個拉力的三要素是（ ）
A.都相同
B.作用點相同
C.大小相同
D.大小、作用點相同
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