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【題目】如圖所示的電路中接入的是電壓表，下列說法中正確的是（　�。�

A.閉合開關時，電壓表將可能燒壞

B.閉合開關時，電壓表的指針將反偏

C.閉合開關時，電壓表能正常測出電源電壓

D.若將開關換成一個小燈泡，則電壓表示數為零

【答案】C

【解析】

ABC．由圖可知：電源為兩節干電池組成，則電源電壓為3V，電壓表的量程為0～3V，

根據干電池的正負極可知：閉合開關后，電流從電壓表的“+”接線柱流入，從“﹣”接線柱流出，所以符合電壓表的使用規則；故閉合開關時，電壓表能正常測出電源電壓，故AB錯誤，C正確；

D．若將開關換成一個小燈泡，則電壓表與燈泡串聯在電源的兩端，由于電壓表相當于開路，則燈泡不亮，但電壓表的正負接線柱通過燈泡與電源的正負兩級相連，所以電壓表測量電源電壓，示數為3V，故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一款集自動清掃技術和人工智能設計于一體的地面清掃機器人。若該機器人工作時功率為75W，在10s內沿直線勻速清掃的距離為5m，則該機器人在10s內所做的功是_____J，該機器人在沿直線勻速清掃過程中受到的阻力為_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關分子熱運動，下列說法正確的（ ）

A.甲圖中注射器中的液體很難被壓縮，說明液體分子之間存在引力

B.乙圖中用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙

C.丙圖中大量PM2.5塵粒在空中飛舞，這是分子在做無規則運動

D.丁圖中墨水滴入水中做擴散實驗，水的溫度越高擴散就越快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華做測量小燈泡電功率的實驗，所用小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）請用筆畫線代替導線，將如圖1所示的實驗電路連接完整；

（2）若某次實驗電壓表的示數如圖2甲所示，若想測量小燈泡的額定電功率，應再調節滑動變阻器的滑片P，使P向 移動（選填“左”或“右”），當電壓表的示數為2.5V時，對應電流表的示數如圖乙，則小燈泡的額定電功率是 W；

（3）不改變這個電路，還可以完成的實驗有： （寫出一個即可）；

（4）實驗時閉合開關，兩表均有示數，然后將燈泡從燈座中取走，電流表 （選填“有”或“沒有”）示數，電壓表 （選填“有”或“沒有”）示數．你判斷的依據是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“決定電阻大小因素”的實驗中，換用不同導體做實驗時，保持導體兩端電壓不變，得出如下幾組實驗數據：

實驗次數

材料

長度

橫截面積

電流（A）

1

鎳鉻合金線

L

S

0.16

2

錳銅合金線

L

S

0.42

3

鎳鉻合金線

L

S

0.32

4

鎳鉻合金線

L

2S

0.32

（1）在保持相同電壓作用下，如果電流越小，則表明該導體的電阻越______，這種研究物理問題的方法叫______。

（2）比較1、2兩次實驗結果可得結論______。

（3）比較1、3兩次實驗結果可得結論______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響動能大小的因素”實驗中，如圖a、b、c所示，讓質量為m、2m的兩個小球分別從斜面上由靜止滾下后，撞擊放在水平木板上的木塊，使木塊在水平面上滑動，虛線位置為一段距離后停止的位置。

(1)實驗中，用質量不同的小球，讓它們從同一高度沿著斜面自由滾下，這是為了控制小球進入水平面的_____相同；

(2)比較_____兩圖進行的實驗，可以探究小球的動能大小與速度的關系；

(3)比較a、b兩圖進行的實驗，得出的結論是小球的動能隨質量增大而_____；

(4)比較b、c兩圖進行的實驗，可以判斷出動能較大的是_____圖的小球；

(5)木塊在水平面上由滑動到靜止的過程中，將機械能轉化為_____能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將皮球從離地某一高度O點處水平拋出，球落地后又彈起，它的部分運動軌跡如圖所示，下列說法正確的是

A. 皮球經過同高度的A、B兩點時動能相等

B. 皮球第一次反彈后到達最高點P點時速度為零

C. 皮球在D點時的機械能小于在C點時的機械能

D. 若將皮球表面涂黑，則會在地面M、N兩點留下兩個大小相等的黑色圓斑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，下列說法不正確的是（　　）

A. A金屬箔張角變小，說明它得到電子

B. B金屬箔張角變大，說明兩金屬箔帶上同種電荷

C. 自由電子從B向A定向移動，形成瞬間電流

D. 正電荷從A向B定向移動，形成瞬間電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學利用如圖甲所示的裝置，做“探究凸透鏡成像規律”的實驗。

（1）為使凸透鏡所成的像位于光屏的中央，應調節燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上；該實驗在光線較__的環境中進行更便于觀察；

（2）小王同學三次在光屏上看到燭焰的像如圖乙所示，A′、B′、C′分別是燭焰A、B、C在光屏上所成的像。在此之前調節儀器時，曾在光屏上看到窗外景物所成的清晰的像，這個像與圖乙中燭焰_________（選填“A”“B”或“C”）的成像原理相同；當把蠟燭移動到M點時，在光屏上找不到燭焰的像，因為此時燭焰________（選填“成實像”“成虛像”或“不成像”）；

（3）分析圖乙中的信息，凸透鏡所成的實像都是______（選填“正”或“倒”）立的。蠟燭遠離凸透鏡時，燭焰所成的像______（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡。因此用相機拍照，拍完近景再拍遠景時，應將相機的鏡頭向______（選填“靠近”或“遠離”）景物的方向調一些，才能拍出清晰的照片。

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