【題目】如圖所示,三個燈泡始終都完好,當開關斷開時,三個燈泡都發光,則當開關閉合時( )
A.L1、L3亮,L2不亮
B.L1亮,L2、L3都不亮
C.L1、L2、L3都不亮
D.L1、L2、L3都亮
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用水平力F拉著長木板A在水平地面上做勻速直線運動,木塊B始終靜止不動,若不計繩和彈簧測力計重,下列說法中正確的是( )
A.木塊B不受摩擦力
B.木塊B受到方向向左的摩擦力
C.木塊A受到的重力和地面對A的支持力是平衡力
D.拿掉木塊B后,木板A在拉力F的作用下繼續做勻速直線運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學在做“探究并聯電路的規律”實驗時,按圖所示的電路圖正確連接電路.在已得知并聯電路各支路兩端電壓等于電源電壓的結論后繼續探究.實驗中他們多次改變電阻R1、R2 , 得到的實驗數據如表所示.
實驗 | 電阻R1 | 電阻R2 | A1表示數 | A2表示數 | A表示數 | V表示數(伏) | 總電阻R |
1 | 5 | 10 | 1.2 | 0.6 | 1.8 | 6.0 | |
2 | 5 | 15 | 1.2 | 0.4 | 1.6 | 6.0 | |
3 | 15 | 10 | 0.4 | 0.6 | 1.0 | 6.0 | |
4 | 15 | 20 | 0.4 | 0.3 | 0.7 | 6.0 |
①小王同學在分析實驗序號1(或2或3或4)中的A1、A2和A表的數據及相關條件時,得出的初步結論是:并聯電路中,干路中的電流等于 .
②小明同學進一步分析了實驗序號1(或2或3或4)中的電流表A1、A2示數的比值和電阻R1、R2的比值及相關條件,可得結論是:并聯電路中, .
③他們根據所學知識,根據表格中的相關物理量,求出了每次實驗時并聯電路總電阻,請將求得的數據填寫在表格的最后一列 .
④根據實驗序號1與2(或3與4)中的R1、R2和總電阻R的數據及相關條件,可得結論是:并聯電路中, .
⑤為了使實驗結論更加具有普遍性,同學們還應改變重復上述實驗.
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【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應用.芳芳同學在研究其內部結構時發現,燈帶中的LED燈串聯后經電流適配器接入照明電路,如圖所示.她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調電池正負極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發熱.以下推斷符合上述事實的是( )
A.一只LED正常工作的電壓是220V
B.燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮
C.LED燈工作時主要是將電能轉化為內能
D.LED燈具有單向導電性
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【題目】下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動.
(1)比較甲、乙兩圖,可得到的結論是 .
(2)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與有關.
(3)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力.
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【題目】某商廈每層樓高3m,小明看到工作人員將360kg的貨物在一樓放入載貨電梯內,閉合開關,僅用25s的時間,便將貨物運到六樓,小明對載貨電梯產生了濃厚的興趣,他通過查閱資料了解到該載貨電梯的結構及式作電路如圖所示,電梯是通過電動機帶動鋼絲繩提升貨物的,電動機線圈電阻為2.4Ω,電梯廂(含動滑輪)的質量140kg,提升上述貨物時電流表的示數為20A,不計鋼絲繩的重力和一切摩擦,請解答下列問題(g取10N/kg):
(1)勻速提升過程中鋼絲繩上的拉力多大?
(2)電梯工作時消耗的總電能是多少?
(3)電動機工作時的效率多大?
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【題目】學習密度知識后,劉明同學用實驗測量某品牌酸奶的密度:
(1)調節天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央紅線的右側,此時應向(選填“左”或“右”)移動平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進行實驗的示意圖;依據圖中的數據填人下表的空格中。
物理量/單位 | 空杯的質量 m/g | 杯和酸奶的質量 | 酸奶的體積 | 酸奶的密度 |
測量值 | ① | ② | ③ | ④ |
(3)在以上實驗中,燒杯內壁會殘留部分酸奶而導致實驗結果(選填“偏大”或“偏小”),如何做才能避免由此產生的實驗誤差?
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【題目】如圖所示,在不計摩擦和杠桿重力的情況下,杠桿OA的中點懸掛一重G=100N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則F=N.保持F的方向不變,在將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中,力F將(選填“變大”、“不變”或“變小”),如果物體上升2m,拉力做的功為J.
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