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16．小亮在“觀察水沸騰”的實驗中，用表格記錄了不同時刻水的溫度．由此可知：
（1）水的沸點為99℃，
（2）當時水面處的大氣壓小于一個標準大氣壓（填“大于”、“等于”或“小于”）．
時間/min0123456789
溫度/℃89919395979999999999

分析 根據以下知識分析答題；
（1）水沸騰時：繼續吸熱，但溫度保持不變；
（2）水的沸點與氣壓有關，壓強越大，水的沸點越高；壓強越小，水的沸點越低．

解答 解：
（1）由表中實驗數據可知，水溫升高到99℃時，溫度保持不變，所以水的沸點為99℃；
（2）水的沸點與氣壓有關，氣壓越低，水的沸點越低；現在水的沸點是99℃，低于1標準大氣壓下水的沸點100℃，因此當時水面處的大氣壓小于1個標準大氣壓．
故答案為：（1）99；（2）小于．

點評 此題是探究水沸騰的特點，同時還考查了沸點與氣壓之間的關系，是中考中比較常見的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．升旗過程中，克服旗的重力做的功是有用功，克服繩子重力做的功是額外功；克服摩擦力做的功是額外功．（填“有用功”“額外功”或“總功”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在學習電學時，小夏利用如圖1所示的電路圖，做了不少實驗，其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻．

（1）在做“探究電流與電阻的關系”的實驗時，小夏先把10Ω的電阻連入電路，閉合開關，發現電流表有較大示數，電壓表沒有示數，若故障只出現在電阻R或變阻器上，則出現這種現象的原因是電阻R短路；排除故障后，小夏把電流表的讀數填在表格中，然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻，將相應的電流值記錄到表1中，小夏的做法錯誤是沒有控制定值電阻R兩端的電壓不變．
電阻R/Ω102030
電流I/A0.30.2 0.15
（2）在做“伏安法”測電阻的實驗時，請用筆畫線代替導線完成圖2中的電路連接，要求滑動變阻器滑片向右移時，連入電路中的阻值變大．實驗中測得的結果如圖2表格．由此可以判斷，在實驗中小夏選用了阻值為10Ω的定值電阻．
實驗序號電壓表示數/V電流表示數/A
11.50.16
22.50.25
33.50.34
（3）在做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，小夏用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R，連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖3所示，則電流表的讀數是0.24A，小燈泡的額定功率為0.72W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一未裝滿橙汁的密封杯子，先正立放在水平桌面上（如圖甲），然后反過來倒立在水平桌面上（如圖乙），兩次放置，橙汁對杯底的壓強分別是p1和杯子對水平桌面的壓強p2變化情況是（　�。�
A．p1變小 p2 不變B．p1變小 p2變大C．p1變大，p2 變小D．p1變小 p2變小

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下列關于功、功率和機械效率的說法中正確的是（　�。�
A．省力的機械一定不省功
B．做功多的機械功率一定大
C．機械效率高的機械，功率一定大
D．有用功一定時，額外功少的機械，機械效率一定高

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．科學家通過對星系光譜的研究發現，所有的星系都在遠離我們而去，宇宙中星系間的距離在不斷擴大，這說明（　�。�
A．太陽是太陽系的中心天體B．銀河系是一個龐大的天體系統
C．宇宙處在不斷的膨脹中D．太陽和太陽系最終也會走向死亡

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．體積為30cm3的銅球，質量是89g，是空心的還是實心的？將此銅球放入足夠多的水中，待其靜止時受到的浮力是多少？（銅的密度ρ銅=8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，用24N的水平拉力F拉滑輪，可以使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，物體B重10N，彈簧測力計的示數為5N且不變，若不計輪重、彈簧測力計重、繩重和軸摩擦，則下列說法中正確的是（　�。�
A．物體A受到水平地面對它向右的7N的摩擦力，物體B受到的摩擦力為10N
B．滑輪移動的速度為0.4m/s
C．水平拉力F的功率為4.8W
D．在2s內繩子對物體A所做的功為4.8J

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．剛剛學習完有關浮力的知識，小將同學通過網絡解到“遠征號”潛水艇在東海執行任務時是潛行在海水中，執行完任務回到長江后又會浮出水面，小將同學想：潛水艇的下潛和上浮應滿足什么條件呢？于是，他找來如圖1所示器材，進行了如下探究：
（1）探究物體上浮的條件
A．在量筒中注入適量水，讀出量筒中水的體積V1；
B．將適量小螺絲釘放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，放入水中，使塑料瓶能夠漂浮在水面上，讀出此時水面刻度V2；
C．取出塑料瓶，擦干凈水，用彈簧測力計測出塑料瓶和小螺絲釘的總重力G；
D．根據阿基米德原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮=ρ水g（V2-V1）（用已知的物理量和直接測量的物理量表示）．
E．分析比較浮力和重力的大小關系即可得出物體上浮的條件．
（2）探究物體下沉的條件
A．取出塑料瓶，向塑料瓶中繼續添加小螺絲釘，直至旋緊瓶蓋放入水中后，可觀察到塑料瓶下沉；
B．取出塑料瓶，用抹布擦干凈水，將其掛在彈簧測力計下，如圖2（a）所示，測出其重力G為2.4N；
C．將塑料瓶浸沒水中，此時彈簧測力計的示數如圖2（b）所示，則塑料瓶受到的浮力F浮為0.6N；
D．分析比較數據可得出物體下沉的條件是F浮＜G．

探究討論：①小塑料瓶本身就能浮在水面，而小明在探究物體上浮條件時，卻向塑料瓶中放入了適量的小螺絲釘，他這樣做的好處是可以增大小塑料瓶的重力以減小誤差，進一步比較浮力和重力的大�。�
②小將在探究物體上浮的條件時存在的問題是沒有將小塑料瓶浸沒在水中再放手，觀察塑料瓶的浮沉情況．

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