Question

【題目】小明同學在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，利用如圖甲所示的裝置，實驗中該同學先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運動，先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來越小，觀察小車移動的距離，從而得出阻力和運動的關系．

（1）在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不必解釋錯誤的原因）___________．

（2）小明用正確方法做了三次實驗，小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出結論是：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越___________，小車運動的距離越___________．

（3）你得到的進一步推理是：________________________．

（4）本實驗采用的科學探究方法是_____________．

Answer 1

【答案】 用不同的力推小車 小 遠 若運動的物體不受力，將一直做勻速直線運動 控制變量法 科學推理法

【解析】 (1)探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，要控制小車到達水平面時速度相等，用不同的力推小車，使其沿斜面向下運動，小車到達水平面時速度不同，因此該操作是錯誤的，應使小車從同一高度由靜止自由滑下。(2)棉布比毛巾光滑，小車在棉布上受的阻力比在毛巾上受的阻力小，木板比棉布光滑，小車在，木板上受的阻力比在棉布上受的阻力小，由圖乙、丙、丁可知，小車以相同的速度在木板上滑行最遠，在毛巾上滑行距離最近，由此可知，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運動的距離越遠。 （3）經過進一步推理可以得出：若運動的物體不受力，將一直做勻速直線運動。（4）本實驗中“將同一小車放在同一斜面上的同一高度”采用的科學探究方法是控制變量法；在實驗現象的基礎上進行科學推理，得出理想狀態下物體的運動情況，故采用了科學推理法。