【題目】如圖甲所示,兩個相同的燒瓶中裝有質量和溫度都相同的煤油,煤油中各有一段電阻絲(R甲>R乙)。
(1)利用裝置圖甲探究的問題是____________________________。 通電一段時間后,小明發現甲燒瓶中溫度計的示數比乙的大,則可得到的結論是_______________________;
(2)如圖乙所示,小明把甲圖中的乙燒瓶撤去,增加了電流表和電壓表,其它器材不變,利用改變后的裝置“探究電流做功與哪些因素有關”, 正確連接電路后,閉合開關,移動滑片,發現相同時間內電流表和電壓表的示數越大,煤油的溫度升高得越高,則可得到的定性結論是___________________;
(3)上述兩個實驗中,運用了多種科學的研究方法 ,例如_____________________。
【答案】電流通過導體產生的熱量與電阻的關系 在電流和通電時間相同時,導體的電阻越大,電流通過導體產生的熱量越多 在導體的電阻和通電時間相同時,通過導體的電流越大,電流通過導體產生的熱量越多 控制變量法、轉換法
【解析】
(1)[1]圖甲中甲乙兩段電阻絲串聯,則通過它們的電流相等,通電時間相等,由題意知兩電阻絲的電阻值不相等,,根據Q=
Rt可知是探究電流通過導體產生的熱量與電阻的關系。
[2]甲燒瓶中溫度計的示數比乙的大,說明甲電阻絲產生的熱量多,則可得到結論:在電流和通電時間相同時,導體的電阻越大,電流通過導體產生的熱量越多。
(2)[3]圖乙裝置中,電阻絲的電阻值不變,改變了通過電阻絲的電流,發現相同時間內電流表和電壓表的示數越大,煤油的溫度升高得越高,即電流通過電阻絲產生的熱量越多,則可得到結論:在導體的電阻和通電時間相同時,通過導體的電流越大,電流通過導體產生的熱量越多。
(3)[4]實驗時,將甲電阻絲和乙電阻絲串聯接入電路中,這是為了控制通過兩電阻絲的電流相同,這是應用了控制變量法;實驗中,我們通過溫度計的示數變化來反映導體產生熱量的多少,這是應用了轉換法。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,靜止在水平面上的物塊,受水平拉力F作用,F隨時間t的變化關系如圖所示。從t=0開始,小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖所示,由圖像可知,當t=2s時,物體受到的摩擦力為_________N,方向________;當t=10s時,物體處于_______(選填“加速”“勻速”或“減速”)運動狀態,物體受到的摩擦力為____________N.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛同學正在游樂場觀察一位小朋友蕩秋千,他注意到:小朋友在來回擺動時,每一次擺動的時間似乎相等。他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,于是他猜想秋千擺動的周期可能與繩長有關,在老師的指導下設計如圖所示的單擺(即細繩下系一個小螺母)進行探究:
實驗步驟如下:①他利用刻度尺在細線上做出標記,將螺母斜拉到任意高度后,靜止釋放,記錄螺母來回擺動10次的時間,然后再計算出螺母擺動1次的時間(周期);②改變細線長度,重復上述操作(共進行了三次實驗):
(1)分析實驗方案,此實驗設計中有處設計存在缺陷,請指出,你認為應如何改正:_____;
(2)根據修改后的實驗方案,請設計實驗數據記錄表格;
(_______)
(3)該實驗除了上述的猜想,請你再提出一個有價值的實驗猜想:____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關,當滑動變阻器的滑片向左移動時,以下說法錯誤的是( )
A.電壓表V的示數不變
B.電流表A的示數不變
C.電流表A1 的示數變小
D.電源消耗的電功率不變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭中常用電熱水壺(主要發熱部件為發熱板,相當于一個定值電阻)燒水,燒水時發熱板是通過_________(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式增加內能;若發熱板放出4.2×105J的熱量,其中80%的熱量被水吸收,則在1個標準大氣壓下,能將2kg、20℃的水加熱到________℃。[c水=4.2×l03J/(kg﹒℃)]
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用一段細鐵絲做一個支架作為轉動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉動軸上,吸管能在水平面內自由轉動(如圖所示)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,將帶負電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時,發現吸管被推開,下列說法正確的是( )
A. 吸管和橡膠棒帶異種電荷
B. 吸管和餐巾紙摩擦后,兩者帶同種電荷
C. 吸管和餐巾紙摩擦時,吸管得電子帶負電
D. 吸管和餐巾紙摩擦時,吸管失電子帶負電
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓保持不變。只斷開開關S1,滑片P移至端點B時,電流表的示數為I1;電壓表的示數為U1,R2消耗的電功率P2=9W;只閉合開關S1,滑片P仍在端點B時,電壓表示數為U2,電流表的示數為I2;R2消耗的電功率P2'=4W。U1∶ U2=1∶2,則下列說法不正確的是( 。
A.I1∶I2=3∶2
B.R1∶R2=2∶1
C.只斷開開關S1,滑片P在端點B時,電路消耗的總功率是36W
D.S1、S2、S3都閉合,滑片P在端點B時,電路消耗的總功率是81W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“測量小燈泡的電功率”的實驗,所用小燈泡上標有“3.8V”字樣,滑動變阻器規格為“20Ω 1A”,電源電壓為6V保持不變:
(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線,把電路連接完整(滑片P左移時燈變亮);
(__________)
(2)連接好電路后,閉合開關,小明發現移動滑動變阻器滑片,小燈泡不發光,電壓表示數為零。進一步觀察并檢查電路,發現電壓表、電流表、導線及其連接均完好。電路可能的故障是_______(選填“小燈泡燈絲斷了”或“滑動變阻器斷路”)(假設電路只有一處故障);
(3)故障解決后繼續實驗,如圖乙所示為某時刻電壓表的讀數,為了測量小燈泡的電功率,應將滑片向_______(選填“左”或“右”)端滑動。燈泡正常發光時電流表的示數如圖丙所示,則燈泡的額定功率為_______W;
(4)在甲圖中,小明誤將電壓表并聯在滑動變阻器兩端,調節滑動變阻器,當電壓表示數為_______V時,小燈泡正常發光。用此方案,在確保各元件安全的情況下,小明記錄了電流表和電壓表的若干組數據,根據測量的數據繪出的圖像可能是圖中的_____(選填“A”或“B”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究.圖表示探究過程及有關數據.
(1)分析圖B、C、D,說明浮力大小跟__________________有關.
(2)分析圖_______________,說明浮力大小跟液體密度有關.
(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是_______________N.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com