【題目】如圖所示是研究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關的實驗,下列分析正確的是
A.甲實驗通電一段時間后,左側容器內空氣吸收的熱量更多
B.乙實驗通電一段時間后,左側 U 形管中液面的高度差比右側的大
C.乙實驗是為了研究電流產生的熱量與電阻的關系
D.乙實驗右邊密閉容器與左邊密閉容器中的電阻絲產生熱量之比為 4:1
【答案】B
【解析】
A.甲實驗兩電阻絲串聯,則通過電阻絲的電流和通電時間相同,右側電阻阻值大,由焦耳定律可知,右側電阻產生熱量多;則右側容器內空氣吸收的熱量多,故A錯誤;
B.乙實驗,右側電阻絲與另一電阻絲并聯,故左、右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時間相同,由焦耳定律可知,左側電阻產生熱量多;則左側容器內空氣吸收的熱量多,氣體壓強大,即左側U形管中液面的高度差比右側的大,故B正確;
C.乙實驗,右側電阻絲與另一電阻絲并聯,故左、右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時間相同,但通過電阻的電流不同,所以研究電流產生的熱量與電流的關系。故C錯誤;
D.裝置乙中一個5Ω的電阻與兩個5Ω的電阻并聯后再串聯,根據串聯電路的電流特點可知,右端兩個電阻的總電流和左端的電阻電流相等,即,兩個5Ω的電阻并聯,根據并聯電路的電流特點知
,兩電阻阻值相等,則支路中電流相等,I1=I2,所以右邊容器中通過電阻的電流是左側通過電流的一半,由
可知,左邊容器中的電阻產生的熱量是右側容器電阻絲產生的熱量的4倍,故D錯誤。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小薇同學在探究電流與電壓、電阻關系的實驗中。所用器材有:學生電源、電流表、電壓表、標有”20Ω 2A”的滑動變阻器R′、開關,導線和定值電阻R若干。
(1)連接完電路后,小薇發現電流表和電壓表的位置互換了,如果閉合開關,則_______(選填“電壓”或“電流”)表的指針可能有明顯偏轉。
(2)排除故障后,他先探究電流與電壓的關系.閉合開關,移動滑片依次測得5組數據其中第5次實驗中電壓表的指針如圖所示,其示數為________V. 他們記錄的其余數據如表1所示,分析數據可以得到的結論是:在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成_______比.
表1 電流與電壓關系
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓/V | 1.0 | 1.2 | 1.8 | 2 | |
電流/A | 0.20 | 0.24 | 0.36 | 0.40 | 0.44 |
表2 電流與電阻關系
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻/Ω | 10 | 5 | 20 | 25 |
電流/A | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 |
(3)他繼續探究電流與電阻的關系,先將電源電壓調為6 V,分別換上多個定值電阻進行探究,數據記錄如表2所示;老師指出其中一組數據是拼湊的,你認為是第__________(選填實驗序號)組,理由是實驗所用的滑動變阻器的最大阻值太_______(選填“大”或“小”)了.
(4)在不更換滑動變阻器的情況下,可以采取_______(選填字母符號)措施,完成這組拼湊數據所對應的實驗測量.
A.降低定值電阻兩端電壓
B.降低電源電壓
C.選用更大阻值的定值電阻
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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三個實驗裝置完全相同,燃料的質量都為10g,燒杯內液體的質量都相同.
(1)比較不同燃料的熱值應選擇______兩個裝置,比較不同物質的比熱容應選擇______兩個裝置(選填裝置序號甲、乙、丙),選擇的理由是我們物理中研究問題常用到的一種方法是___________法.
(2)在“比較不同燃料的熱值”的實驗中,通過觀察溫度計___________比較燃料燃燒放出熱量的多少,這種研究問題的方法叫做_________法.
(3)若甲圖燒杯中為500g的水,10g酒精完全燃燒溫度計示數升高了20℃,水吸收的熱量是______J,如果認為若酒精完全燃燒且放出的熱量全部被水吸收,則酒精的熱值是______J/kg.水的比熱容是]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國家庭電路的電壓是_________V,小明用測電筆檢測電路操作方法正確的是_________圖;在使用滾筒洗衣機時,他發現接觸金屬門手柄會“麻手”,可解決的辦法是給洗衣機電路_________(選填“增接零線"、“加接地線”或“加接空氣開關”).
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【題目】某科技小組設計了一個跳繩計數器,如圖甲、乙電路所示.己知電源電壓U1=12V,U2=6V,電阻箱R2調到1kΩ, R3是個標有"6V 3W"的自動計數器,R1是一種光敏元件.當繩子擋住了射向R1的紅外線時,R1的電阻會變大,信號觸發器兩端電壓UAB=U0時就使乙圖電路中S2閉合,使自動計數器計數一次.圖內是對某位同學的跳繩項目進行測試后,信號觸發器記錄的某一時段AB間的電壓隨時間變化的圖像。
(1)自動計數器正常工作時的電流_________;
(2)如丙圖,該同學跳繩一分鐘,自動計數器消耗的電能______.(設該同學測試過程中每次跳繩的時間相等,中間沒停頓);
(3)繩子擋住了射向R1的紅外線,信號觸發器接通受控電路時,U0和R1的電阻的值為多少 ____:
(4)由于整個裝置工作時間較長, 導致U1的電壓逐漸減小,現場又沒有適合 U1的電源更換,為了能使計數器正常工作,可以對甲圖電路做的調節是__________。
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【題目】小勇在測量額定電壓是2.5V的小燈泡電阻實驗中:
(1)請用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整。
(________)
(2)閉合開關后,發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡發光較暗但亮度一直不變,其原因可能是_____________。
(3)正確連接電路后,移動滑動變阻器的滑片,當電壓表示數為2V時,電流表示數如圖所示,此時電流表示數是________A,小燈泡的電阻為_____________。
(4)若要測量小燈泡正常發光時的電阻,應再將滑動變阻器的滑片向________(選填“左”或“右”)移動,直至電壓表示數為_________V為止。
(5)移動滑動變阻器的滑片,記下多組電流表示數及對應的電壓表示數,并畫出圖丙所示的I-U圖像,從圖像可以計算出小燈泡正常發光時的電阻為___________。
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【題目】拆開圖甲中玩具,發現電源、開關、發光二極管(簡稱“LED”)、電動機(符號“”)各一個及連接導線。閉合開關時,電動機轉動,LED發光,將電動機的一端連線斷開,閉合開關,LED發光。
(1)在圖乙方框內畫出玩具的電路圖
(____)
(2)如果把電動機拆掉,將電源正、負極反接,閉合開關時,LED_______(選填“發光”或“不發光”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,R2=4 Ω,某同學在實驗過程中,閉合開關S后,只記錄了三只電表的示數,但漏記了單位,記下的一組數據分別是4、1、3(電流單位是A,電壓單位是V),這位同學所用的電源電壓為_______V,R1的電阻值為_______Ω。
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【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為,小燈泡的額定電壓為
,小燈泡正常發光時的電阻約為
。
(1)為能順利完成該實驗,電壓表量程應選用__________。填序號即可
A. B.
(2)根據實驗原理在甲圖中補充完實物電路圖。
(________)
(3)由圖甲中的實物電路可確定當滑動變阻器的滑片P向D端移動時,滑動變阻器連入電路的電阻____選填“增大”“減小”
。
(4)圖乙為實驗燈泡電流隨電壓變化圖像,分析圖像可知:該小燈泡正常發光時額定功率為______W。
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