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【題目】對某物體加熱一段時間,如圖所示是該物體溫度隨時間變化的圖象,由此可知該物體

A. 一定是晶體 B. 一定是非晶體 C. 吸熱溫度升高 D. 物態沒有發生變化

【答案】C

【解析】

圖中物質溫度隨時間升高,但是否發生了熔化卻不能斷定,因此,我們應該根據晶體與非晶體的不同分類假設才能最終確定圖象的性質.

A、如果是晶體,應該有一段時間物質吸熱但溫度不再升高,圖中并未表現出這一特征,故不合題意;

B、從圖象看,符合非晶體熔化的變化規律,但也有可能是晶體還沒有達到熔點時的升溫過程,因此不能確定是非晶體,故不合題意;

C、圖中唯一可以確定的就是這種物質在吸熱升溫,故符合題意;

D、物態可能沒有變化,只是升溫,也有可能是非晶體邊升溫、邊熔化,故不合題意.

故選C.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示是大自然中水循現象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷 ________ 。ㄌ钗飸B變化名稱)變成水蒸氣,這一過程要 ________ 熱.當水蒸氣升入高空時,由于溫度降低 ________ 。ㄌ钗飸B變化名稱)成小水滴或 ________ 。ㄌ钗飸B變化名稱)成小冰晶,這就形成了云.在一定條件下,云中小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落過程中,小冰晶 ________ 熱又 ________ 。ㄌ钗飸B變化名稱)成了小水滴,與原來的水滴一起落到地面,就形成了雨.

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為18伏且不變,電阻R1的阻值為20歐,滑動變阻器R2上標有“10Ω 1A”字樣,電壓表“0~15V”量程檔已損壞。閉合電鍵S后,求:

(1)當電壓表示數為2伏時,電流表A的示數以及電阻R1消耗的電功率。

(2)現設想選擇一個電阻R0來替換電阻R1,要求:在移動變阻器滑片P的過程中,電壓表能發生滿偏且電路各元件均能正常工作。求:

電阻R0的取值范圍。

滿足上述條件的情況下,電路中的最小電流。

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【題目】明朝宋應星所著《天工開物》是中國古代一部綜合性的科學技術著作。如圖所示四幅圖選自《天工開物》,下列說法正確的是(

A. 掛上重物后弓發生形變,弓的彈性勢能增加

B. 采珍珠人潛入水下越深所受水的壓強越大,浮力也越大

C. 透火焙干應用了加熱的方法提高溫度,使紙面水分蒸發加快

D. 鳥銃發射彈丸時的能量轉化,與內燃機做功沖程的能量轉化相同

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【題目】小欣通過學習知道鹽水容易導電。他連接了如圖甲所示電路,將A、B兩個金屬夾接觸時,閉合開關燈泡發光;又將少許鹽放入裝有適量水的燒杯中,并將C、D兩個完全相同的石墨棒放置在燒杯中,如圖乙所示。然后將A、B兩個金屬夾分別夾在C、D兩處時,閉合開關燈泡不發光。

(1)請你猜想燈泡不發光的原因是_____。

(2)寫出驗證猜想是否正確的方法_____

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【題目】有一種用來取暖的熱水袋,它的表面有許多長條狀的橡膠突起部分,這些突起部分相互平行且突起的高度較大(如圖所示),作成這種外形的主要目的是

A. 使熱水袋美觀大方,起到裝飾作用

B. 使熱水袋能同時具有傳導、對流和輻射的傳熱功能

C. 減小熱水袋與人體的直接接觸面積,以降低熱水袋的放熱速度,實現緩慢放熱

D. 這種突起具有良好的彈性,在外界壓力作用下容易發生彈性形變,以防止在某種重壓下,袋內熱水將熱水袋脹破

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】火箭點火發射時,若高溫火焰向下噴射到發射臺上,發射臺就會被燒毀。為了保護發射臺,在它的底部建造了一個大水池,從而巧妙地解決了這個技術問題。

(1)火箭發射時,底部噴出的龐大的白色氣團(如圖)是由什么組成的?它是怎樣形成的?

(2)分析“大水池”對發射臺起到保護作用的道理。

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【題目】探究杠桿平衡條件的實驗中,利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實驗,實驗裝置如圖所示.

(1)調節杠桿在水平位置平衡時,發現杠桿左端下沉.應把杠桿右端的平衡螺母向________選填”)調節.

(2)實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是:________

(3)如圖所示右側鉤碼處改用彈簧測力計豎直向下拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,杠桿仍在水平位置平衡,彈簧測力計的示數將________選填變大”“變小不變”),原因是________

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【題目】如圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖,請根據圖示回答下面的問題。

(1)A、B兩圖中,B圖中測力計的示數變小,說明了物體受到向上的_______,A、B兩圖中測力計示數之差等于_______

(2)比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與_______有關。

(3)C、D兩圖中,彈簧測力計的示數不同,說明物體排開相同體積的液體時,所受浮力大小跟液體_______有關。

(4)比較圖_______和圖_______可說明物體浸在同種液體中,所受浮力大小與浸入液體的深度無關。

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