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25、在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,請你根據下圖實驗操作,從中選出一些圖,針對某一個因素進行探究,并通過分析彈簧測力計的示數,說明你的探究結果.
(1)探究的因素是:
液體密度

選用的圖是:
①④⑤
(填圖中的序號)
探究的結果是:
浸在液體中的物體所受浮力與液體的密度有關,在物體排開液體體積一定時,液體的密度越大,浮力就越大.

(2)上述所設計的方案,采用的方法是(
A

A、控制變量法;B、轉換法;C、模型法;D、等效法

(3)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關”.他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗.實驗步驟如下:
步驟一將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底;
步驟二將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
①通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力
小于
第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”);
②小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關.小明得出錯誤結論的原因是:他只關注了鐵片
形狀
的改變,忽視了
排開液體的體積
對浮力大小的影響.
分析:(1)浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關,與物體浸沒在液體中的深度無關.要探究浮力的大小與什么因素有關就可以探究液體的密度、物體排開液體的體積、物體浸沒在液體中的深度.
要探究浮力的大小與液體密度的關系,應采用控制變量法控制物體排開液體的體積一定而液體密度不同.要探究浮力與物體排開液體體積的關系就要控制液體密度不變,要探究浮力與物體浸沒在液體中深度的關系就要控制液體密度和物體排開液體的體積都一定.
(2)影響浮力大小的因素比較多,應采用控制變量法.
(3)要探究浮力與物體形狀的關系,我們就必須控制液體的密度和物體排開液體的體積一定.鐵片下沉,鐵片排開液體的體積等于自身體積,鐵片做成碗狀漂浮在水面上,它排開液體的體積小于自身體積,所以小明的結論是錯誤的.至于兩次浮力大小的比較,我們可以根據物體的沉浮條件:漂浮時浮力等于重力,而下沉浮力小于重力.鐵片改變形狀重力是不變的,所以第一次浮力小于第二次浮力.
解答:解:(1)探究浮力和液體密度的關系,這要保證物體排開液體體積相等.
故答案為:液體密度;①④⑤;浸在液體中的物體所受浮力與液體的密度有關,在物體排開液體體積一定時,液體的密度越大,浮力就越大.
(2)由于影響浮力大小的因素不是一個,所以在探究時要采用控制變量法.
故選A
(3)根據物體的沉浮條件:漂浮時浮力等于重力,而下沉浮力小于重力.鐵片改變形狀重力是不變的,所以第一次浮力小于第二次浮力.鐵片下沉,鐵片排開液體的體積等于自身體積,鐵片做成碗狀漂浮在水面上,它排開液體的體積小于自身體積,所以小明的結論是錯誤的.
故答案為:小于、形狀、排開液體的體積.
點評:本題考查了影響浮力大小的因素、物體的沉浮條件以及控制變量法的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?臨沂)在探究“影響浮力大小的因素”時,同學們做了如圖所示的一系列實驗.請你根據圖中所標彈簧測力計的示數等信息回答下列問題
(1)物體全部浸入水中受到的是
1.8
1.8
N;
(2)根據圖(a)、(d)、(c)實驗可得出浮力的大小與
液體密度
液體密度
有關;
(3)根據圖
(a)、(b)、(c)
(a)、(b)、(c)
實驗可得出浮力的大小與排開液體的體積有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?新區一模)小新同學是個物理迷,他特別喜歡進行探究實驗.
(一)、探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中.
(1)小新在水平桌面上如圖,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數如圖所示.根據
二力平衡
二力平衡
知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為
2.8
2.8
N.
(2)通過探究,可得到結論:
滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關
滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關

(3)小新將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半.他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是
沒有保持壓力一定
沒有保持壓力一定

(二)、在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,小新同學們做了如圖所示的一系列實驗.請你從中選出一些圖,針對某一個因素進行探究,并通過分析彈簧測力計的示數,說明你的探究結果.
(1)探究的因素是:
浮力大小與物體排開液體體積的關系
浮力大小與物體排開液體體積的關系

(2)選用的圖是:
①②③
①②③
. (填圖中的序號).
(3)探究的結果是:
同種液體中,物體排開液體的體積越大,浮力越大
同種液體中,物體排開液體的體積越大,浮力越大

(三)、一次小新同學彎曲手中的鋼鋸片,感覺到彈力大小與彎曲程度有關,同時他猜想彈力大小可能還跟鋼鋸片的長度有關,于是他和同學合作進行了如圖所示的實驗,將鋼鋸片夾在厚書內,伸出的長度(簡稱長度)用L表示;鋼鋸片形變量(彎曲程度)即末端側移量用x表示,鋼鋸片的彈力用F表示,其大小等于測力計的讀數.實驗數據如下表:
實驗次數 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
長度L/cm 15 20 25 25 25 25 25 25 25 25
形變量x/cm 2 2 1 2 3 4 5 6 7 8
彈力F/N 0.48 0.22 0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 0.39 0.51 0.66
(1)根據哪幾次數據分析可知,鋼鋸片在形變量x一定時,彈力F隨長度的增大而減小?
(2)根據3-7次數據分析可知,鋼鋸片在長度L一定時,彈力F與形變量x之間存在什么關系?
(3)請用表中鋼鋸片的長度L為25cm時的數據,在右邊的坐標紙上畫出彈力F與形變量x之間的關系圖象.
(4)進一步分析圖象,你還可以得到什么結論?

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某中學科學探究活動小組的同學在探究影響浮力大小的因素過程中,同學們經過討論作出如下猜想:
猜想A:浮力大小可能與物體的密度有關;
猜想B:浮力大小可能與物體的重力有關;
猜想C:浮力大小可能與物體排開液體的體積有關;
猜想D:浮力大小可能與液體的密度有關.
大家分別對各項進行探究.
(1)小華認為先探究猜想C最方便,為此他選取了一個重為7.8N的鐵塊放入水中,進行了如圖所示的七步操作,并記錄了相關數據,如下表所示.

實驗步驟
物體排開液體的體積V/cm3 0 20 40 60 80 100 100
彈簧測力計的示數F/N 7.8 7.6 7.4 7.2 7 6.8 6.8
分析表中的數據,可以得到的結論是
物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大
物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大

(2)生活中有很多現象都可以成為猜想D成立的事實依據,請舉出一例:
輪船從江河航行到大海吃水的深度變化了;雞蛋放入水中會下沉,放入鹽水中可以漂;人在死海中能漂浮于水面
輪船從江河航行到大海吃水的深度變化了;雞蛋放入水中會下沉,放入鹽水中可以漂。蝗嗽谒篮V心芷∮谒

(3)小華為探究猜想A進行了如下實驗:將重為7.8N的銅塊掛在彈簧測力計下,浸沒于水中,記錄彈簧測力計的示數F8,并與小華的步驟⑥進行比較,但小群對他的此項實驗操作提出了質疑,理由是
重力都是7.8N的鐵塊和銅塊體積并不相同,浸沒時排開液體的體積也不相同
重力都是7.8N的鐵塊和銅塊體積并不相同,浸沒時排開液體的體積也不相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

一位學生在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖1所示的實驗.他根據測得的實驗數據,做出了彈簧測力計的示數F與圓柱體下表面在水中深度h關系的圖象,如圖2所示.分析圖象可知:
(1)AB段表示圓柱體受到的浮力
變大
變大
(填:“變大”或“變小”);BC段表示浮力不變,不變的原因是圓柱體
排開液體的體積
排開液體的體積
不再發生變化.
(2)圓柱體的密度ρ=
3
3
g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,小強同學和同學們合作做了如圖所示的一系列實驗.精英家教網
(1)由圖分析可知:物體的質量為
 
kg,物體的體積為
 
m3,物體的密度為
 
kg/m3.(取g=10N/kg)
(2)由B、C兩圖可以得出結論:
 

(3)由C、D兩圖可以得出結論:
 

(4)由
 
兩圖可以得出結論:在排開液體體積相同的條件下,液體密度越大,物體受到的浮力越大.

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