【題目】工人師傅常用一只標有“220V 40W”的燈泡L0(檢驗燈泡)取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,如圖所示。當只閉合S、S1時L0不亮;當只閉合S、S2時L0和L2都呈暗紅色;當只閉合S、S3時L0正常發光。由此可以判斷( )
A.L1所在支路短路 B.L2所在支路短路
C.L3所在支路短路 D.各支路均完好
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【題目】防止噪聲的思路與防控傳染病是相似的,都是從產生、傳播、接收著手,那么控制噪聲應從_______、_________、______三個方面考慮,其中最重要的是_______。
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【題目】汽車發動機用水散熱,這是因為水的比熱容________(填“大”或“小”).在相同條件下,吸收的熱量較多.質量為1kg的水,溫度從20℃升高到70℃,吸收的熱量是________________J. [水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)].
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【題目】二氧化碳氣體若被加壓、降溫達到一定程度后,就會 (填一種物態變化)成白色的像雪一樣的固體叫干冰.干冰具有很好的制冷作用,在常溫下迅速 (填一種物態變化名稱)成為氣體, (選填:“吸收”或“放出”)熱量,這是實驗室常用的獲取低溫的方式.
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【題目】在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中,小軍提出了一個問題:“在一定的彈性范圍內,橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力存在什么關系?”小明和小麗經過思考后的猜想如下圖.究竟誰的猜想正確呢?他們決定通過實驗來檢驗.
(1)要完成實驗,除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還必需的一種器材是_____________.
(2)小明和小麗的實驗記錄數據如下表:
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0=_______cm;
②請將表格中第3行的數據補充完整__________;
③要知道小麗的猜想是否正確,則應對表格中的哪兩行數據進行分析和比較?
答:應對_________(選填序號)兩行數據進行比較;
④分析表格中的數據,你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的?________________
你是如何分析數據并做出此判斷的?______________________
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【題目】小明在碩項湖邊散步時看到碩項湖畔垂柳成蔭,從物理學角度看“垂柳成蔭”是由于光的_____形成的;不久小明驚奇的發現一只“小鳥”在水中飛翔,他所看到的是空中小鳥的_____(選填“實”或“虛”) 像;當小鳥向高處飛行時,水中的“小鳥”將_____(選填“靠近”或“遠離”)水面.
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【題目】小紅在探究“家用電器實際功率”的科學實踐活動中,以家里的電熱壺為觀察研究對象。下面的表格中記錄的是電熱壺銘牌中的相關數據,如圖是實踐活動中使用的電能表。關閉家里的其它用電器,只讓電熱壺工作的情況下,請你完成下列問題:
電熱壺的技術參數
額定電壓U 220V
額定功率P 1.2kW
最大容積L 1.2L
(1)用電熱壺把1.2L初溫是20℃的水加熱到70℃用時6min,水吸收了多少熱量?【 c水=4.2×l03J/(kg·℃)】
(2)在6min的時間里電能表的鋁盤轉動了100r,此電熱壺的實際功率是多少?
(3)此電熱壺燒水的效率是多少?
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【題目】如圖所示,老王騎車上班途中,前方停在路邊的轎車司機突然打開車門,老王剎車不及撞上車門受傷。請你利用所學的物理知識解釋發生這一現象的原因,為避免這一現象的發生,請提出一條合理建議。
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【題目】如圖所示,用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”.
(1)圖甲所示壓強計是通過U形管中水面的 來反映被測壓強大小的。使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的水面能靈活升降,則說明該裝置 (選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)若在使用壓強計前,發現U型管內水面已有高度差,通過 (選填序號)方法可以進行調節.①從U型管內向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U型管內添加適量水;
(3)比較乙圖、丙圖和丁圖,可以得到:在同一深度,液體內部向各個方向的壓強_ ___。
(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液面的__________.
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