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因研究石墨烯而獲得2010年諾貝爾物理學獎之后,安德烈·海姆進而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進展.為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性,他進行了這樣一組實驗,如圖所示:

①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上,測得總質量m1
②將薄膜揭開,向燒杯內倒入酒精與水的混合物,蓋緊薄膜,測得其總質量m2
③一個月后,檢查發現薄膜覆蓋緊密完好,燒杯內液體體積明顯減小,測得此時總質量m3;
④以后,燒杯內液體體積保持不變.已知ρ酒精=0.8×103 kg/m3,
問:(1)一個月后,燒杯內剩余的液體密度是多少?是何種物質?
(2)實驗說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性?(寫出兩點即可)
       
       
(1) 一個月后,燒杯內剩余液體的質量為m3-m1=31.4g-20.2g=11.2g;液體的體積為14ml=14cm3;故剩余的液體密度ρ==0.8g/cm3。這種物質是酒精。
(2)①有較好的透水性;②有良好的密封性。
(1)求燒杯內液體的密度,可通過其質量和體和獲得,質量可通過圖3與1間的差值獲得,體積可通過讀取圖3中的燒杯的示數獲得;
(2)已知密封的是水和酒精的混合物,一個月后,液體的體積明顯減小,計算結果表明,剩余液體都是酒精,據此可以得到:①氧化石墨烯薄膜具有較好的透水性,內部的水全部蒸發②氧化石墨烯薄膜具有較好的密封性,水雖然蒸發了,但酒精的質量沒有變化。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是測量醬油密度的過程,甲圖可讀出燒杯的質量,乙圖可讀出燒杯和醬油的總質量,丙圖可讀出燒杯中全部醬油的體積,那么,醬油的質量m=              g,醬油的體積V=        cm3,醬油的密度ρ=         kg/m3.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小航在實驗室測量鹽水密度。小航先用天平測出燒杯和杯內鹽水(如圖17甲所示)的總質量為65g,然后將一部分鹽水倒人量筒,如圖17乙所示,則鹽水的體積為___________mL。接著她用天平測量燒杯和杯內剩余鹽水的總質量,天平平衡時的情景如圖17丙所示,則此時燒杯和鹽水的總質量為___________g。請你根據以上實驗數據計算出鹽水的密度為___________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小軍用天平和量筒測量小石塊的密度。他這樣實驗的原理是__________,他在調節天平時,如圖甲所示。為使天平橫梁水平平衡,他應將平衡螺母向_____(左、右)端調。如果由于桌面不平導致如圖甲所示情況,則桌面的___(左、右)側低.然后用調節好的天平測量小石塊的質量,天平平衡時右盤中的砝碼質量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則小石塊質量為____g,然后他將石塊放入裝有20ml水的量筒中測量小石塊的體積如圖丙所示,則小石塊的密度是____kg/m3。如果細線的體積不能忽略,則測得的體積會偏_____。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了鑒別一金屬塊是用什么金屬做的.小明的實驗步驟如下:
物質名稱
密度/(kg

10.5×103

8.9×103

7.9×103

2.7×103

(1)將天平放在水平臺上,移動游碼到標尺左端的零刻線處,分度盤的指針如圖甲所示,應將平衡螺母向    (選填“左”或“右”)端調;
(2)用調好的天平測金屬塊的質量,天平平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊的質量m=    g;
(3)將金屬塊用細線系好放入已盛有50mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖丙所示,金屬塊的體積V=    cm3
(4)金屬塊的密度是    g/cm3,由下面密度表可知,該金屬塊可能是用    做的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明用托盤天平和量杯測一塊雨花石的密度.當他用調好的天平測雨花石的質量時,發現指針偏向如圖甲所示,此時他應該             .當天平重新平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示,雨花石的質量為     g,用量杯測出它的體積為20cm3,則雨花石的密度是    g/cm3.雨花石被磨損后,它的密度將     (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

向家壩水電站是金沙江下游梯級發電站開發中的最末一個電站,在大壩修建中要用到大量碎石子.小華隨意選取其中一塊石子,準備在實驗室測定它的密度.
(1)他先將天平放在水平桌面上,移動游碼至標尺左端    處,發現指針靜止在分度盤中央的右側,則應將平衡螺母向    調節,直至天平平衡.
(2)用調好的天平測石子的質量,當盤中所加砝碼和游碼位置如圖(甲)所示時,天平平衡,則此石子的質量為    g.在量筒內裝有一定量的水,該石子放入前、后的情況如圖(乙)所示,則石子的體積是    cm3,此石子的密度是    kg/m3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明利用天平、水和一個燒杯,測出了一小塊不規則石塊的密度。

(1)請將他的步驟補充完整。
①把托盤天平放在水平臺上,將標尺上的游碼移到         處,調節天平右端的平衡螺母,使天平橫梁平衡。
②用天平測量小石塊的質量,天平橫梁平衡時,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示,則小石塊的質量為         g。
③如圖乙所示:
A、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置做上標記;
B、取出小石塊,測得燒杯和水的總質量為122g;
C、往燒杯中加水,直到                               ,再測出此時燒杯和水的總質量為142g。
④小石塊的密度為                kg/m3
(2)請對上述實驗進行評價:實驗步驟有什么缺陷?對實驗結果有什么影響?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

張華和同學到游子山參加社會實踐活動,拾到一些不規則小石塊,他們很想知道這種小石塊是什么材料做成的,就把它們帶回學校利用天平和量筒來測定這種小石塊的密度。
(1)把托盤天平放在水平臺上,將標尺上的游碼移到          處,調節天平右端的平衡螺母,使天平平衡。
(2)由圖甲可知,小石塊的體積是          cm3, 由圖乙可知,小石塊的質量是         g,小石塊的密度ρ=         kg/m3

(3)小敏的石塊體積較大,放不進量筒,他利用燒杯和天平按圖所示方法也測出了石塊的體積。操作如下:
A.往燒杯中加入適量的水,把石塊浸沒,在水面到達的位置做上標記;B.取出石塊,測得燒杯和水的總質量為122g;C.往燒杯中加水,直到,再測出此時燒杯和水的總質量為179g。D.計算出石塊的體積為cm3。

(4)從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測量跟實際值相比會偏        (選填“大”或“小”),產生這一差異的主要原因是                          。

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