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在“凸透鏡成像實驗”中,依次將蠟燭、凸透鏡、光屏分別放在
同一直線
同一直線
上,調節三者中心在同一高度,如圖甲所示;乙圖中手機拍照時利用甲圖原理成
倒立
倒立
、縮小的實像(填成像的性質).
分析:(1)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
(2)凸透鏡成實像時,物距大于像距,成倒立縮小的實像;物距等于像距時,成倒立等大的實像;物距小于像距時,成倒立放大的實像.
解答:解:(1)蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
(2)如圖,物距大于像距,凸透鏡成倒立、縮小的實像.
故答案為:同一直線;倒立.
點評:根據物距和焦距、像距和焦距、物距和像距都可以判定凸透鏡成像性質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?大連)在凸透鏡成像實驗中,所用的實驗器材有:光具座,凸透鏡,光屏,蠟燭等.
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,點燃蠟燭,調整凸透鏡和光屏的高度,使燭焰、凸透鏡和光屏三者的
中心
中心
大致在同一高度.
(2)調整好器材后,將蠟燭放在一倍焦距和二倍焦距之間的某點,在凸透鏡的另一側無論怎樣移動光屏,都找不到像,說明像距太大了,導致像距太大的原因是
物距太小
物距太小

(3)將蠟燭放在一倍焦距以內的某點,所成的像是正立、
放大
放大
 的虛像.如果將蠟燭從該點向凸透鏡移動,在這個移動過程中,所成的像
逐漸變小
逐漸變小
.(選填“逐漸變大”,“逐漸變小”或“大小不變”)
(4)如圖所示,把蠟燭放在二倍焦距以外的a點,移動光屏找到像.光屏和凸透鏡不動,把蠟燭從a點移到b點,如果在b點和O點之間加一個凹透鏡,使燭焰的像還成在光屏上,則所加的凹透鏡
C
C
.(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
A.可能在b點和a點之間
B.一定在b點和F點之間
C.一定在a點和O點之間
D.一定在F點和O點之間.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?惠城區模擬)“赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞”是一代偉人毛澤東所寫的有關彩虹的詩句.彩虹是光的
色散
色散
現象.小冬在一次郊游中看見天空出現彩虹,忙取出相機對著彩虹拍照,按下快門瞬間卻發現鏡頭上停著一只螞蟻,則他拍出的照片上
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)螞蟻的像.在凸透鏡成像實驗中,小明測得物距U=50cm和像距v=30cm,此時,光屏上的像是
縮小
縮小
(放大、縮。┑膶嵪瘢

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“凸透鏡成像”實驗中,某同學把物體直立在凸透鏡主軸上距焦點5cm處,該凸透鏡的焦距為10cm.則物體所成的像可能是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在凸透鏡成像實驗中,所用的實驗器材有:光具座,凸透鏡,光屏,蠟燭等(如圖所示).
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,點燃蠟燭,調整凸透鏡和光屏的高度,使燭焰、凸透鏡和光屏三者的
中心
中心
大致在同一高度.
(2)調整好器材后,將蠟燭放在一倍焦距和二倍焦距之間的某點,在凸透鏡的另一側無論怎樣移動光屏,都找不到像,說明像距太大了,導致像距太大的原因是
蠟燭離焦點的距離太小了
蠟燭離焦點的距離太小了

(3)將蠟燭放在一倍焦距以內的某點,所成的像是正立、
放大
放大
像.如果將蠟燭從該點向凸透鏡移動,在這個移動過程中,所成的像
逐漸變小
逐漸變小
.(選填“逐漸變大”,“逐漸變小”或“大小不變”)
(4)若燭焰、凸透鏡、光屏分別放在某位置時恰好在光屏上成清晰的像,當凸透鏡位置不變,燭焰向遠離凸透鏡方向移動一小段距離時,為了在光屏上再成清晰的像,光屏應向
靠近
靠近
(遠離/靠近)凸透鏡方向移動適當的距離.
(5)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的像距,但從各組匯報數據中發現,物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現這種情況的操作原因是
測量像距時所成的像不是最清晰的像
測量像距時所成的像不是最清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

(多選)在凸透鏡成像實驗中,當蠟燭到光屏的距離為10cm時,在凸透鏡另一側的光屏上成放大的像,則下列說法正確的是( 。

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