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如圖所示電路，燈L1、L2、L3是三只規格不同的電燈，當開關S閉合時，電流表、、的示數分別是I1、I2、I3，則（　�。�
A．I1=I2＜I3B．I3＞I2＞I1C．I1＞I2＞I3D．I1=I2=I3

由電路圖可知，三個燈泡并聯，電流表A1測干路電流，電流表A2測流過燈L1、L2的電流，電流表A3測流過燈L3的電流；
由并聯電路電流規律可知：I3=IL3，I2=I3+IL2，I1=I2+I3+IL1，故I1＞I2＞I3，故C正確，ABD錯誤；
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示的實物電路中，當開關閉合時，甲電流表的示數為0.5A，乙電流表的示數為0.2A，則下列判斷正確的是（   ）。
A．通過燈L1的電流為0.5 A
B．通過燈L1的電流為0.3A
C．通過燈L2的電流為0.7 A
D．通過燈L2的電流為0.3 A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究串聯電路電流關系時，將一只準確的電流表接入電路，閉合開關后發現燈泡均發光，而電流表示數為零。造成這一現象的原因可能是
電流表被導線短路了     B.電流表正負接線柱接反了     C.電源壞了     D.電流表接線柱接觸不良

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示(a)，當開關S閉合時，兩只電流表的示數分別由圖（b）、(c)讀得，則電燈L1中的電流是（   ）
A．0.8AB．0.16AC．0.52AD．1.28A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示的電路圖，閉合開關后，示數為200mA，的示數為0.6A，請計算L2中電流是多少A？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖電源的電壓為U，R1=12Ω，R2=6Ω，開關S閉合后，電流表A1和A2的讀數之比為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

電燈L1與L2并聯在電路中，已知通過電燈L1的電流I1與通過電燈L2的電流I2之比為3：2，那么通過干路中的電流I與I2之比為（　　）
A．3：5B．5：3C．2：5D．5：2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）在探究“串聯電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系”時，小明同學想用圖甲中的器材組成電路，其中一個電壓表測量電源兩端的電壓、一個電壓表測量某一個燈泡兩端的電壓，請你幫助他完成下述工作（電源電壓不超過3V）．
（1）在方框內畫出電路圖；
（2）用筆畫線表示導線，將實物圖連成實驗電路；
（3）正確操作后，測量電源兩端電壓和燈泡兩端電壓的兩電壓表示數分別如圖乙a、b所示，則電源兩端的電壓為       V，被直接測量的燈泡兩端的電壓為     V．
（4）根據串聯電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系得：另一個燈泡兩端的電壓為     V．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究。
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
（1）按圖所示的電路圖連接電路

（2）閉合開關，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓。
（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。
（4）測出AC間的電壓，得出結論。
【交流與評估】
（1）在拆接電路時，開關必須   ；
（2）閉合開關，發現電壓表示數為零，則小燈泡的故障可能是   或   ；
（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？   ，為什么？   ；
（4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設計方案上存在的不足之處是   。改進方法   。

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