【題目】根據題圖判斷,下列說法正確的是 ( )
A. 只閉合開關S1和S3,只有L1發光
B. 只閉合開關S1,L1和L2組成串聯電路
C. 只閉合開關S2和S3,L1和L2組成并聯電路
D. 閉合開關S1、S2和S3,L1和L2都亮
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某商店有一不等臂天平(砝碼準確),一顧客要買2kg白糖,營業員先在左盤放一包白糖右盤加1kg砝碼,待天平平衡后;接著又在右盤放一包白糖左盤加1kg砝碼,待天平平衡后.然后把兩包白糖交給顧客.則兩包白糖的總質量( )
A. 等于2kg B. 小于2kg C. 大于2kg D. 無法知道
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【題目】曉軍從家中出發到萬達廣場,其中一半路程步行,一半路程騎自行車。路程與時間圖象如圖所示。
則:
(1)曉軍騎車的是圖中哪一段?
(2)曉軍騎車的速度是多少?
(3)曉軍從家到萬達廣場全程的平均速度是多少?
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【題目】如圖為“用滑動變阻器改變電流”的實驗.
(1)在閉合開關前,滑片P應移動到最__(填“左”或“右”)端.
(2)滑片向A端滑動時,小燈泡__(填“變亮”“變暗”或“不變”)
(3)開始實驗后,如果甲同學發現無論怎樣移動滑片P,燈的亮度都不發生變化,而且一直很暗,這可能是__.
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【題目】在“探究響度與什么因素有關“的實驗中:
(1)如圖甲,當用橡皮錘敲擊音叉時,既能聽到音叉發出的聲音,又能觀察到乒乓球彈起一個較小的幅度,乒乓球在實驗中起到的作用是將不易觀察到的音叉的振動轉化為乒乓球的振動.這種思維方法叫做________(填“控制變量法”、“轉換法”).
(2)實驗中若加大敲擊音叉的力度,聽到音叉發聲的響度更大同時看到的現象是_______.由此可初步得出的結論是:聲音的響度隨________的增大而增大.
(3)如圖乙所示,用小錘敲擊右邊音叉,左邊音叉也發聲,乒乓球彈起,該實驗現象能說明_____(多選 )
A. 聲音的音調與振動頻率有關 B. 聲波可以在空氣中傳播
C. 聲波能傳遞能量 D. 聲音在固體中傳播速度比氣體中快
(4)假設宇航員在月球上做乙實驗,則左邊音叉邊乒乓球會不會彈起?原因是什么?
答:________
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【題目】家用電吹風由電動機和電熱絲等組成,為了保證電吹風的安全使用,要求:電動機不工作時,電熱絲不能發熱;電熱絲不發熱時,電動機仍能工作.下列電路中符合要求的是( )
A. B.
C.
D.
【答案】D
【解析】試題分析:A圖中電熱絲和電動機串聯,而電動機不能夠獨立工作,故A不合題意;B圖中電動機和電熱絲并聯連接,電路中只有一個總開關控制,開關閉合,電熱絲和電動機同時工作,而電動機無法獨立工作,故B不合題意;C圖中電動機和電熱絲并聯連接,S1控制整個電路,S2控制電動機;S1閉合,S2斷開,只有電熱絲工作,而電動機不工作;故C不合題意;D圖中電動機和電熱絲并聯連接,S1控制整個電路,S2控制電熱絲;S1閉合,S2斷開,只有電動機工作,電熱絲不工作;S1閉合,S2閉合,電動機和電熱絲同時工作;S1斷開,電動機和電熱絲都不工作,故D符合要求,故選 D。
考點:串、并聯電路的設計
【題型】單選題
【結束】
8
【題目】如圖所示,三個燈泡始終完好,開關S斷開時,三個燈泡都發光,則當S閉合時( )
A. 燈L1、L2、L3都不亮
B. 燈L1、L2、L3都亮
C. 燈L2亮,L1、L3都不亮
D. 燈L2、L3亮,L1不亮
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【題目】在虛線框內畫出如圖所示的實物電路的電路圖.
【答案】
【解析】由分析知:電路為并聯電路,電動機與燈泡并聯,畫電路圖應該用電流流向法,作圖如下:
【題型】作圖題
【結束】
11
【題目】給你電源,兩個開關S1、S2,兩個小燈泡L1、L2,導線若干,根據要求設計電路:
(1)閉合S1、S2時,兩燈同時發光;閉合S1斷開S2時,L1亮L2不亮;斷開S1時,兩燈都不亮.
(2)先合上開關S1,L1、L2都亮,再合上S2,只有L1亮.
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【題目】如圖所示是一種自動測定油箱內油面高度的裝置.
(1)圖中R是電學中的_______;
(2)油量表是用_______表改裝的;
(3)當油箱中的浮標向上運動時,R的電阻值將______(填“增大”或 “減小”),對電流的阻礙作用將_____(填“增大”或“減小”),此時電路中的電流將_______.(填“增大”或“減小”)
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【題目】把兩個同規格的燈泡L串聯在電源為3伏的電路中,L上標有“3V”的字樣,它的電阻隨它兩端電壓的變化關系如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A. 燈泡L的額定電流是0.2A
B. 燈泡L此時的電阻是8Ω
C. 燈泡L此時能正常發光
D. 燈絲的電阻隨電壓的增大而減小
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