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【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體。

1為了便于觀察,該實驗最好在 環境中進行選填“較明亮”或“較黑暗”;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到 ,巧妙地解決了

確定像的位置和大小的問題。

2點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,尋找像的位置,眼睛應該在蠟燭 填“A”或“B這一側觀察,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時發現像與物的大小 ;進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發現,像和物的連線與玻璃板 ,像和物到玻璃板的距離

3為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作:

A保持AB兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察。

B保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述2相同的操作。

【答案】1較黑暗 B蠟燭2A 相等 垂直 相等3B

【解析】

試題分析:1為了便于觀察所成的像,該實驗最也應在較黑暗的環境中進行;玻璃板是透明的,能方便地確定像的大小和位置;2找像的位置時,眼睛應該在物體也就蠟燭A的一側觀察;所成像的大小與物體的大小是相等;像和物的連線與玻璃板垂直,像與物體到玻璃板的距離相等;3為了證實成像特點的可靠性,應保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述2相同的操作,故應選B。

練習冊系列答案
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【題目】小楓騎變速自行車上坡時,要想省力,后軸的齒輪應該換用較大還是較小的?原因是什么?下列對這兩個問題回答正確的是( )

A. 較大的,增大動力臂 B. 較大的,減小阻力臂

C. 較小的,增大動力臂 D. 較小的,減小阻力臂

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【題目】小明在平靜的湖邊看到云在水中飄,魚在云上游.小明看到水中的 由光的____形成的,看到水中的是由光的_____形成的.

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【題目】關于溫度、熱量、內能之間的關系,下列說法正確的是( )

A. 物體吸收了熱量,它的溫度一定升高

B. 物體溫度升高,它一定吸收了熱量

C. 物體內能增加,它的溫度一定升高

D. 物體溫度升高,它的內能一定增加

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【題目】如圖所示,工人用滑輪組將一重為120N的物體勻速提升2m,所用拉力為50N,(不計繩重和摩擦)求:

(1)此時拉力所做功:
(2)滑輪組的機械效率;
(3)若仍用該滑輪組把重為170N的物體勻速提升2m.此時滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗.請你根據小明的實驗探究回答下列問題.

(1)分析圖的ABC,說明浮力的人小與有關.
(2)為了探究浮力的大小與物休浸沒在液體中的深度有無關系,可選用圖的進行操作.
(3)在小明的實驗基礎上,根據圖D的有關實驗數據.可以計算出鹽水的密度為kg/m3 . (g取 10N/kg.水的密度為1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究物體動能大小與物體的質量、速度關系的示意圖.

(1)在探究“動能與速度”的關系時,要保持小球的不變,讓小球從(選填“相同”或“不同”)的高度滾下,以不同的速度推動木塊移動.
(2)在探究“動能與物體質量”的關系時,要保持相同,就是讓質量不同的小球從滾下.
(3)物理研究方法有許多,本實驗運用了兩種研究方法:一是法;二是轉換法.就本題來說:用來表示小球動能大小的方法就是轉換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,電源電壓保持不變,Rl為定值電阻,R2為滑動變阻器.開關S閉合后,將滑動變阻器R2的滑片Pb端向a端移動過程中:

A. 電壓表的示數不變,電路消耗的總功率變小

B. 電壓表的示數變大,電路消耗的總功率變大

C. 電流表的示數變大,V的示數與A的示數之比不變

D. 電流表的示數變大,V的示數與A的示數之比變小

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【題目】學完“大氣壓與人類生活”這一節知識后,甲乙丙丁四位同學對有關大氣壓強知識描述錯誤的是(
A.甲:用吸管能把飲料從瓶中吸入口中是利用了大氣壓
B.乙:一個標準大氣壓的數值約為1.01×105Pa,能支持約0.76m高的水銀柱
C.丙:在高原上,利用托里拆利實驗測出的大氣壓的值會偏小
D.。鹤鐾欣锊鹄麑嶒灂r,換用粗細不同玻璃管做實驗,測量結果不同

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