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【題目】如圖所示的滑動變阻器分別接在了不同的電路中，當滑動變阻器的滑片向右滑動時，接入電路中的電阻變大的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：
A、圖中滑動變阻器的右半段電阻絲接入電路，滑片右移，連入電路的電阻絲變短，電阻變小，故A錯誤．
B、圖中滑動變阻器使用了下面兩個接線柱，整個電阻絲全部接入了電路，滑片移動，連入電路的電阻絲長度不變，電阻不變，故B錯誤．
C、圖中滑動變阻器的左半段電阻絲接入電路，滑片右移，連入電路的電阻絲變長，電阻變大，故C正確．
D、圖中滑動變阻器使用了上面兩個接線柱，將金屬桿接入電路，即接入電路的電阻為零，滑片右移，滑動變阻器接入電路的電阻仍然為零，故D錯誤．
故選C．
【考點精析】關于本題考查的滑動變阻器的使用，需要了解滑動變阻器的正確使用：A、應串聯在電路中使用；B、接線要“一上一下”；C、通電前應把阻值調至最大的地方才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平和量筒測某種合金的密度．
（1）調節天平時，發現指針偏向分度盤的右側，如圖甲所示，則此時應將平衡螺母向調節．

（2）用托盤天平測量合金塊質量的操作情況如圖乙所示，請你指出其中的兩點錯誤：
①；
② ．

（3）改正錯誤后，小明用正確的方法測量合金塊的質量，天平平衡時，放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示．當量筒中的水面穩定后，水面所在的位置如圖丁所示，由此可知，合金塊的質量為g，合金塊的體積為cm3 ， 合金塊的密度為g/cm3 ．

（4）小明在整理實驗器材時發現，測量合金塊質量所用的砝碼因銹蝕掉了一小塊．導致合金塊密度的測量值（偏大/偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為12V，定值電阻R為12Ω，燈泡L標有“12V 0.5A”字樣，假設燈絲電阻不隨溫度的變化而變化，求：
（1）燈泡L的額定功率是多少？
（2）當斷開開關S2、閉合S1和S3時，電路中的總電流是多少？
（3）開關S1、S2、S3分別處于什么狀態時，整個電路消耗的總功率最��？此時的總功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“蛟龍”號載人潛水器于2016年5月18日在西北太平洋完成該海域的第三次科學應用下潛．“蛟龍”號潛水器在上浮時，其受到的重力（填“大于”、“等于”或“小于”）浮力；當“蛟龍”號受到海水的壓強是5×107Pa時，說明下潛至m深處．（ρ海水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置萬全相同，燃料的質量相等，燒杯內的液體質量和初溫也相同．
（1）比較不同燃料的熱值，應選擇兩圖進行實驗；燃料完全燃燒放出熱量的多少，是通過來反映的．（選填“溫度計升高的示數”或“加熱時間”）
（2）比較不同物質吸熱升溫的特點，應選擇兩圖進行實驗，比熱容的概念采用比值定義法，物理學中，將物體溫度升高時吸收的熱量與它的之比，叫做比熱容．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學學習了“降水的形成”知識后，為家人做了“下雨”的實驗．他把盤子擦干放進冰箱里冷卻，水壺裝滿水并燒開，這時水汽不斷上升，壺嘴上方就出現一團“白氣”，這就是“云”．從冰箱里取出盤子放在壺嘴上方約15cm的地方，盤子碰到這團“云”，一會兒盤的下表面就會布滿水滴，水滴越積越多，越積越大，等到掛不住時就紛紛落下，這就是“雨”．下面關于實驗現象的解釋，正確的是（ ）
A.壺嘴上方出現的一團“白氣”是壺中水汽化形成的氣態水
B.壺嘴上方出現的一團“白氣”是液態水
C.水汽化時放出熱量
D.水滴下落時，只受重力和空氣阻力的作用，因此一定勻速下落

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【題目】國慶放假期間，小明一家去農莊休閑旅游．

（1）細心地小明發現，進入農莊的路口安裝了帶有太陽能電池板的警示燈，如圖甲所示．白天，太陽能電池板將能轉化成并儲存起來，提供給LED燈；
（2）進入賓館房間，將房卡插入槽中，房間內的用電器才能使用，如圖乙所示，房卡的作用相當于電路元件中的 ． 房間里提供有路由器，如圖丙，路由器是一種支持有線和無線連接的網絡設備，通過后排的接口可以同時連接多臺電腦獨立工作，各接口之間是（選填“串聯”、“并聯”）的．
（3）小明看到房間內使用的是燃氣熱水器，想測試一下該熱水器的效率．他先設置熱水器輸出熱水的溫度為40℃，熱水出水流量是5kg/min，已知當時自來水的溫度是15℃，天然氣的熱值為3.2×107J/m3 ， 接通熱水器的工作開關8min后停止工作，此時觀察天然氣表共用了0.15m3的天然氣，則該熱水器的實際效率是多少？（最后結果保留一位小數）

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【題目】如圖1所示，某同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中，誤將電壓表并聯在滑動變阻器兩端，他從滑片置于最右端時開始記錄第一組數據，調節滑片測得多組數據，描繪出的U﹣I圖象如圖2所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，可求得小燈泡正常發光時的阻值為Ω，額定功率為W，變阻器最大阻值為Ω，為使實驗中小燈泡兩端電壓不超過3V，則滑動變阻器接入電路的最小阻值為Ω（保留一位小數）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體a和b加熱．
液體次數質量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min

液體

次數

質量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間t/min

a

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

b

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4


（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數據，某同學認為：加熱相同的時間時，b升高的溫度高一些，這說明b吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是 （“正確”或“錯誤”），請說明理由：.
（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，物質的越大，吸收的熱量就越
（3）通過比較第2、4次實驗數據可知，液體吸收的熱量多少與液體的有關，的吸熱能力更強（選填“a”或“b”）．
（4）若小明將質量相同的這兩種液體分別用完全相同的電加熱器同時加熱，液體溫度隨時間變化關系如圖乙所示．若一種液體是水，另一種液體的比熱容是J/（kg℃）．
C水=4.2×103J/(kg℃)

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