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【題目】搬運工人用如圖所示的滑輪組將一個重120N的物體勻速提升3m,所用的拉力為50N,不計繩重及摩擦。求:

(1)滑輪組的機械效率;

(2)動滑輪的重;

(3)在此基礎上再加一個滑輪做動滑輪使用,組成一個新的滑輪組,將相同的重物提升相同的高度,滑輪組的機械效率將如何改變?為什么?

【答案】(1)80%; (2)30N; (3)機械效率降低,因為加一個滑輪做動滑輪使用時,提升相同的重物,做有用功相同,額外功增加,由知,機械效率降低。

【解析】

(1)根據得,工人所做的有用功:

,

由圖可知有3段繩子承重,則繩端移動的距離,

根據得,拉力做的總功:

,

根據得,滑輪組的機械效率:

;

(2)因不計繩重及摩擦,故作用在繩子自由端的拉力為

,

解得動滑輪的重:

(3)在此基礎上再加一個滑輪做動滑輪使用,組成一個新的滑輪組,將相同的重物提升相同的高度,根據,做的有用功不變;

此時做的額外功:

滑輪組的機械效率為,

因有用功不變,額外功增加,所以機械效率會降低。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張先生春節駕車從廣州回肇慶老家,汽車以25m/s的平均速度行駛30min到達三水,途中休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達肇慶。求:

1)張先生看到車外的景物飛馳而過,這是以__________為參照物;

2)廣州到三水,汽車行駛的路程是多少千米_____?

3)廣州到肇慶,汽車的平均速度是多少千米每小時______

4)車輛在高速行駛中,為了安全要求關上車窗,不久汽車玻璃__________(填“內側”或“外側”)會出現水霧,影響駕駛,請解釋產生這種現象的原因______。

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【題目】為了探究油和水的吸熱情況,某小組用如圖的裝置對質量相同的油和水進行加熱.實驗數據記錄如下表.

(1)本實驗過程中控制質量和_________________________相同,通過比較___________來研究水和油吸熱能力的差異。

(2)利用表格數據,根據比熱容公式c=____________,可以判斷兩種液體比熱容的大小:c_______ c(選填:“>”、“<”或“=”),你的依據為______________________

(3)實驗中,若使水和油的加熱時間相同,則煤油的末溫將____水的末溫,此時水吸收的熱量____油吸收的熱量。(選填“大于”或“小于”或“等于”)

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【題目】如圖所示,彈簧測力計和物體A保持靜止狀態,則物體A的質量為_____;使彈簧測力計內部彈簧發生形變的力是_____(選填序號:物體A的重力;彈簧對物體A的拉力;物體A對彈簧的拉力)(g10N/kg)。

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【題目】目前,全國各地高速公路大多實行“區間測速”。所謂的“區間測速”,就是在兩監測點安裝監控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個監測點的時間,再根據兩點間的距離算出該車在這一區間路段的平均車速,如果平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。

如圖所示,監測點A和監測點B相距30km,一輛轎車通過監測點A的速度為100km/h,通過監測點B的速度為110km/h,通過兩個監測點的時間如圖所示,該路段最高限速120km/h。求:

(1)通計算說明,這輛轎車在監測點A和監測點B之間行駛是否超速?

(2)如圖所示,如果一輛轎車做勻速直線運動,從監測點A開始出發直至恰好通過監測點B,在不超速情況下至少需要多少分鐘?

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【題目】利用透鏡可以制成不同功能的眼鏡。在圖所示的四幅示意圖中,表示利用透鏡成功矯正遠視眼的是

A. B.

C. D.

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【題目】如圖甲所示是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程。

1)試管內物質在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數方法正確的是_____,示數為_____,某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖像,則可知該物質是_____。

2)在該物質熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質將停止熔化。將試管放回燒杯后,該物質又繼續熔化。說明固體熔化時需要_____熱量。

3)根據描繪的圖線,該物質在第5min時處于_____態,該物質的熔點為_____,仔細觀察圖像發現,該物質熔化前升溫比熔化后升溫_____。圖像中DE段是_____過程。

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【題目】我國最新研制的反潛機能將潛艇經過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流,從而發現潛艇的存在,圖中與其原理相同的是( )

A. B.

C. D.

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【題目】小強對熱現象的有關實驗進行如下探究:

1)在探究“冰熔化時溫度的變化規律”實驗中采用“水浴法”加熱,其目的是使冰_____;根據圖甲可知,冰屬于_____(選填“晶體”“非晶體”),加熱到第10分鐘時,物質處于_____狀態。

2)完成上述實驗后,小強換用其它裝置繼續探究“水沸騰時溫度變化的特點”。圖乙水的沸點沒有達到100℃,可能是當地大氣壓強_____(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓。

3)結合兩次實驗圖象可知:冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是_____。

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