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【題目】著名的_____________實驗向人們顯示大氣壓強是很大的,意大利科學家_____________第一個用實驗的方法測出大氣壓的值。1標準大氣壓等于_____________Pa;物理意義為_________。它相當于_________m水柱產生的壓強。

【答案】馬德堡半球 托里拆利 1.01×105 表示1m2的面積上受到的大氣的壓力是1.01×105 N 10.3

【解析】

[1]著名的馬德堡半球實驗證實了大氣壓的存在,并顯示了大氣壓是很大的;

[2]意大利科學家托里拆利第一個用實驗的方法測出大氣壓的值;

[3]1標準大氣壓等于1.01×105 Pa,相當于76 cm=0.76m水銀柱產生的壓強;

[4]1標準大氣壓等于1.01×105 Pa,它表示1m2的面積上受到的大氣的壓力是1.01×105 N;

[5]知道,1標準大氣壓能支持水柱的高度是:

1標準大氣壓相當于10.3m水柱產生的壓強。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖是某壓力傳感器的工作電路圖,電源電壓保持不變。R是壓敏電阻,其阻值隨壓力F大小變化的圖象如乙圖所示。則

A.隨著F的增大,R阻值減小的越來越快

B.F增大時,R0兩端電壓減小

C.F減小時,電流表示數增大

D.F0時,電路中總功率最小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用爐子燒水時,將10kg的水從20℃加熱到100℃,燃燒了0.5kg的焦炭.水的比熱容是4.2×103J/kg℃),焦炭的熱值是3.0×107J/kg.試求:

1)水吸收的熱量是多少?

20.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少?

3)爐子燒水的熱效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在松軟的雪地上行走,腳容易陷進雪地里。即使是干燥的硬泥路面,坦克履帶同樣也會軋出印痕來。經驗表明,所有材料能夠承受的壓強都有一定的限度,這個限度叫極限壓強。下表所示的是幾種材料的極限壓強值以及該物質的密度和比熱容的值。

幾種材料的極限壓強值及其它特性

分析表中的數據可以發現:

(1)花崗巖的極限壓強值為__________帕,這表示加在花崗巖上的壓強一旦超過這個值,花崗巖就__________(選填”、“不能)承受;

(2)在上表提供的幾種材料中,你還可以判斷出不同材料它的極限壓強________,大多數情況下________(選填密度”、“比熱密度和比熱)大的材料它的極限壓強大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲電路,當開關S閉合后,電流表的指針偏轉如圖乙所示,通過L2的電流應為______A;若通電一段時間后燈L1燈絲斷了,則燈L2的亮度將______.(選填變亮、變暗無變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,當開關S2閉合時,下列說法正確的是

A. 電流表示數不變,電壓表無示數

B. 電流表示數增大,電壓表有示數

C. 電流表示數減小,電壓表有示數

D. 電流表示數增大,電壓表無示數

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小林探究串聯電路電流特點的實驗電路圖

1)如表是小林實驗過程中設計的表格以及記錄的數據:指出表格所記錄的數據中明顯錯誤的數值是________,造成錯誤的原因是:________

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

2)小林進行多次實驗的主要目的是______(填序號).

尋找普遍規律  減小實驗誤差

3)小林在探究某電路中電壓關系時,根據實驗數據繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖像,如圖所示,請你根據該圖像寫出電壓U2U1的關系式:U2________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組要探究電阻的大小與哪些因素有關。他們設計了如圖所示的實驗電路,電源電壓保持不變,保持滑動變阻器滑片位置不變,分別將a、b、c、d四根電阻絲接入電路,得到表格所示的數據。

導體編號

長度/m

橫截面積/mm2

材料

電流大小/A

a

0.5

0.4

錳銅合金

0.20

b

0.5

0.4

鎳鉻合金

0.16

c

0.5

0.2

鎳鉻合金

0.08

d

1.0

0.2

鎳鉻合金

0.04

(1)MN間分別接入a、b電阻絲,探究的是電阻跟導體_____的關系。a電阻絲的阻值_____b電阻絲的阻值(選填“大于”、“小于”或“等于”);

(2)要探究電阻與橫截面積的關系,可選擇_____(填編號)進行實驗。其結論是:其它因素相同時,導體橫截面積越大,導體的電阻越_____

(3)某同學在MN間接入d電阻絲后,又在其兩端并聯一塊電壓表,這樣測出了d電阻絲的電阻大小,其測量原理是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發生碰撞,木塊就會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L都相同,θ1 <θ2,球AB的質量分別為mA 、mB (mA<mB ).

(1)如圖甲、乙所示,同時釋放AB,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置,這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的________無關.

(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠,由此可得出結論:________.

(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度________ (選填“大于”“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度。

(4)本實驗中判斷小球動能大小的研究方法是________法。

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