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聲音的三個特征是
 
、
 
和
 
．我們能夠聽到蜜蜂飛的聲音，卻聽不到蝴蝶飛的聲音，主要原因是它們飛行時發出聲音的
 
不同．我們能夠區分鋼琴和小提琴的聲音是因為發出聲音的
 
不同．
分析：要解答本題需掌握：音調、響度和音色的區別；響度是人耳感覺到的聲音的大小，音調是人耳感覺到的聲音的高低，音色是辨別聲音的依據．
解答：解：樂音的三個特征是音調、響度和音色．我們能夠聽到蜜蜂飛的聲音，卻聽不到蝴蝶飛的聲音，主要原因是它們飛行時發出聲音的音調不同．
鋼琴和小提琴發聲時，振動物體的材料不同，所以發出聲音的音色也就不同．
故答案為：音調；響度；音色；音調；音色．
點評：本題主要考查學生對：音調、響度和音色的區別的了解和掌握．是中招的熱點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

19、聲音是由物體的
振動
產生，上課時，老師單憑聲音也能識別是誰在說話，這是由于講話時每個人的
音色
不同，聲音的三個特征是
音調
、
響度
、
音色
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

聲音的三個特征是：
響度
響度
、
音調
音調
、
音色（音品）
音色（音品）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

聲音的三個特征是響度、音調、
音色
音色
．有一個同學遲到了，在門外就能清晰地聽到上課老師的聲音，說明這位老師發出的聲音
響度
響度
較大；并且通過聲音能辨別出正在上課的是他們的物理老師，這主要是根據聲音的
音色
音色
來判斷．教室外面出現嘈雜的聲音時，關上門窗目的是通過控制噪聲傳播的
途徑
途徑
來減少噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

聲音的三個特征是：
音調
音調
、
響度
響度
和
音色
音色
．反映聲音大小的是
響度
響度
，反映聲音高低的是
音調
音調
，反映聲音品質的是
音色
音色
．

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