【題目】如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它。
(1)小舒將平面鏡放到碗邊適當的位置,小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的______像(填“虛”或“實”),這是利用了光的______現象;
(2)除了上述方法外,在碗、硬市、眼睛的位置均不變且不損壞碗的情況下,小舒還能用什么方法看見這枚硬幣____。
【答案】虛像 光的反射 向碗中加水
【解析】
(1)[1]小明看不到硬幣,是由于光在均勻介質中是沿直線傳播,碗的邊緣部分擋住了來自硬幣的光線,光線進入不到眼中;由圖可知來自硬幣的光經過平面鏡會發生反射,反射光線進入人眼,人眼逆著反射光線看去,感覺光線好像是從鏡子的后面射來的,這便是硬幣的虛像(虛像是反射光線反向延長線的交點);
[2]小明通過平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的反射現象;
(2)[3]還可以向碗中加水,當沿碗壁緩緩向碗中加水時,來自硬幣的光線會從水中斜射入空氣中從而發生折射,當折射光線進入人眼時,人眼逆著折射光線看去,看到的便是由于光的折射而形成的虛像(虛像的位置比物體的實際位置偏高),所以小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的折射現象。
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【題目】如圖所示,輕質杠桿OA可繞O點轉動,AB=0.1米,OB=0.2m米.A點處掛一個重力為20牛的物體,B點處加一個豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F大小為_____牛,此杠桿屬于_____杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”)。改變用力方向并保持杠桿水平平衡,當力方向與杠杠不垂直時,力F的大小_____變大(選填“一定”、“可能”).
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【題目】在一個罐子的蓋和底各開兩個小洞,將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定,如圖所示,做好后將它從不太陡的斜面滾下,會看到它從斜面上加速滾下,滾到水平面上后減速停止,然后又反向滾回到斜面上,這樣來回滾幾次,最后停在水平面上.下列說法正確的是( )
A. 在它加速滾下過程中,只有重力勢能和動能的轉化
B. 在水平面上滾動時,主要是動能和彈性勢能的轉化
C. 滾動過程中速度為零時,橡皮筋的彈性勢能最大
D. 若斜面和水平面是光滑的,該裝置就可以一直這樣來回滾動
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【題目】甲車從M點、乙車從N點同時相向運動,它們的s﹣t圖象分別如圖(a)、(b)所示,當甲、乙相遇時。乙距M點12米,若甲、乙的速度分別為v甲、v乙,M、N間的距離為s,則
A. v甲<v乙,s=36米 B. v甲<v乙,s=12米
C. v甲>v乙,s=36米 D. v甲>v乙,s=18米
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【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,選用的器材有玻璃板、兩支完全相同的蠟燭等器材,用玻璃板來代替_____的目的是可以確定像的_____,在玻璃板前放置一支點燃的蠟燭A,拿一支未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動,直到蠟燭B好像被點燃似的,這樣可以比較像與物的_____,若移去蠟燭B,在其位置放置一光屏,在光屏上不能觀察到像,由此可以說明_____.
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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω;有兩個規格分別為“10Ω 1A”“50Ω 2A”的滑動變阻器,電源電壓為6V。
(1)本實驗中應該選擇規格為_____的滑動變阻器。
(2)按圖甲將電路連接完整_________。
(3)實驗前在檢查儀器時,發現電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是_____。正確連接好電路,閉合開關后,發現無論怎樣移動滑動變阻器片,燈泡都不亮,電壓表示數接近6V,電流表示數幾乎為0,電路的故障可能是_____。
(4)排除電路故障后,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,多次測量,并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系圖象如圖丙所示,則小燈泡定功率為_____W.在多次測量中還發現:當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表的示數之比_____(選填“變大”“變小”或“不變”),導致這一結果的原因是_____。
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【題目】如圖所示電路,電源電壓為12V恒定不變,燈泡L2上標有“9V 1.8W”字樣,L1、L3都字跡模糊。
(1)當開關S1、S2斷開,S3閉合時,移動滑動變阻器滑片到某位置,L1和L3均正常發光,且亮度一樣,電流表的讀數為0.5A,電壓表的讀數為3V.畫出此時的等效電路圖,求出L1的電阻是多少?
(2)當開關都閉合時,移動滑動變阻器滑片使L2正常發光,則電流表、電壓表的示數各是多少?
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【題目】如圖甲是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。
(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于_______.如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板,應選擇_____mm厚的玻璃板做實驗。
(2)小明拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動,蠟燭B_____(填“需要”或“不需要”)點燃,他可以將蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的初步結論是____.小明在此主要采用的研究方法是_____(填“控制變量”、“替代”或“理想模型”).
(3)改變玻璃板前蠟燭的位置,重復以上實驗,在紙上記錄幾組物與像的位置。該步驟的實驗目的是_____.
(4)移開蠟燭B,在其原來位置放一光屏,光屏上________呈現蠟燭的像(填“能”或“不能”);如果玻璃板放置得不夠豎直,對實驗產生的影響是________________.
(5)有同學透過玻璃觀察蠟燭A的像時,看到在清晰的像的稍后方還有一個較模糊的像,出現兩個像的原因是_____.另一組同學用跳棋代替蠟燭,在方格紙上實驗(如圖乙).這樣做有什么好處(說一點)?_______.
(6)如圖丙所示,將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上,讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運動,將看到蠟燭A在玻璃板后的像會(________)
A. 水平向右 B.水平向左 C.豎直向下 D.豎直向上。
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【題目】小明猜想,水中加入別的物質后,一定會對水的凝固點產生影響,為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔一定時間,小明就觀察鹽水狀態、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖象如圖甲所示.
(1)從圖象中可以看出鹽水凝固過程用了____分鐘,冷卻到第5分鐘時呈___態.
(2)仔細觀察圖象發現,該物質凝固前降溫比凝固后降溫___(選填“快”或“慢”).
(3)凝固點為____℃.實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,凝固點變___了.(選填“高”或“低”)
(4)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中的冰水混合物中的冰會______ (選填“變多”、“變少”或“不變”).
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