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【題目】小明記錄了一定質量的水體積隨溫度變化的規律,如圖所示。在0~4 ℃,水溫升高時,水的體積將________。當水溫在4 ℃時,水的密度____(選填“最大”或“最小”);罐裝的飲料(可看作水)在此溫度下存放是最________(選填“安全”或“不安全”)的。

【答案】變小 最大 安全

【解析】

由圖象可知,水在0~4℃之間,隨著溫度升高體積逐漸變小;
質量是物體的屬性,不隨溫度變化,在4℃時,水的體積最小,由可知,在質量一定的情況下,體積最小,密度最大;
由圖象可知,“溫度低于4℃時,水的體積隨著溫度降低而增大;高于4℃時,水的體積隨溫度升高而增大.“故灌裝的飲料(可看作為水)在4℃時體積最小,在4℃以下或以上時,體積均增大,故在4℃存放灌裝飲料是最安全的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學探究凸透鏡成像的規律時,實驗步驟如下:

1)將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處,把蠟燭和光屏分別安放在光具座上凸透鏡的兩側,如圖所示.然后調整蠟燭、凸透鏡及光屏的高度,使三者的中心在________;

2)將蠟燭放在光具座上20cm處,移動________,直到呈現出最清晰的像,然后記錄蠟燭和光屏分別到凸透鏡的距離;若將蠟燭向右移動少許,則應將光屏向________(選填)移動才能再次在光屏上成清晰的像.

3)將蠟燭移至光具座上45cm處,接下來的探究操作不必要的是_______ (填字母)

A.移動光屏,在光屏上尋找蠟燭的像

B.在凸透鏡左側透過凸透鏡觀察蠟燭的像

C.在凸透鏡右側透過凸透鏡觀察蠟燭的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】公共汽車從甲站經過乙站到丙站,甲、乙兩站相距1200m,乙、丙兩站相距2160m.汽車從甲站開到乙站用2min.在乙站停車1min后再開往丙站,再經過3min到達丙站.求:

(1)汽車從甲站開到乙站這一段路程中的平均速度是多少?

(2)汽車從乙站開到丙站的平均速度是多少?

(3)汽車從甲站開到丙站的平均速度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家用電飯煲是利用電流的熱效應來工作的,如圖是某種型號電飯煲的簡化電路,當溫控開關S閉合時電飯煲處于加熱狀態,此時若它兩端的電壓為220 V它的功率為1 100 W(不考慮溫度對電阻的影響)。求:

(1)電飯煲在加熱狀態下工作0.1 h,消耗的電能為多少?

(2)R0的電阻為多少?

(3)當溫控開關S斷開時,電飯煲的總功率與加熱狀態時相比它將如何變化?并說明原因。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關,小明設計了如圖所示的實驗。

(1)在進行甲、乙、丙、丁實驗過程中,彈簧測力計_______(選填必須不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動此時,滑動摩擦力的大小________(選填大于”“等于小于”)彈簧測力計的示數。

(2)在甲、乙、丙、丁四次實驗中滑動摩擦力最小的是_______。

(3)比較甲、乙實驗是為了研究滑動摩擦力大小與________有關;比較乙、丙實驗是為了研究滑動摩擦力大小與____________有關。(以上兩空均選填壓力接觸面粗糙程度”)

(4)比較甲、丁實驗發現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數,小明得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關,你認為他的結論是_______(選填正確錯誤”),原因是______

(5)小明要對實驗裝置進行改進,如圖所示,重復實驗,發現效果更好。實驗中小明________(選填一定不一定”)要勻速拉動長木板。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明看見爺爺在網上買了兩個健身鐵球,時常拿在手里轉來轉去。他一直都想知道這兩個鐵球是實心的還是空心的。他在學完密度知識后,利用家里的電子秤和杯子,做了以下實驗來進行判斷。步驟如下:他在一個能夠將鐵球浸沒的杯子里裝滿水,用電子秤測出水和杯子的總質量m11.5 kg,再測出這個鐵球的質量m0.79 kg,然后將這個鐵球輕輕地放進裝滿水的杯子里直到完全浸沒,待水溢出后,測得鐵球、剩余水和杯子的總質量m22.14 kg。(ρ=7.9×103 kg/m3 , ρ=1.0×103 kg/m3)

(1)請判斷鐵球是實心的還是空心的,并寫出判斷依據

(2)如果是空心的,空心部分的體積為多大?如果把空心部分注滿水,則該球的總質量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質量m的關系圖,從圖中可看出A燃料的熱值 B燃料的熱值(選填:“大于”、“小于”或“等于”).在標準大氣壓下,若一定質量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106J,其中有60%的熱量被質量為10kg、初始溫度為38℃的水吸收(c=4.2×l03J/(kg℃),則水的溫度將升高 ℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小虎在探究串聯電路中電壓的實驗中連接了如圖所示的實物電路,正準備閉合開關進行測量.同組的小明發現他連接的電路存在問題.

1)請你替小明告訴他存在的問題是:_________ ;_________________

2)在該電路中只需改動一根連線,即可改為測量燈L2兩端的電壓,請你在需要改動的電線上用筆打“×”,并畫出改動后的正確連線____________

3)小虎將電壓表改為測量燈L2兩端的電壓電路后,閉合開關后,兩燈(兩個小燈泡的規格相同)發光.此時,小虎不小心把L1的玻璃外殼打破了,結果發現L1熄滅,L2卻更亮了.這是為什么呢?他們提出猜想:猜想一:可能L1處發生開路;猜想二:可能L1處發生短路.

根據_______(串聯/并聯)電路的特點,可知猜想一是不正確的.

為了探究猜想二是否正確,小明分別用電壓表測量了兩燈的電壓.實驗發現兩次電壓表均有明顯讀數,且L1兩端的電壓比L2兩端的電壓小,說明猜想二是________(正確/不正確).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究水的沸騰”實驗中:

(1)溫度計剛插入熱水時,管壁模糊,很難看清示數,原因是_________________________

(2)實驗過程中,每隔1 min記錄一次溫度計的示數,第4 min時溫度計的示數如圖乙所示,溫度值為________℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數,由下表可知水的沸點為________℃。由此可判斷當地的氣壓________(選填“高于”“等于”或“低于”)標準大氣壓。

(3)根據表中數據,在圖丙中畫出水溫隨時間變化的圖象_________。

(4)根據你所畫的圖象,你認為水沸騰的特點是______________。

(5)為了縮短實驗時間,你可以采取的方法是_______________________。(寫出一條)

(6)某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖丁中a、b所示。則圖丁中_____是水在沸騰前的情況,________是水在沸騰時的情況。

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